铜仁地区沿河土家族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

铜仁地区沿河土家族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.请将下面的诗句工整、规范地抄写在田字格中，注意书写姿势。（3分）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（此处预留田字格）2.读拼音，写词语，注意把字写美观。（8分）wūyánténgluózāoyāngjiànkāng（）（）（）（）gēbopìrúménglóngkūlong（）（）（）（）3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.窥伺（shì）屏息（bǐng）B.倔强（jué）慰藉（jí）C.晕皱（yùn）供养（gōng）D.澎湃（pài）看守（kān）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.顺序隧道无忧无虑B.朦胧待候一丝不苟C.譬如胳膊惊慌失错D.警戒煺化扬长而去（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.我们的李老师工作起来总是一丝不苟，深受大家敬佩。B.沿河的吊脚楼依山傍水，构成了独特的风光。C.他做事总是三眼一板，不懂得变通。D.面对难题，他从容不迫，很快就找到了解决方法。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用冒号改写句子。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的弟弟真是个小调皮鬼：_____________________________________________________。（2）运用学过的修改符号，修改下面这段话。（共有三处错误）周末，我们全家去了沙子空心李果园。那里李树很多，树上结满了又大又园的李子。我摘下一个尝了尝，味道甜津津的，非常好吃极了。5.根据所学知识填空。（10分）（1）诗词中有童趣：“____________________，飞入菜花无处寻。”诗词中有品格：“不要人夸好颜色，____________________。”（2）名言警句启迪我们：学习要持之以恒，“____________________，老来方知读书迟。”做人要诚实守信，“____________________，驷马难追。”（3）沿河是我们美丽的家乡，这里山水相依。看到乌江清澈的江水缓缓流淌，你会想起《繁星》中的句子：“大海啊！哪一颗星没有光？____________________？哪一次我的思潮里____________________？”（4）这个学期，我们认识了许多可爱的动物，有___________的猫，___________的鹅，还有___________的母鸡。（填特点）二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《乡下人家》片段，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。1.在文中括号里填上合适的关联词语。（3分）2.用“____”画出文中描写声音的句子。这句话运用了__________的修辞手法，写出了夜晚的__________。（4分）3.第一自然段描绘了一幅怎样的画面？请用简洁的语言概括。（4分）_______________________________________________________________________________4.结合全文和你的生活体验，说说你对“独特、迷人”的理解。在我们沿河的乡村，你觉得哪些景物或生活场景也具有“独特、迷人”的特点？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）土家“摆手舞”①在咱们武陵山区，特别是我们沿河土家族聚居的地方，流传着一种古老而欢乐的舞蹈——摆手舞。每逢重要节日，比如过年，或是农历六月六，村寨里的男女老少就会聚在摆手堂前，跳起欢快的摆手舞。②摆手舞的动作大多来源于土家先民的日常生活和劳动场景。你看，那双手左右摆动，是不是很像在插秧除草？那身体前倾、双手向后的动作，是不是像在用力拉着犁耙？还有模拟打猎、织布、挑水等动作，都非常形象生动。舞步虽然简单，但节奏感强，充满了力量和生活的气息。③跳摆手舞的时候，常常伴随着锣鼓和唢呐的声音。“咚咚锵，咚咚锵”，鼓点一起，人们的脚步就跟着动起来了。大家围成圆圈，有时是几十人，有时是几百人，动作整齐划一，场面十分壮观。老人们跳得沉稳有力，年轻人跳得热情奔放，孩子们也跟着模仿，虽然动作稚嫩，但那份快乐是一样的。欢声笑语和鼓乐声交织在一起，整个山寨都沸腾了。④摆手舞不仅是娱乐，更是土家人表达情感、传承文化的方式。它跳出了土家人对丰收的祈愿，对美好生活的向往，也跳出了这个民族的团结和友爱。一代又一代的土家儿女，就在这舞步中，记住了祖先的故事，也跳出了今天的幸福。⑤如今，摆手舞已经成为我们家乡的一张文化名片。它不仅出现在节日的广场上，也走进了学校的课间操里。每当音乐响起，我们一起摆手、踏脚，心中就充满了对家乡文化的自豪。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）聚居：___________________________________________________（2）整齐划一：_______________________________________________2.根据短文内容填空。（6分）（1）跳摆手舞的时间一般是__________或__________。（2）摆手舞的动作主要模仿__________和__________场景。（3）摆手舞的意义在于：它既是娱乐方式，也能__________、__________，并跳出土家人的祈愿和向往。3.第③自然段主要写了什么？请用一句话概括。（3分）_______________________________________________________________________________4.短文第②自然段中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文结尾说“心中就充满了对家乡文化的自豪”。作为沿河的一名小学生，你还知道哪些家乡的传统文化或特色风情？请简要写出一例。（3分）_______________________________________________________________________________三、习作与表达（30分）题目：家乡的__________提示：我们的家乡沿河，有美丽的乌江画廊，有甘甜的空心李，有热闹的土家摆手舞，有古老的傩戏，还有亲切的乡音和淳朴的乡亲……选择你熟悉或感兴趣的一个方面，把题目补充完整，写一篇习作。要求：1.围绕一个意思写清楚，内容具体，语句通顺。2.能表达出自己的真情实感。3.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（3分）抄写正确、规范、工整，无错别字，标点占格正确。2.（8分，每词1分）屋檐藤萝遭殃健康胳膊譬如朦胧窟窿3.（6分，每题2分）（1）D（2）A（3）C4.（8分）（1）（3分）示例：不是把玩具拆得七零八落，就是在刚擦干净的地板上踩出几个黑脚印。（2）（5分，找对一处1分，改对一处约1分）“周末”后加逗号；“园”改为“圆”；删去“非常”或“极了”。5.（10分，每空1分）（1）儿童急走追黄蝶只留清气满乾坤（2）少年不知勤学苦一言既出（3）哪一朵花没有香没有你波涛的清响（4）性格古怪（或可爱淘气）高傲负责、慈爱、勇敢（或任劳任怨）二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）不论不论都2.（4分）月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”拟人宁静与生机（或“静谧美好”，意思对即可）3.（4分）描绘了乡下人家在夏日傍晚，于门前天高地阔地吃晚饭，与自然景物融为一体的和谐、悠闲的画面。4.（4分）要点：“独特”指乡下生活与城市不同，与自然紧密相连；“迷人”指这种生活美好，令人向往。沿河乡村场景示例：乌江边渔舟唱晚、廊桥上人们闲话家常、李花盛开时漫山遍野如雪、土家村寨袅袅炊烟等。（能结合本地特色，言之成理即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每小题2分）（1）集中居住在某一区域。（2）形容动作非常整齐，如同一个整体。2.（6分，每空1分）（1）过年（或重要节日）农历六月六（2）日常生活劳动（3）表达情感传承文化3.（3分）主要写了跳摆手舞时鼓乐喧天、众人齐舞的热闹壮观场面。（意思对即可）4.（4分）运用了设问的修辞手法。好处：能引起读者注意和思考，强调并生动地说明了摆手舞动作是对劳动场景的模仿，使其形象更具体可感。5.（3分）示例：我知道我们沿河还有古老的“傩戏”，表演者戴着面具，驱邪祈福，动作神秘古朴。（或：我知道我们土家族的“油茶”很有特色，制作讲究，是待客的好食物。）（写出一种本地文化或风情即可）三、习作与表达（30分）（略）按中考作文评分标准，从内容、语言、结构、书写