高中政治生活政府职能管理与服务教案

高中政治生活政府职能管理与服务敦案

高中政治教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和

设计的一种实用性教学文书，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。

高中政治政府职能管理与服务教案

教学FI标

知识目标：明确我国政府的职能和性质

能力目标：提高学生的概括分析能力、探究学习能力、辨证思维能力和

正确［判断能力。

情感目标：感受政府的作用，理解政府性质。

教学重点：政府的职能

教学过程：【组织教学、导入新课】复习提问：我国的性质。教师简介

本课内容。

【新授内容】一，〈危难之中见公仆本色〉引导学生阅读材料并启发学

生思考下列问题：我国政府在〃非典〃期间采取的措施体现了政府是什么职

能?我们的生活与政府履行职能有什么关系?教师归纳政府的公共服务职

能。我们的生活离不开政府的工作。导入新课。

二.〈政府的主要职能〉

1我国的国家性质决定了我国政府的职能，政府作为权力机关的执行机

关具有维护人民利益的职能。

2我国政府职能的内容：A保障人民民主和维护国家长治久安

B组织社会主义经济建设组织社会主义经济建设的手段主要是进行经

济调节、市场监管、社会管理和公共服务。避免政府直接播手干预。

C组织社会主义文化建设。包括两个方面一是政治思想教育。二是发展

教科文卫事业。

D提供社会公共服务。

3正确行使政府职能A社会生活离不开政府职能的履行但是政府不能

包办一切。各个职能部门具体负责，政府只能起到组织、协调监督检查的

作用。

三，〈便民利民的政府〉

1人们的公共生活必然受到政府的管理。启发学生列举接受政府管理的

事例，教师总结归纳：生活处处有政府活动的影子，离开了政府的管理，

社会就成了一盘散棋。

2人们每时每刻都在享受政府提供的服务。阅读教材然后学生补充。

3简介政府各个部门的职能

4学会正确评议政府

【课堂复习】一，当堂提问：我国政府的主要职能？

二填空：我们过着安定祥和的生活，既又接受。使我们深切感受到

我们的政府是

的政府，了解政府的相信我们的政府是的政府，政府的工作政府的

帮助政府的行为，是我们的和的体现。

【课后作业】辨析：公民和政府的关系就是公民必须接受政府的管理

高中政治教学方法

1.改变教师教学观念，提高教师队伍素质。传统的思想政治教学观念是

对学生主动学习和创造性思维发展的束缚，因此新形势下进行高校思想政

治教育改革的首要措施就是要突破传统的思想政治教学观念，逐渐树立以

人为本的现代化思想政治教学观念。作为思想政治教育的参与者，教师在

教书育人、管理育人活动中扮演着重要的角色，更在学生的成长过程中担

负着重要的任务，教师思想意识的高低将直接影响到学生的素质状况。因

此要重视对教师队伍素质的培养，提高教师的教学能力。一名合格的教师,

要不断用理论知识与科学思想观念武装自己，在生活中不断挖掘思想政治

教学资源，将生活经验与课本知识结合在一起，不断提高教学的针对性与

有效性；同时还要重视自身道德修养的提高，在教学过程中用自己的一言

一行影响学生，让学生在潜移默化中树立正确的价值观。

2.优化教学模式，改进教学方法。新的社会背景条件下的思想政治课程

应当要选择适合学生发展的教学方法，改变传统的概念性教学，重视理论

与实践的结合，在教学中充分发挥学生的主体作用，教师在学习的过程中

扮演引导者的角色，让学生学会自主学习，充分理解思想政治教育的真正

意义。教师要尽量为学生提高课堂的艺术性，以多样化、个性化的课堂形

式吸引学生的注意力，用不同的形式和情境模式感染学生，并充分利用社

会实践经验调动和激发学生学习思想政治课程的兴趣，从而不断提高课堂

效率。

3.丰富教学内容，增强思想政治课程的吸引力。思想政治教材本身多以

文字为主，加上概念性的内容比较多，学生阅读的积极性并不高。在传统

的教学中，思想政治教师多以课本为授课的主要材料，教学缺乏独立性和

创造性的内容，机械式的授课导致课堂气氛沉闷，根本无法满足当前学生

学习的要求，课堂效率不高。因此，教师要从创新的角度出发，紧跟时代

的潮流，不断更新教学的内容，做到思想政治教育与时代同步，从而增强

学生学习的积极性。

4.丰富教学手段，拓宽学生视野。相对于其他学科的教学来说，思想政

治课程的理论性比较强，如果仅仅依靠教师讲解授课，学生很难充分地理

解相关的理论知识，也很难调动学生的积极性。因此，教师可以借鉴其他

学科的授课经验，充分利用多媒