洛阳市西工区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

洛阳市西工区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（38分）1.看拼音写词语。（8分）jùlǒngǒuěrxīnshǎngchuàngjǔ（）（）（）（）mìfēngzhìhuìnuòruòjìxù（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）纤（qiānxiān）细匀称（chēngchèn）伶（línglín）俐笔杆（gāngǎn）耕（gēnggēn）地投掷（zhèngzhì）疲倦（juànjuǎn）圆晕（yūnyùn）3.比一比，再组词。（6分）瓣（）拂（）历（）辨（）佛（）厉（）4.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①守（）待兔②画（）添足③津津（）（）④掩（）盗铃⑤光彩（）（）⑥争奇（）（）出自寓言故事：________描写景色特点：________5.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）《清明》一诗描写了端午节的情景，表达了诗人的哀伤之情。（）（2）《赵州桥》一课主要表现了我国古代劳动人民的智慧和才干。（）（3）通知的正文需要写清楚时间、地点、参加人、事情等要素。（）（4）“造纸术是我国四大发明。”这句话没有语病。（）6.按要求写句子。（8分）（1）改为“被”字句：小燕子衔来了春的消息。_____________________________（2）用恰当的关联词合并句子：帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。_____________________________（3）仿写拟人句：雨后的牡丹园里，花朵们仰起了娇嫩的脸庞。_____________________________（4）照样子，围绕一个意思写句子。例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。西工区王城公园的早晨热闹极了，_________________________二、阅读与理解（27分）（一）课内阅读（12分）《洛阳的纸》（节选）洛阳的造纸历史源远流长。早在汉代，洛阳就是全国重要的造纸中心之一。工匠们选用上好的楮树皮，经过浸泡、蒸煮、捣烂、抄造、晾晒等多道工序，才能造出柔软光洁的纸张。这种纸不仅供本地文人墨客使用，还沿着丝绸之路运往西方。造纸的过程看似简单，实则凝聚着古人的智慧。每一张纸都来之不易，我们应该珍惜它，用好每一张纸。1.根据短文内容填空。（4分）造纸的主要原料是________。造纸的工序有浸泡、________、捣烂、________、晾晒等。2.“源远流长”在文中是指洛阳的造纸历史________。（2分）3.为什么说“每一张纸都来之不易”？（3分）___________________________________________________4.联系生活，说说你平时是怎样节约用纸的。（3分）___________________________________________________（二）课外阅读（15分）龙门石窟的守护者在洛阳城南的龙门山下，伊水河畔，坐落着世界闻名的龙门石窟。石窟里雕刻着成千上万的佛像，有的高大雄伟，有的小巧精致，见证了古代工匠高超的技艺。在这些石窟中，奉先寺的卢舍那大佛最为壮观。她面容丰腴，神情安详，嘴角微微上扬，仿佛在微笑，因此被人们亲切地称为“东方的蒙娜丽莎”。据说，这尊大佛是根据唐朝武则天的形象雕刻的，距今已有一千三百多年的历史了。常年守护在这里的工作人员李伯伯说：“这些佛像不仅是石头，更是我们老祖宗留下的宝贝。风吹日晒，有些地方已经风化了，我们的工作就是尽力保护好它们，让子孙后代也能看到。”每年，都有许许多多中外游客来到龙门石窟，他们仰望着古老的佛像，发出阵阵赞叹。这不仅仅是一次游览，更是一次与历史的对话。1.短文主要介绍了________的________。（2分）2.奉先寺的卢舍那大佛为什么被称为“东方的蒙娜丽莎”？（3分）___________________________________________________3.从李伯伯的话中，我们可以感受到他怎样的情感？（3分）___________________________________________________4.解释词语。（4分）壮观：________________赞叹：________________5.如果你去龙门石窟游览，除了观赏佛像，还想了解什么？请写下来。（3分）___________________________________________________三、语言与运用（10分）1.洛阳风情。（5分）洛阳有“牡丹花城”的美誉。请结合本册所学知识，用几句话（至少两句）介绍洛阳牡丹，可以用上平时积累的好词。____________________________________________________________________________________________________________2.情景对话。（5分）学校组织三年级同学去参观“洛阳博物馆”。在参观“唐三彩”展区时，你看到一件特别精美的马俑，想向讲解员阿姨提一个问题。你会怎么问？请写下来。______________________________________________________四、习作与表达（25分）题目：家乡的________提示：在横线上填一个地方，如“洛浦公园”“应天门”“老街”等。可以写写这个地方的样子，你在这里做过的事情，或者发生过的有趣故事。注意语句通顺，书写工整，不少于200字。参考答案一、基础知识与积累（38分）1.聚拢偶尔欣赏创举蜜蜂智慧懦弱继续（每词1分）2.xiānchènlínggǎngēngzhìjuànyùn（每空0.5分）3.示例：花瓣辨别；吹拂仿佛；历史严厉（每组1分，答案不唯一）4.株蛇有味耳夺目斗艳（每字0.5分）出自寓言故事：①②④描写景色特点：③⑤⑥（每类1分）5.（1）×（2）√（3）√（4）×（每题1分）6.（1）春的消息被小燕子衔来了。（2）虽然帛比竹片、木片轻便，但是它的价钱太贵。（关联词运用恰当即可）（3）示例：春风中，柳树姑娘梳理着她长长的辫子。（4）示例：老人们有的在打太极拳，有的在散步；孩子们在空地上奔跑嬉戏；小鸟也在枝头叽叽喳喳地叫着。（每题2分，第4小题围绕“热闹”写具体即可）二、阅读与理解（27分）（一）课内阅读（12分）1.楮树皮蒸煮抄造（每空1分）2.很长，一直延续到现在（意思对即可）（2分）3.因为造纸需要选用上好原料，经过很多道复杂的工序才能完成。（3分）4.示例：我会把用过的作业本反面当草稿纸；不随意撕纸玩；收集废纸回收利用。（言之有理即可）（3分）（二）课外阅读（15分）1.龙门石窟卢舍那大佛（或佛像/概况）（2分）2.因为她面容丰腴，神情安详，嘴角微微上扬仿佛在微笑，这种神秘的美感与达芬奇的名画《蒙娜丽莎》的微笑相似。（3分）3.对历史文物（或祖先智慧、文化遗产）的热爱和强烈的责任感。（3分）4.壮观：景象雄伟宏大。赞叹：称赞，发自内心的赞美。（每词2分）5.示例：我想了解古代工匠是用什么工具在坚硬的石壁上雕刻的；或者这些佛像背后的历史故事。（合理即可）（3分）三、语言与运用（10分）1.示例：四月的洛