黔东南苗族侗族自治州锦屏县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

黔东南苗族侗族自治州锦屏县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）qiānxū（）（2）míngliàng（）（3）bēnténg（）（4）gǔntàng（）（5）zēngtiān（）（6）màomì（）（7）yáoyuǎn（）（8）zhànlán（）2.形近字组词。（6分）锦（）屏（）绣（）棉（）瓶（）锈（）3.根据课文内容填空。（8分）（1）《宿新市徐公店》中描写儿童扑蝶的诗句是：“儿童急走追黄蝶，__________________。”（2）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，__________________，形态万千。4.选择恰当的词语填空。（4分）虽然……但是……既……又……因为……所以……只有……才……（1）苗族银饰（）工艺精巧，（）蕴含着吉祥的寓意。（2）（）锦屏县的生态环境保持得好，（）这里的山格外青，水格外绿。5.按要求写句子。（4分）（1）改为“被”字句：侗族大歌那优美的旋律吸引了远方的客人。（2）用上“仿佛”写一个描写清水江美景的句子。二、积累与运用（15分）6.将下列描写景物的词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）（）（）辉煌（）清（）秀郁郁（）（）山（）水（）造句：________________________________7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“锦屏文书”是记录黔东南苗族侗族历史文化的珍贵文献。（）（2）《记金华的双龙洞》一文是按照游览顺序来写的。（）（3）《囊萤夜读》和《铁杵成针》都是关于刻苦学习的成语故事。（）（4）“好像绿色的墨水瓶倒翻了”运用了拟人的修辞手法。（）8.语言实践。（5分）锦屏县正在举办“家乡风情”文化节，请你为家乡的一种特色（如：腌鱼、侗族风雨桥、苗族刺绣等）写一两句简洁的介绍词，吸引外地游客。三、阅读理解（25分）9.课内阅读。（10分）片段选自《乡下人家》（节选）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（1）这段话描写了乡下人家的哪两种生活场景？（2分）（2）从“依着时令，顺序开放”能体会到什么？（2分）（3）画线句子中“率领”和“大踏步”这两个词好在哪里？请简要分析。（3分）（4）请模仿这种写法，用一两句话写一写你在家乡锦屏常见的农家情景。（3分）10.课外阅读。（15分）风雨桥的守望在侗寨，最引人注目的便是风雨桥。它像一条长廊，横跨在清澈的溪流上。桥身上是层层叠叠的杉木，不用一颗铁钉，全靠榫卯连接，那是侗族工匠世代相传的智慧。桥顶盖着青瓦，为行人遮风挡雨。两旁有长长的坐凳，老人们喜欢坐在这里，唱着古老的侗歌，讲述“珠郎娘美”的传说。孩子们在桥廊里追逐嬉戏，笑声和溪水声融在一起。风雨桥不仅是过河的工具，更是侗家人生活的中心。夏天，人们在这里纳凉；节庆时，这里是对歌的舞台。它默默守望着村寨，看岁月流转，看一代代侗家人从这里走向山外，又带着牵挂回到故乡。（1）这篇短文主要介绍了侗族风雨桥的哪些特点？（至少写出三点）（3分）（2）联系上下文，解释词语“榫卯”的意思。（2分）（3）为什么说风雨桥“是侗家人生活的中心”？请根据短文内容简要概括。（3分）（4）短文最后一句话表达了作者怎样的情感？（3分）（5）你的家乡锦屏也有许多宝贵的文化遗产或自然风光，请选择一处，说说我们应该如何保护它。（4分）四、习作（30分）11.题目：家乡的______节提示：在黔东南，在锦屏，有许多富有民族特色的节日，如苗年节、侗族萨玛节、端午节赛龙舟等等。选择一个你熟悉或喜欢的节日，把题目补充完整，写一篇习作。可以写节日里人们做什么，有什么特别的习俗、美食或活动，也可以写写节日里发生的有趣故事。注意把内容写清楚，表达出你对家乡和节日的喜爱之情。不少于300字。参考答案一、基础知识（30分）1.（每字0.5分）谦虚明亮奔腾滚烫增添茂密遥远湛蓝2.（每词1分）示例：锦屏、锦旗；屏幕、屏障；绣花、刺绣；棉花、棉被；花瓶、瓶盖；生锈、铁锈3.（每空2分）（1）飞入菜花无处寻（2）奇峰罗列4.（每空1分）（1）既……又……（2）因为……所以……5.（每题2分）（1）远方的客人被侗族大歌那优美的旋律吸引了。（2）示例：清水江平静的江面仿佛一块巨大的翡翠。二、积累与运用（15分）6.（每词1分，造句2分）金碧辉煌、山清水秀、郁郁葱葱、山环水绕造句示例：我的家乡锦屏是一个山清水秀的好地方。7.（每题1分）（1）√（2）√（3）√（4）×8.（5分）示例（仅供参考，符合要求即可）：欢迎品尝锦屏腌鱼！这是用清水江的鲜鱼和侗家秘制香料腌制而成，酸辣鲜香，是舌尖上的侗家记忆。三、阅读理解（25分）9.课内阅读（10分）（1）（2分）门前种花和屋后养鸡。（2）（2分）能体会到乡下人家的花按照季节自然开放，生活与自然和谐相融。（3）（3分）“率领”写出了母鸡保护、带领小鸡的责任感；“大踏步”写出了雄鸡威风、神气的样子。这两个词赋予了鸡人的神态和动作，使描写生动有趣。（4）（3分）示例：傍晚，放牛归来的伯伯，牵着牛，慢悠悠地走在田埂上，身后是满天绚丽的晚霞。10.课外阅读（15分）（1）（3分）①结构独特，不用铁钉，靠榫卯连接；②有遮风挡雨的顶和供人休息的坐凳；③是侗家人休闲、娱乐、社交的中心场所。（答出三点即可）（2）（2分）指木制构件上利用凹凸方式相接合的连接方式。（3）（3分）因为人们在这里纳凉、对歌、讲故事、孩子们玩耍，风雨桥承载了侗家人的日常生活和情感交流。（4）（3分）表达了作者对风雨桥深厚历史文化的赞美