咸宁市崇阳县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

咸宁市崇阳县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)试卷满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用(40分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)(1)崇阳的青山湖在zhāoxiá()的映照下，bōguānglínlín()。(2)我们做事要有shǐzhōng()如一的决心，不能半途而废。(3)雷雨过后，空气清新，天空出现了一道美丽的cǎihóng()。(4)我们要学习革命先辈jiānkǔfèndòu()的精神。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)曝晒(pùbào)倔强(juéjuè)抚摸(fúfǔ)扩大(kuòkuàng)3.辨字组词。(6分)浙()徽()绣()渐()微()透()4.将下列词语补充完整，并按要求分类（填序号）。(8分)①囊()夜读②焦()不安③凿壁()光④车()马龙⑤()疲力尽⑥()山遍野描写人物品质的：______________描写人物状态的：______________描写环境景象的：______________5.句子练习。(8分)(1)仿照例句，用连续的动作写一句话。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。妈妈开始准备晚饭了，____________________________________________________。(2)用修改符号修改病句。崇阳的野桂花糕不但味道香甜，而且外观精美。6.根据课文内容和积累填空。(6分)(1)不要人夸好颜色，_______________________。(2)胤恭勤不倦，_______________________。(3)天行健，_______________________。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(15分)阅读《“诺曼底号”遇难记》片段，回答问题。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。……哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。1.第一自然段中，作者通过描写人们的_________、_________，渲染了__________的气氛。(3分)2.从“_________”“_________”“_________”这三个词语，我们可以感受到海难发生时情况的危急。(3分)3.请用“____”画出第二自然段中具体表现哈尔威船长镇定自若的句子。这句话运用了_________的修辞手法，突出了他_________________________的形象。(4分)4.对比灾难中众人和船长的表现，谈谈你的感受。(5分)____________________________________________________________________________________（二）课外阅读(15分)崇阳的野桂花我的家乡在崇阳，这里山多，山间长着一种特别的树——野桂花树。野桂花树其貌不扬，树干不粗，枝叶也不算茂盛。它不像公园里的桂花树那样被人精心修剪，总是自由自在地生长在岩缝里、山坡上。每到农历八月，别的花开始凋零，野桂花却悄悄地开了。它的花很小，米粒似的，一簇簇躲在绿叶底下，不像牡丹、月季那样张扬。你得走近了，才能看见那淡黄的小花。可是，它的香气却浓得化不开。那香气清冽、甘醇，顺着山风，能飘出好几里地去。整个山野都浸润在这醉人的芬芳里。野桂花蜜是崇阳一宝。小蜜蜂是最懂花的，它们嗡嗡地唱着歌，在花丛中忙碌，采撷这山野的精华。酿出的蜜，金黄透亮，甜中带着一丝野桂花特有的清气，尝一口，唇齿留香。家乡人爱野桂花，不仅因为它香，它甜，更因为它顽强的生命力。它不择地势，不需肥厚的泥土，把根深深地扎进石缝，默默地开花，默默地奉献自己的芬芳和甜蜜。这多像我那勤劳朴实的家乡人啊！1.短文是围绕“崇阳的野桂花”从_________、_________、_________和人们爱它的原因这几个方面来写的。(3分)2.短文中画波浪线的句子运用了_________的修辞手法，写出了野桂花_________的特点。请用这种修辞手法仿写一句话：___________________________________________。(4分)3.为什么说野桂花蜜是“崇阳一宝”？(4分)____________________________________________________________________________________4.短文最后一段把野桂花和家乡人联系起来，表达了作者怎样的情感？(4分)____________________________________________________________________________________三、习作表达(30分)题目：我学会了_______提示与要求：在成长过程中，我们学会了许多事情，比如一项技能，一种品质，一个道理……请你先补充完整题目，然后选择一件你印象深刻的事来写。把学习的过程写清楚，尤其是遇到困难时是怎么想、怎么做的，写出自己的真实感受。语句通顺，内容具体，不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)朝霞波光粼粼(2)始终(3)彩虹(4)艰苦奋斗2.pùjuéfǔkuò3.示例：浙江渐渐；安徽微笑；绣花透明4.①萤②躁③偷④水⑤筋⑥满人物品质：①③人物状态：②⑤环境景象：④⑥5.(1)示例：她系上围裙，从冰箱里拿出蔬菜，熟练地洗了起来。(2)把“不但……而且……”改为“不仅……而且……”或“既……又……”。6.(1)只留清气满乾坤(2)博学多通(3)君子以自强不息二、阅读理解（一）课内阅读1.动作语言（或：神态）紧张混乱、惊恐万状2.可怕极了汹涌湍急势不可当3.“他把每件事和每个人都考虑到了……听从他的调遣。”拟人（或比喻）临危不乱、指挥若定、威严果敢4.示例：面对突如其来的灾难，众人惊慌失措，这与哈尔威船长的镇定自若、舍己为人形成鲜明对比，更加突出了船长忠于职守、沉着冷静的伟大品格和英雄形象，令人敬佩。（二）课外阅读1.外形（样子）开花与香气野桂花蜜2.对比低调、不张扬示