邢台市临城县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

邢台市临城县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（38分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）临城的崆山白云洞是著名的róngdòng（）景观，里面的钟乳石千姿百态。（2）我们要学习科学家那种jiānchíbúxiè（）、刻苦钻研的精神。（3）天台山的野花开得cànlàn（）极了，像铺了一地锦绣。（4）老师告诉我们，读书时要zīzībújuàn（），边读边思考。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）（1）他的肝脏（zāngzàng）功能很好。（2）妹妹冲（chōngchòng）我扮了个鬼脸。（3）这片海域曾（céngzēng）经是古黄河的入海口。（4）我们不能被困难的倔强（qiángjiàng）外表吓倒。3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，与“临城特产薄皮核桃”的“薄”读音相同的一项是（）。A.薄饼B.薄弱C.薄暮D.薄礼（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.岐山湖的湖水清澈见底，仿佛一块巨大的蓝宝石。B.张叔叔解说崆山白云洞的历史时，总是夸夸其谈，大家都很爱听。C.我们临城人有着淳朴善良、热情好客的民风。D.读完《宝葫芦的秘密》，我懂得了幸福要靠劳动创造的道理。（3）与“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”一句修辞手法相同的是（）。A.天台山的云雾，好像给群山系上了一条洁白的纱巾。B.小河唱着欢快的歌，流向远方。C.难道我们不应该保护家乡的绿水青山吗？D.教室静得连一根针掉在地上都能听见。（4）下列说法不正确的一项是（）。A.《海的女儿》是丹麦作家安徒生创作的童话。B.《巨人的花园》告诉我们，快乐应当与大家分享。C.“囊萤夜读”和“铁杵成针”都是关于刻苦学习的历史故事。D.转述时，主要信息可以随意更改，只要意思差不多就行。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例子，根据情境写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情境：小华在岐山湖广场上放风筝。________________________________________________________________（2）用修改符号修改下面这段话。（共三处错误）我的家乡临城有“七山二水一分田”的说法。这里盛产板粟、核桃和苹果。去年，我们全家去参观了“临城邢窑遗址”，学到了很多关于唐代白瓷的知识，心里很高兴。5.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）诗言志。“________________，只留清气满乾坤”表现了诗人王冕不向世俗献媚的高尚情操。“天行健，________________”则告诉我们君子应自强不息。（2）人贵有恒。“少年不知勤学苦，________________。”我们现在努力学习，将来才能为建设家乡贡献力量。（3）本单元我们认识了几个鲜明的人物：《________________》中的巨人从自私变得乐于分享；《________________》中的王子善良又有些固执。二、阅读与理解（27分）（一）课内阅读（12分）【片段选自《宝葫芦的秘密》（节选）】我一直着迷于宝葫芦的传说，幻想有一天也能得到一个。可是，当宝葫芦真的出现在我面前，并满足了我所有不劳而获的愿望时，我却陷入了巨大的麻烦和羞愧之中。试卷上的答案、同学的花草、甚至图书馆的书……都以一种令我难堪的方式来到了我这里。我终于明白，靠魔法得来的东西，不仅不会带来快乐，还会让人失去朋友的信任和自己的尊严。1.选段中的“我”最初对宝葫芦的态度是________，后来变成了________。（4分）2.“以一种令我难堪的方式”指的是什么方式？请结合你对整本书的了解，举一个例子说明。（4分）________________________________________________________________3.联系生活实际，谈谈你对“靠魔法得来的东西……还会让人失去朋友的信任和自己的尊严”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的酸枣树我的家乡在临城西部山区，那里的山坡上、崖缝间，到处生长着顽强的酸枣树。酸枣树其貌不扬，没有笔直的树干，常常歪歪扭扭，枝干上还长满了尖刺。春天，它吐出嫩黄的叶子，开出米粒般大小的淡黄色小花，一点也不起眼。到了秋天，才是它最动人的季节。红珍珠似的酸枣儿挂满枝头，在秋阳下闪闪发光。摘一颗放进嘴里，酸中带甜，生津止渴。乡亲们常说，酸枣树是“铁杆庄稼”。它耐旱、耐贫瘠，根系深深地扎进石缝里，寻找每一丝水分和养料。狂风刮不倒，烈日晒不死。它的果实可以食用，核仁可以入药，连那坚硬的木材也是很好的燃料。它从不要求人们的照料，却年复一年地奉献着自己的一切。看着这些默默生长、无私奉献的酸枣树，我常常想到像它一样扎根家乡、建设家乡的人们。1.短文主要从哪几个方面介绍了酸枣树？（3分）________________________________________________________________2.为什么乡亲们称酸枣树为“铁杆庄稼”？（4分）________________________________________________________________3.联系上下文，理解句子含义。（4分）“它从不要求人们的照料，却年复一年地奉献着自己的一切。”这句话赞美了酸枣树________的品质。在临城，具有这种品质的人可能是________、________。4.作者由酸枣树想到了家乡的建设者，这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________三、口语交际与综合实践（5分）临城县图书馆将在暑期举办“我是家乡小导游”实践活动，邀请中小学生用一段话介绍一处临城景点（如崆山白云洞、天台山、岐山湖、邢窑遗址等）。请你选择一处，写一段简短的介绍词（80字左右），要求语句通顺，能突出景点特色，吸引听众。________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：我学会了________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，比如一项技能、一种道理、一份坚持……请选择你学会的一件印象深刻的事，把题目补充完整，然后按一定的顺序把学习的过程写清楚，要写出当时的感受和体会。注意语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）溶洞（2）坚持不懈（3）灿烂（4）孜孜不倦2.（1）zàng（2）chòng（3）céng（4）jiàng3.（1）A（2）B（3）B（4）D4.（1）示例：小华一手举着风筝，一手握着线轴，飞快地向前跑，边跑边回头看，觉得风力合适了，便用力将风筝向空中一抛，随后慢慢放线，风筝便摇摇晃晃地升上了天空。（2）①“粟”改为“栗”；②“参观了‘临城邢窑遗址’”后加“博物馆”或“展览馆”；③“心里”前加“我们都”。5.（1）不要人夸好颜色君子以自强不息（2）老来方知读书迟（3）巨人的花园海的女儿二、阅读与理解（一）课内阅读1.着迷、幻想得到后悔、羞愧（或：明白其危害）2.指的是宝葫芦通过“偷”“变”等不光彩的魔法手段，将别人（或公有）的东西弄来给“我”。例如：宝葫芦把同学苏鸣凤的试卷上的名字变成“我”的，让“我”冒认了别人的成绩。3.示例：这句话告诉我们，不通过自己努力而轻易获得的东西，往往不是真正的收获。比如考试想靠作弊取得好成绩，即使一时得逞，也会被同学和老师看不起，自己内心也会不安，失去诚信和尊严。真正的快乐和尊重来自于诚实的劳动和努力。（二）课外阅读1.外形特点、生长季节的形态、生长习性（顽强的生命力）、用途价值。2.因为酸枣树像庄稼一样能结出可食用的果实（有经济价值），同时它又具有像铁一样坚硬的品质，耐旱耐贫瘠，生命力极其顽强。3.默默奉献、不求回报；示例：扎根山区教育的老师、守护山林资源的护林员、带领乡亲致富的村干部等。4.这样写运用了借物喻人（或托物言志）的写法，由物及人，升华了主题，通过赞美酸枣树的品格，实际上赞美了家乡建设者们顽强坚韧、无私奉献的精神，表达了作者对家乡和家乡人的热爱之情。三、口语交际与综合实践示例（介绍崆山白云洞）：各位朋友，欢迎来到“北方奇观”——崆山白云洞。这里洞连洞，洞套洞，景观密集，琳琅满目。您看那“擎天玉柱”，高达二十多米，气势恢宏；再看那“网状卷曲石”，形态罕见，堪称国宝。让我们一起探秘这座神奇的地下艺术宫殿吧！（评分要点：称呼礼貌1分，景点名称明确1分，能介绍1-2个具体特色2分，语句流畅有吸引力1