高考语文基础保分题型精练（语言文字运用文学常识默写）专题10（含解析）

（语言文字运用+古代文化常识+情景默写）

一、补写出下列两组句子中的空缺部分。

（1）《送东阳马生序》中，作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因是

（2）《琵琶行》中既交代秋天的背景又蕴含了离别之意的句子是“

（3）庄子在《逍遥游》中所说的“,”与范仲淹在《岳阳楼记》

中表现出的“不以物喜，不以己悲”的荣辱不惊心态，大致相当。

【答案】（1）以中有足乐者（2）不知口体之奉不若人也（3）潺阳江头夜送客（4）

枫叶荻花秋瑟瑟（5）且举世誉之而不加劝（6）举世非之而不加沮

（1）唐代诗人李白《上李邕》中有名句“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”而在庄子《道

遥游》中亦有“,”来表现大鹏鸟凭借大风腾空九力里。

（2）鸟是古典诗歌的常见意象，李白《蜀道难》中“”和杜甫《登高》

“”分别描绘了鸟儿月夜悲啼和沙洲飞旋的画面。

（3）欧阳修《醉翁亭记》中用“,”的众宾喧哗之动，来对

比衬托太守醉酒之后的颓然之静，生趣盎然。

【答案】S）水击三千里（2）技扶摇而上者九万里（3）又闻子规啼夜月（4）

渚清沙白鸟飞回（5）觥筹交错（6）起坐而喧「华者

二、完成下边两道古代文化常识题。

下列有关内容的表述，不正确的一项是（3分）（）

A.进士，隋唐以后的科举取士打破了魏晋南北朝时期实行的九品中正制对选拔

人才的控制，科举考试由“六部”中吏部主管，通过最后一级中央政府朝廷考试者，

称为进士。

B.缙绅，原意是插笏（古代朝会时官宦所执的手板，有事就写在上面，以备遗

忘）于带，是旧时官宦的装束，转用为官宦的代称。

C.纳履，穿鞋，借指辞别。

D.胄监，指国子监，亦指国子监的生员。国子监是隋朝以后的中央官学。

【答案】A

【解析】“科举考试由‘六部’中吏部主管”表述不正确，科举考试由礼部负责。

下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.冠“从”称谓在典籍中使用非常多，如“从父”、“从舅”、“从子”等，

指的是同一宗族中次于至亲的人，意为“与父类从”，文中的“从弟”即此类，相当

于今天的堂弟。

B.贡举是我国科举制度的种类之一，是由特命大臣主持、定期举行的科考，文

中的“知贡举”，指的是扈蒙参加贡举科考。

C.翰林院始设于唐，初为供职具有艺能人士的机构。自唐玄宗后翰林学士担当

起草诏书职责，宋朝后翰林学士成为正式官职。

D.郊祀，也叫“郊祭”，即祭祀天地日月，是古代至高至重的国家祭典。汉董

仲舒有言“国有大丧者，止宗庙之祭，而不止郊祭，不敢以父母之丧，废事天地之礼

也。”

【答案】B

【解析】“知贡举”是指主持贡举考试.

三、语言文字综合运用。

（一）语言文字运用1（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成1〜3题。

每一项文化遗产都是一代代人、传承发展的结晶。太极拳、“送王船”，在

我国有着数百年的历史，已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

太极拳的究竟为谁难下定论，但其修身养性、强身健体的作用_______。

“送王船”仪式盛大，意涵丰富。二者都深深浸润着中华传统文化的气韵和中国哲学的理

念。太极拳蕴含着阴阳循环、天人合一的传统观念，“送王船”体现着尊重生命、敬畏自

然的人类智慧。如今，不仅承教着中华文化的宝贵遗产，提升了国人的文化自信,,也为国

际社会了解中华文化独特的智慧、工艺、神韵打开了新的大门。i项项“非遗明珠”光彩

夺I古琴书法，声悠/扬添彩；针灸太极，体康拳健生风……我们应努力做好有关“非

遗”的工作，让“非遗明珠”永远闪耀在世界文化之林。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）

A.呕心沥血始作俑者理所当然承前启后

B.处心积虑开山鼻祖理所当然承上启下

C.呕心沥血开山鼻祖毋庸置疑承前启后

D.处心积虑始作俑者毋庸置疑承上启下

C解析：处心积虑，千方百计地盘算，多含贬义；呕心沥血，形容费尽心血。语境强

调文化遗产是一代代人心血的结晶，故应选择“呕心沥血”。始作俑者，指恶劣风气的创

始者；开山鼻祖，比喻一个学术流派、技艺的开创者。语境指太极拳的开创者，故应选择

“开山鼻祖”。毋庸置疑，指事实明显或理由充分，不必怀疑：理所当然，从道理上说应

当这样。语境指太极拳修身养性、强身健体的作用是不容怀疑的，故应选择“毋庸置

疑”。承前启后，继承前代的并启发后代的（多用于学问、事业等）；承上启下，接续上面

的并引起下面的（多用于写作等）。语境修饰的是“非遗”，故应选择“承前启后”。

2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）

A.承载着中华文化的宝贵遗产，不仅提升了国人的文化自信，也为国际社会了解中华

文化独特的智慧、工艺、神韵打开了新的大门。

B.不仅承载着中华文化的宝贵遗产，提升了国人的文化自信，也为国际社会了解中华

文化独特的工艺、智慧、神韵打开了新的大门。

C.不仅承载着中华文化的宝贵遗产，提升了国人的文化自信，也为国际社会打开了了

解中华文化独特的工艺、智慧、神韵的新的大门。

D.承载着中华文化的宝贵遗产，不仅提升了国人的文化自信，也为国际社会了解中华

文化独特的工艺、智慈、神韵打开了新的大门。

D解析：文中画线句子有两处错误：关联词位置错误和词语排序逻辑错误。应把“不

仅”调整到“提升了”之前，交换“智慧”和“工艺”的位置。A项，语序不当，交换

“智慧”和“工艺”的位置；B项，关联词位置不当；C项，关联词位置不当。

3.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）

答：________________________________________________________________________

答案：①构成：上下两句字数相等，结构相同，意义对称，尾字仄起平收。“古琴书

法”与“针灸太极”两两相对，点出四种非遗项目，“声悠墨扬添彩”与“体康拳健生

风”分别对应上句的非遗项目，结构相同，写其效果。②表达效果：这两句生动凝炼地展

现了我国非物质文化遗产的价值与魅力，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美，感

染力强。

解析：“古琴书法，声悠墨扬添彩；针灸太极，体康拳健生风”。构成：上句“古琴

书法，声悠墨扬添彩”与下句“针灸太极，体康拳催生风”，字数相同；“古琴书法”

“针灸太极”都是并列结构；“声悠”“体康”都是主谓结构；“墨扬添彩”“拳健生

风”都是主谓结构；即结构相同，对称；“彩”仄声，“风”平声，上下联尾字仄起平

收，综上，两句字数相等，结构相同，意义对称，尾字仄起平收，符合对偶的要求。表达

效果：这两句话以对偶的形式展现了我国物质文化遗产的价值与魅力，句式整齐，读之朗

朗上口，音乐协调，极富节奏感和音乐美，富有感染力。

（二）语言文字运用H（本题共2小题，11分）

阅读下面的文字，完成4〜5题。

双凤境内河塘泾漆纵横。江渚白沙无数，渔樵白发无数，想必那些蟹、蚌、虾、蛤、

牲畜之族也惯看秋月春风。初冬的江南风光的池塘里水萍清欢淡淡，岁月静好。时令冬

天，空气并不干燥，水和风暖，一丝温润的若有若无的水气在四周弥漫。水上的木桥，尚

绿的荷叶，干枯的荷梗。灰鸭与白鹅在水面划水，偶尔潜下去，①________________,抖

抖脖子，水面激起几片水花。

那些老房子倚水而建。衣不如新人不如故，②_________________。老房子里有一种让

人追忆的繁华。繁华在追忆之际蓦然回首，一惊一叹，惊是惊艳，叹是叹息。惊叹之间，

逝者如斯夫。老院古宅大门前的铜环，包浆的厚亮里是一代又一代人的体温与光阴，乳燕

衔春的马头墙下，是家长里短的前世岁月中i幕一幕衣食住行。

双凤的老房子，屋连屋，房连房，粉墙黛瓦，风格近徽式民居，砖木结构，留有天

井。远处看，重重叠叠、错落有致，宛如城廊。一户户农家小院被一条条纵横交错、既窄

又小的③,每条巷弄中间有一条条青石铺就的路，路路相通，如蛛网相

连。雨雪天气，人们可以不带雨具穿堂越户，衣衫不湿。

4.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过8个字。（6分）