喀什地区叶城县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

喀什地区叶城县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：100分钟一、基础知识与运用（35分）1.看拼音写词语（8分）（1）春天到了，冰雪rónɡhuà（），叶尔羌河的水变得格外qīnɡchè（）。（2）爷爷在巴扎上卖着xiānɡtián（）的无花果和hónɡzǎo（）。（3）我们学校开展了“热爱家乡”的zhǔtí（）班会，同学们yǒnɡyuè（）发言。（4）妈妈做的拉条子特别美味，我一口气吃了两碗，小dùzi（）都ɡǔɡǔ（）的了。2.形近字组词（6分）杨（）扬（）城（）诚（）密（）蜜（）坡（）波（）3.选择恰当的词语填空（4分）热情热烈热闹热爱（1）叶城的人民非常（）好客，总是用甜瓜和石榴招待客人。（2）周末的集市格外（），人们从四面八方赶来。（3）我们每个人都应该（）自己的家乡。（4）演出结束后，礼堂里响起了（）的掌声。4.按要求写句子（8分）（1）用“有时……有时……”写一句话，描述叶城春天的风。（2）把句子写具体：骆驼是沙漠里的船。（至少添加两处）（3）改为“被”字句：艾山江捡起了校园里的一张废纸。（4）用“仿佛”写一个比喻句，描写葡萄架。5.课文内容与积累（9分）（1）《惠崇春江晚景》中，描写春天江水变暖，鸭子最先察觉的诗句是：“________________，________________。”（2）爷爷常说：“________________，焉得虎子。”鼓励我要敢于实践。（3）这学期，我们认识了___________的宋庆龄，学习了《___________》中赵州桥的坚固与美观，还在《___________》一课里看到了海底世界的奇异景色。（4）我知道的传统节日有________、________，我还知道________节是维吾尔族等少数民族的重要节日。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《美丽的小兴安岭》片段，回答问题。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分）2.找出文中的两个AABB式词语：________、________。（2分）3.“浸”字用得好在哪里？请结合句子说一说。（3分）4.文中画“”的句子把________比作________，写出了阳光________的特点。（3分）5.请你仿照这段文字的写法，用一两句话写一写叶城县宗朗灵泉的树木。（5分）（二）课外阅读（20分）阅读短文，完成练习。叶城的石榴红了金秋十月，我回到了家乡叶城。公路两旁，最引人注目的就是石榴园了。一个个石榴挂满枝头，像一盏盏红灯笼，在秋风中轻轻点头，仿佛在欢迎远方的客人。走进果园，热情的阿不都叔叔递给我一个裂开嘴的大石榴。我轻轻掰开，只见里面挤满了晶莹剔透的石榴籽，像一颗颗红宝石，密密实实地排列着。取几粒放入口中，轻轻一咬，甜甜的汁水立刻溢满口腔，一直甜到心里。阿不都叔叔告诉我，叶城的石榴之所以特别甜，是因为这里日照时间长，昼夜温差大，天山雪水灌溉，加上沙质土壤，给了石榴最好的生长环境。这里的石榴不仅好吃，还象征着团圆和吉祥，是维吾尔族乡亲们最喜爱的水果之一。看着阿不都叔叔黝黑脸上自豪的笑容，看着这漫山遍野的“红灯笼”，我心想：这红彤彤的石榴，不正是乡亲们用辛勤汗水浇灌出的幸福生活吗？1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）引人注目：_____________________________晶莹剔透：_____________________________3.第二自然段中，画线的句子把石榴籽比作________，写出了石榴籽的________和________。（3分）4.叶城的石榴为什么特别甜？请用“因为……所以……”的句式，根据短文内容回答。（4分）5.短文中“红灯笼”指的是什么？它寄托了人们怎样的情感？（4分）6.文章最后一句话表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、写作（30分）题目：家乡的______真美提示：我们的家乡叶城有很多美丽的地方，比如神秘的坡陇原始森林，雄伟的乔戈里峰，热闹的加米清真寺广场，还有我们每天生活的校园、社区……请你选择一处地方，把题目补充完整，然后围绕“美”来写。可以写看到的景色，可以写那里发生的有趣的事，也可以写那里的人们。注意把句子写通顺，正确使用标点符号，努力写出你的真实感受。不少于250字。参考答案一、基础知识与运用1.（1）融化清澈（2）香甜红枣（3）主题踊跃（4）肚子鼓鼓2.杨树/飘扬；叶城/诚实；茂密/蜂蜜；山坡/波浪（答案不唯一，正确即可）3.（1）热情（2）热闹（3）热爱（4）热烈4.（1）示例：叶城春天的风有时很温柔，轻轻拂过脸；有时却很调皮，卷起地上的尘土。（2）示例：高大的、背上有两座“小山”的骆驼是沙漠里重要的交通工具，被称作“沙漠里的船”。（3）校园里的一张废纸被艾山江捡起了。（4）示例：茂密的葡萄架仿佛一个绿色的凉棚。5.（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（2）不入虎穴（3）诚实守信/《赵州桥》/《海底世界》（4）春节、中秋节/古尔邦节（答案不唯一，正确即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.夏天，树木长得葱葱茏茏……遮住了蓝蓝的天空。2.葱葱茏茏、密密层层、严严实实（任选两个）3.“浸”字形象地写出了整个森林都被浓雾笼罩的情景，仿佛森林泡在雾里，突出了雾之浓、范围之广，使画面具有动态的美感。4.阳光/利剑/明亮、有力5.示例：宗朗灵泉边的古柳树长得奇形怪状，有的树干弯弯曲曲像老爷爷的腰，有的枝叶向水边伸展，仿佛在照镜子。茂密的叶子绿得发亮，给泉边带来一片清凉。（能抓住特点，运用适当手法描写即可）（二）课外阅读1.叶城的石榴红了（意思对即可）2.引人注目：吸引人们的注意。晶莹剔透：形容石榴籽光亮透明，如同宝石。3.红宝石；颜色（外形）漂亮、光泽透亮（意思对即可）4.因为叶城日照时间长，昼夜温差大，用天山雪水灌溉，而且土壤是沙质的，所以这里的石榴特别甜。5.“红灯笼”指的是挂在枝头的红石榴。它寄托了人们对团圆、吉祥的美好祝愿，也象征着乡亲们红红火火的幸福生活。6.表达了作者对家乡特产的自豪，以及对乡亲们辛勤劳动的赞美之情。三、写作（略）