新乡市新乡县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

新乡市新乡县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）zōngjì（）jièshào（）liǎnjiá（）shēngmíng（）yǔnxǔ（）zìsī（）hūxiào（）guīju（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）冲（chōngchòng）着        拽（zhuàiyè）住砌（qìqiè）墙                一缕（lǚlǒu）3.比一比，再组词。（6分）牌（）    添（）    踪（）脾（）    舔（）    综（）4.先将词语补充完整，再选词填空（填序号）。（7分）①（）枝（）叶  ②（）（）失措  ③（）（）大作④（）（）如也  ⑤（）（）工作  ⑥（）风（）雨（1）夏天的天气说变就变，刚才还晴空万里，转眼间就（）。（2）洪水袭来，人们（），纷纷向高处跑去。（3）王老师几十年如一日地（），深受同学们爱戴。5.句子游乐场。（10分）（1）巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）________________________________________________________________（2）北风在花园里呼啸。（运用拟人的手法，把句子写生动）________________________________________________________________（3）宝葫芦的秘密难道不是王葆的愿望吗？（改为陈述句）________________________________________________________________（4）我们新乡县正在创建文明城市，人人都应该贡献自己的力量。（围绕“文明城市”写一句宣传标语）________________________________________________________________（5）通过学习第八单元的童话，让我感受到了真善美的力量。（修改病句）________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分（）自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人的脖子，亲吻他。别的孩子看见巨人不再像先前那样（）了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。1.在文中的括号里填上合适的词语（从“凶狠、凶狠、后悔、悔恨”中选择）。（2分）2.联系上下文，理解词语。（4分）（1）“情景”在文中具体指的是：____________________________________________________。（2）“拆除”的近义词是：________。3.用“____”画出描写巨人动作的词语，从这些词语中，我体会到了巨人变得________。（3分）4.春天为什么又回到了巨人的花园？联系课文内容，谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.如果你是这个花园里的一位小朋友，你想对巨人说些什么？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）牧羊人的礼物很久以前，在新乡太行山下的一个村庄里，住着一位善良的牧羊人。他每天都赶着羊群上山吃草，风雨无阻。牧羊人有一支竹笛，吹得特别好听，笛声悠扬，连山间的鸟儿都忍不住和鸣。这一年，天大旱，地里的庄稼都蔫了，村里的井也快见底了。大家唉声叹气，愁眉不展。一天夜里，牧羊人梦见一位白胡子山神对他说：“孩子，你的笛声感动了我。村东头的老槐树下有一眼被石板封住的泉眼，只有最纯净的笛音才能唤醒它。”第二天一早，牧羊人来到老槐树下，果然看到一块巨大的石板。他拿出竹笛，吹起了最动听的曲子。笛声清澈得像山涧的溪流，温柔得像母亲的安抚。吹了一遍又一遍，他的额头渗出了汗珠。终于，石板微微震动，发出“咯咯”的声响，一道清泉从石板缝里涌了出来！泉水越来越大，流成了小溪，滋润了干裂的土地。村民们欢呼雀跃，庄稼得救了，村庄又充满了生机。大家都说，这是牧羊人用他的善良和美妙的音乐带给全村的礼物。1.给文中画波浪线的句子加上合适的标点符号。（2分）2.根据短文内容填空。（4分）故事发生的地点是_____________，主要人物是_____________。他通过________________________，最终________________________，救了整个村子。3.从文中找出描写笛声美妙的词语，写在下面的横线上。（至少两个）（2分）_____________、_____________4.短文第2自然段中，“唉声叹气”“愁眉不展”写出了村民们________的心情。这与后来泉水涌出时，村民们“________”的情景形成了鲜明的对比。（2分）5.为什么说泉水是牧羊人带给全村的“礼物”？这“礼物”包含着什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________6.我们新乡有许多美丽的传说和乐于奉献的人物。请结合你的了解，简单写一个类似的表现人性美的例子。（2分）________________________________________________________________三、习作表达（35分）童话的世界奇妙无比。有无所不能的宝葫芦，有知错能改的巨人，还有勇敢追求梦想的小人鱼……请你发挥想象，编一个童话故事。要求：1.故事中至少有两个主要角色（可以是人、动物、植物或物品）。2.想象要丰富，情节要完整、有趣，能说明一个道理或带给人温暖。3.题目自拟，字数不少于350字。4.文中如果涉及地名，可以用“凤凰山”“卫水河”“石榴园”等我们新乡具有特色的名称。参考答案一、积累与运用（35分）1.踪迹介绍脸颊声明允许自私呼啸规矩2.chòngzhuàiqìlǚ3.示例：牌子脾气；添加舔舐；踪迹综合4.①（枯）枝（败）叶②（惊）（慌）失措③（狂）（风）大作④（空）（空）如也⑤（勤）（勤）恳恳⑥（呼）风（唤）雨（1）③（2）②（3）⑤5.（1）喧闹声把巨人吵醒了。（2）示例：北风在花园里四处奔跑、怒吼。（3）宝葫芦的秘密是王葆的愿望。（4）示例：共创文明新乡，共享美好家园。（5）通过学习第八单元的童话，我感受到了真善美的力量。/第八单元的童话让我感受到了真善美的力量。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.后悔凶狠2.（1）孩子们在花园里快乐地玩耍，花园里充满了春天的景象（或：小男孩爬不上树，在树下哭泣的情景）。（2）示例：捣毁拆掉3.走、打开、走进、走到、抱起、放到。和蔼、温柔、有爱心（意思对即可）4.因为巨人明白了快乐需要分享，他拆除了围墙，接纳了孩子们，他的自私换成了宽容和爱，所以春天又回来了。（意思对即可）5.示例：巨人伯伯，谢谢您把花园分享给我们！您的花园因为有我们更热闹，我们因为有您的花园更快乐！（言之有理即可）（二）课外阅读（15分）1.“，。”，“，。”2.新乡太行山下的一个村庄牧羊人吹奏最纯净动听的笛音唤醒了被封住的泉眼3.悠扬动听清澈温柔（任选