上饶市余干县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

上饶市余干县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累（45分）1.读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（10分）（1）夏夜的余干乡村，máoyán（）下，老人们摇着蒲扇，讲述着那些充满tiánmì（）与yōulǜ（）的往事。（2）鄱阳湖畔，báihuà（）林在风中sàsà（）作响，仿佛在héxié（）地演奏一首自然之歌。（3）学习要有héngxīn（），就像我们余干的龙舟手，为了端午赛龙舟，日日苦练，毫不sōngchí（），这种jīngshén（）值得我们学习。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）漫灭（mièmò）波涛（tāotáo）徜徉（chángtǎng）朦胧（méngmēng）炫耀（xuánxuàn）绽放（dìngzhàn）3.比一比，再组词。（8分）藤（）萝（）膝（）晖（）腾（）罗（）漆（）辉（）4.按要求写词语。（9分）（1）描写颜色的词语（如：墨绿）：__________________（2）AABC式词语（如：姗姗来迟）：__________________（3）将词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（）（）不迫天（）地（）井然（）（）5.句子天地。（12分）（1）按课文内容或“日积月累”填空。a.诗是人类向未来寄发的______，诗给人类以朝向______的勇气。（艾青）b.______，学海无涯苦作舟。c.心中的风雨来了，我只躲到______。（冰心《繁星（一五九）》）（2）仿照例句，写一写你眼中的余干景色。例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！仿写：那琵琶湖的______，______；那东山岭的______，______；而那信江水的______，又是______啊！（3）用修改符号修改下面这段话。（共三处错误）余干锣鼓，是国家级非物质文化遗产。每逢佳节或庆典，洪亮的锣鼓声就响彻在田野和街道。这声音表达了人们庆祝丰收的喜悦和欢乐的情感。二、阅读与理解（25分）（一）课内阅读（10分）《绿》（节选）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……1.诗中写了哪些事物的“绿”？这表现了“绿”的什么特点？（3分）2.品读画“____”的诗句，说说你仿佛看到了怎样的画面？（3分）3.在诗人艾青的笔下，“绿”是鲜活、有生命的。请你联系我们的生活，想一想，在余干的春天，哪些事物也充满了生机勃勃的“绿”？试着写出一两种。（4分）（二）课外阅读（15分）家乡的“晒秋”我的家乡在余干的大山里。秋天，最亮丽、最迷人的风景，莫过于“晒秋”了。晨曦微露，家家户户的屋顶、阳台、晒架上，就热闹起来了。圆圆的晒匾（biǎn）一个个摆开，仿佛大地睁开了无数只彩色的眼睛。火红的辣椒，像一簇簇燃烧的小火苗；金黄的玉米棒子，堆成了一座座小金山；褐色的笋干，散发着山野特有的清香；还有洁白的萝卜丝、橙红的南瓜片、紫莹莹的茄子干……各种各样的果实，经过乡亲们巧手的摆放，构成了一幅幅五彩斑斓的图画。这图画里，晒的哪里仅仅是果实？晒的是阳光的味道，是汗水的结晶，是丰收的喜悦，是一年到头踏实劳作的满足。你看，王奶奶一边翻动着辣椒，一边跟隔壁的李婶唠着家常，脸上皱纹里都盛满了笑意。孩子们在晒场边追逐嬉戏，不小心碰倒了几根玉米，引来大人几声嗔（chēn）怪，却并不真的生气，空气中弥漫着温馨。傍晚，夕阳把天空染成了锦缎，也把晒着的果实镀上了一层柔和的金光。人们开始收拢这些宝贝，小心地装进箩筐、口袋。他们收起的，是整个秋天的饱满，也是来年日子红红火火的期盼。“晒秋”，晒出了家乡秋的魂魄，那浓烈、炽热、朴实而又无比生动的美，永远印在我的心坎上。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）五彩斑斓：___________________________________________________嗔怪：_______________________________________________________2.短文第二自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）3.仔细读第三自然段，说说“晒秋”“晒”的到底是什么？（至少写出两点）（4分）4.你的家乡（余干）在不同的季节，也有独特的风俗或景色吗？请选择一处或一种，简单介绍一下它美在哪里。（4分）三、习作天地（30分）题目：我心中的那抹亮色提示与要求：在你的生活中，总有一些人、事、物或景，像一抹亮色，照亮了你的记忆，温暖了你的心田。它可能是在信江边看到的一次美丽夕阳，可能是家乡非遗传承人专注的侧影，也可能是同学一个热情的帮助，家人一句鼓励的话语……请选择让你印象深刻的内容写下来，注意把事情的过程写清楚，表达出自己的真情实感。语句通顺，字数不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）茅檐甜蜜忧虑（2）白桦飒飒和谐（3）恒心松弛精神2.miètāochángméngxuànzhàn3.示例：藤蔓奔腾；萝卜罗列；膝盖油漆；余晖光辉4.（1）示例：嫩绿、翠绿、淡绿（2）示例：念念不忘、津津有味、勃勃生机（3）从容不迫天长地久井然有序（造句略）5.（1）a.信息理想b.书山有路勤为径c.母亲的怀里（2）示例：清清得透亮幽静幽静得宜人碧绿绿得多么深沉（3）①“洪亮的锣鼓声就响彻在田野和街道。”改为“洪亮的锣鼓声就响彻在田野和街巷。”或“…响彻田野和街道上空。”②“表达了人们庆祝丰收的喜悦和欢乐的情感。”删除“庆祝丰收的”或“的喜悦和欢乐”语义有重复，可改为“表达了人们丰收的喜悦和欢乐之情。”二、阅读与理解（一）课内阅读1.写了风、雨、水、阳光的绿。表现了“绿”无处不在、充满整个世界的特点。2.示例：我仿佛看到一阵春风吹过，原野上、山林间所有绿色的植物，像一群训练有素的舞者，随着风的节奏，轻柔而整齐地摇曳、舞动，充满了生命的韵律美。3.示例：余干春天充满生机的“绿”有：鄱阳湖湿地刚冒头的嫩绿芦苇芽；田间一望无际、绿油油的秧苗；东山岭上郁郁葱葱、焕发生机的树木。（二）课外阅读1.五彩斑斓：形容颜色非常多，色彩错杂灿烂，非常好看。文中指晒秋的果实颜色丰富，构成美丽的画面。嗔怪：指对别人的言语或行动表示不满，但往往带有疼爱、亲昵的意味。文中指大人对孩子弄倒玉米的轻微责备。2.主要写了晒秋时，各家摆出晒匾，晒出各种颜色的果实，构成五彩斑斓的画面。3.示例：①晒的是阳光的味道，是丰收的喜悦（或：汗水的