吕梁市岚县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

吕梁市岚县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识园地。（30分）1.请根据拼音，写出词语。（10分）tòumíng（）shīrùn（）yuánrùn（）fēnliè（）móxíng（）wēiwǔ（）xùnsù（）hútu（）xiōngměng（）qiánshuǐ（）2.岚县有“土豆花开香满山”的美景。请用“√”给句中加点的多音字选择正确的读音。（4分）-土豆种（zhǒngzhòng）子播下后，农民伯伯精心种（zhǒngzhòng）植。-小明在弯曲（qūqǔ）的小路上，哼着动听的歌曲（qūqǔ）。3.我们的家乡岚县四季分明。请仿照例子，将词语补充完整，并选择一个写一句话。（8分）例：颜色各异（描写样式多）（）（）各异（描写形态多）（）（）各异（描写意见多）（）（）各异（描写景色多）造句：_________________________________________________________4.句子加工厂。（8分）（1）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）春风轻轻地_____________________________。（2）用“有的……有的……还有的……”写一写岚州广场上人们活动的情景。____________________________________________________________________二、课文回顾站。（15分）5.根据课文内容填空。（9分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个奇妙的的世界，一切看上去都是有________的。天空的珍藏有________、________、________、________……（2）《海底世界》一文中，海里的动物，各有各的活动方法：海参靠________；身体像梭子的鱼，________；乌贼和章鱼能________；贝类________。（3）《火烧云》的作者是________。火烧云的特点是________、________。6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）“冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。”这是一个比喻句。（）（2）“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这句话是设问句。（）（3）《昆虫备忘录》中，作者觉得“花大姐”（瓢虫）的膜翅不好看。（）三、阅读理解屋。（25分）（一）课内阅读（10分）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。……一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。7.选文主要从________和________两个方面写了火烧云的变化。（2分）8.用“____”画出描写火烧云颜色多的句子。文中用________、________、________等具体颜色来表现。（4分）9.读画波浪线的句子，注意加点的词语，这样写的好处是：________________________________________________________。（2分）10.为什么看火烧云会“恍恍惚惚”的？结合选文说说你的理解。（2分）____________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的“面塑”我的家乡在岚县，这里有一种古老而有趣的手艺——面塑。每逢节日或喜庆的日子，巧手的奶奶、阿姨们就会用面团捏出各种各样的形象。面塑的题材可多了。有象征吉祥如意的“如意锁”，有寓意健康长寿的“寿桃”，还有栩栩如生的小动物，胖墩墩的小猪、威风凛凛的老虎、机灵可爱的小兔子……最让我喜欢的是那些神话人物，比如孙悟空，捏得活灵活现，好像下一秒就要举起金箍棒。制作面塑可不简单。先要用上好的白面，加上水，揉成光滑柔软的面团。然后，手艺人凭借一双巧手，捏、搓、捻、剪，不一会儿，一个形象的雏形就出来了。接着，用红豆、黑豆做眼睛，用梳子压出花纹，再用各色颜料仔细描绘。最后上锅蒸熟，晾干后，一件精美的面塑作品就完成了。如今，岚县面塑不仅是珍贵的非物质文化遗产，也成了我们家乡的一张文化名片。每当看到这些五彩斑斓、形态各异的面塑，我就为家乡人民的智慧和手艺感到自豪。11.联系上下文，理解词语的意思。（2分）活灵活现：________________________________________________________12.短文从__________、__________和__________三个方面介绍了岚县面塑。（3分）13.用“”画出第三自然段中描写面塑制作过程的动词。这些动词体现了手艺人__________。（4分）14.短文表达了作者对家乡面塑怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________15.你的家乡岚县还有哪些特色的风物或习俗？请简单写一写。（2分）____________________________________________________________________四、口语交际吧。（5分）16.岚县土豆美食节即将开幕，有许多外地游客前来参观。如果你在街上遇到一位游客向你打听如何去“土豆宴”品尝区，你会怎么热情、清楚地为他指路呢？请把你们的对话写下来。游客：小朋友，你好！请问你们岚县土豆美食节的“土豆宴”品尝区怎么走啊？我：____________________________________________________________________游客：谢谢你了，小朋友！我：____________________________________________________________________五、习作天地。（25分）17.题目：家乡的______真美提示：岚县有巍峨的白龙山，有蜿蜒的岚河，有春夏漫山遍野的土豆花，有秋天金色的田野，有冬日宁静的雪景，还有热闹的庙会、独特的技艺……请选择你熟悉和喜爱的一处景物或一个场景，先把题目补充完整，再围绕一个意思，把它写清楚、写具体，表达你对家乡的热爱之情。要求：语句通顺，内容具体，书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识园地。（30分）1.透明、湿润、圆润、分裂、模型、威武、迅速、糊涂、凶猛、潜水（每字0.5分，共10分）2.zhǒng、zhòng；qū、qǔ（每空1分，共4分）3.形态各异、意见各异、景色各异（答案不唯一，合理即可，每词2分，共6分）造句略（2分，句子通顺合理即给分）4.（1）示例：抚摸着我的脸庞。（2分，拟人手法运用恰当即可）（2）示例：岚州广场上真热闹，有的老人在打太极拳，有的孩子在放风筝，还有的年轻人在跳广场舞。（3分，运用句式，情景合理即可）二、课文回顾站。（15分）5.（1）生命、日出、云彩、雨后、星星（每空1分，后四空顺序可变，共5分）（2）肌肉伸缩、游得飞快、突然向前方喷水、自己不动，巴在轮船底下（每空1分，共4分）（3）萧红、颜色多、形状变化快（每空1分，共3分）6.√、√、×（每题2分，共6分）三、阅读理解屋。（25分）（一）课内阅读（10分）7.颜色、形状（每空1分，共2分）8.这地方的火烧云变化极多……这些颜色天空都有。（2分）红彤彤、金灿灿、半紫半黄（或葡萄灰、梨黄、茄子紫）（写出三个即可，每空0.5分，共1分）9.生动形象地写出了火烧云形状的动态变化过程，充满趣味。（2分，意思对即可）10.因为火烧云形状变化很快，刚刚觉得像这个，马上又觉得像那个，变化莫测，所以让人看得恍恍惚惚。（2分，意思对即可）（二）课外阅读（15分）11.形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。（2分，意思对即可）12.面塑的题材（种类）、制作过程、意义（价值）（每空1分，共3分）13.捏、搓、捻、剪、做、压、描绘（画出至少四个即可，2分）技艺高超（或心灵手巧、动作熟练等）。（2分）14.表达了作者对家乡面塑的喜爱和自豪之情。（2分）从“最让我喜欢”“活灵活现”“感到自豪”等词句可以体会出来。（2分，找出相关语句或关键词即可）15.示例：岚县还有风味独特的莜面栲栳栳、精美的剪纸艺术等。（2分，写出一个符合岚县特色的即可）四、口语交际吧。（5分）16.示例：我：叔叔/阿姨您好！欢迎来到岚县！请您沿着这条主街一直往前走，走到第二个路口右转，就能看到“土豆宴”品尝区的大招牌了，那里有很多好吃的土豆美食。我：不客气，祝您品尝愉快！（对话热情礼貌，指路