昭通地区巧家县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

昭通地区巧家县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）máodùn()lìyì()cèlüè()zànxǔ()fàngsì()wéigān()xiàhu()yáohe()2.巧家乡音辨。为下列加点的方言词语选择最恰当的解释。（填序号）（4分）（1）这个娃娃做事太“毛躁”了。（2）金沙江边的石头被水冲得“光生生”的。①光滑明亮②粗心马虎③形容人长得俊④干干净净3.词语积累与运用。（9分）（1）将下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。()有成竹()机妙算自相()()()惊()战风()浪()出()划()（2）读句子，写出加点词语的近义词。a.田忌对孙膑非常赏识。()b.孩子哭笑不得，只好爬上桅杆去追猴子。()4.句子加工厂。（8分）（1）用修改符号修改病句。巧家县不仅盛产甘蔗，因此有“红糖之乡”的美誉。（2）体会例句的特点，照样子，把“快”的意思写具体。例：辣——小胖咬了一口小米辣的眼泪顿时涌了出来，张着嘴，不住地哈气。快——龙舟像______________________。（3）根据情境，写出人物说话时可能的样子（动作、神态等）。“我真的把作业本忘在家里了！”李小明_____________________对老师说。5.课文内容回顾与填空。（6分）本单元我们领略了思维的魅力。《自相矛盾》告诉了我们“______________________”的道理；从《田忌赛马》中，我们学到了要善于______________________；《跳水》一文让我们看到了一位______________________的船长。这些故事都启发我们，遇到问题要______________________。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1.解释文中加点的字。（2分）誉：__________陷：__________或：__________弗：__________2.用现代汉语写出“以子之矛陷子之盾，何如？”的意思。（2分）3.卖盾和矛的人为什么“弗能应也”？（3分）4.联系生活实际，说说你遇到过或听说过哪些“自相矛盾”的事情？（3分）（二）课外阅读（18分）巧家红糖谣（节选）①巧家小碗红糖，是金沙江畔的甜蜜名片。它的制作技艺，已被列入省级非物质文化遗产。②每年冬至前后，甘蔗进入了最甜的时节。老师傅们便开始了一年中最忙碌的糖季。熬糖的锅房热气腾腾，几口大铁锅一字排开。榨出的青绿色蔗汁倒入第一口锅，大火猛烧，汁液翻滚，泡沫不断被撇去。随后，蔗汁被依次舀入后面的锅中，火力渐微，水分慢慢蒸发，糖汁的颜色也从青绿转为金黄，最后变成深沉诱人的红褐色。③“熬糖如做人，火候不到，糖就嫩了，黏牙；火候过了，糖就老了，发苦。”老师傅一边搅动着糖勺，一边慢悠悠地说。这句话里，藏着红糖香甜不腻、口感沙润的秘诀，也藏着匠人们代代相传的朴素道理。④当糖汁熬得恰到好处时，便要迅速起锅，倒入一排排的小碗模具中。冷却凝结后，敲打碗边，一块块圆润如琥珀、色泽如金沙的红糖便脱碗而出。那股醇厚绵长的香甜，能温暖整个寒冬。⑤这甜，来自金沙江边充足的日照，来自沙质土壤的滋养，更来自熬糖人掌心几十年如一日的温度。1.短文围绕巧家红糖，主要写了________、________、________这几个方面的内容。（3分）2.阅读第②段，填空：熬糖过程中，蔗汁的变化是：颜色从（）→（）→（）；火力从（）→（）。（5分）3.联系上下文，说说你对第③段中老师傅的话“熬糖如做人”的理解。（4分）4.短文最后一段说“这甜”来自哪里？表达了作者怎样的情感？（4分）5.你的家乡（或你了解的昭通地区）有什么特产或传统技艺？请用一两句话简要介绍。（2分）三、综合实践与表达（5分）本单元我们学习了思维故事。昭通巧家县有着丰富的旅游资源，如“滇东北奇观”药山国家级自然保护区、金沙江白鹤滩水电站等。请你选择其中一处，为它设计一句简洁、有吸引力的宣传语，要求能突出其特点，激发人们的向往之情。我选择：______________________我设计的宣传语：_______________________________________________________四、习作天地（30分）题目：那一次，我（）了提示与要求：1.把题目补充完整，如“赢”、“明白”、“突破”、“感动”等，内容要与“动脑筋”、“想办法”、“解决难题”或“获得新启示”相关。2.写清楚事情的经过，特别要写出自己当时的思考过程或心理活动。3.可以是你自己真实经历的事，也可以是根据生活经验虚构的故事。4.书写工整，语句通顺，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.矛盾利益策略赞许放肆桅杆吓唬吆喝2.（1）②（2）①3.（1）胸有神机矛盾心胆平静谋策（造句略，词语运用正确即可）（2）a.赞赏（或欣赏）b.无可奈何（或啼笑皆非）4.（1）将“因此”改为“而且”或“所以”。（关联词修改正确即可）（2）示例：离弦的箭一样冲向终点。（3）示例：低着头，搓着衣角，红着脸（能体现忐忑、不好意思的神态或动作即可）5.说话做事要前后一致，不能互相抵触（或：做事要实事求是，不能夸大其词）仔细观察、灵活思考（意思对即可）沉着冷静、机智果断善于观察、勤于思考（后三空意思对即可）二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.誉：夸耀。陷：刺破。或：有的人。弗：不。2.用你的矛来刺你的盾，会怎么样呢？3.因为他之前夸耀自己的盾任何东西都刺不破，又夸耀自己的矛任何东西都能刺破，前后说法互相抵触，无法自圆其说。4.示例：有的广告说某药品包治百病，却又在说明书中列出许多禁忌和可能的不良反应，这就是自相矛盾。（结合生活，言之成理即可）（二）课外阅读1.红糖的地位（或声誉）、红糖的制作过程（熬糖）、红糖蕴含的道理（或给人的感悟）（意思对即可）2.青绿色金黄红褐色（或深红褐色）大火猛烧火力渐微（或小火慢熬）3.示例：老师傅的话是说，熬糖要掌握好火候，做人也一样要把握分寸，恰到好处。火候不够糖不熟，火候太过糖变苦；做人做事不到位或过了头，都得不到好的结果。这句话体现了匠人们严谨认真、追求极致的人生智慧。（意思对即可）4.这甜来自优越的自然条件（日照、土壤），更来自熬糖人辛勤的付出和坚守的匠心。表达了作者对家乡特产的自豪，以及对传统技艺和匠人精神的赞美之情。5.示例1：我的家乡巧家还有著名的“马树红毡”，颜色鲜艳，图案古朴，是彝族同胞的民间工艺品。示例2：昭通的苹果又甜又脆，是全国闻名的“苹果之城”。（介绍本地特色，语句通顺即可）三、综合实践与表达选择：药山国家级自然保护区宣传