莱芜市钢城区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

莱芜市钢城区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）lǐcǎi()zūnzhòng()yǎnɡài()shěnshì()fùyōng()bǎngyàng()máodùn()xiǎnglè()2.比一比，再组词。（6分）摩（）监（）诣（）磨（）槛（）指（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）手（）眼快精神（）擞半（）半疑（）然起敬出（）划策胸有（）竹造句：____________________________________________________________4.根据课文内容及知识积累填空。（10分）（1）《田忌赛马》告诉我们_____________________________________________。（2）《自相矛盾》中，那个楚国人夸耀自己的矛和盾时说的话是：“_____________________，_____________________。”和“_____________________，_____________________。”当有人问他“_____________________？”时，他“_____________________。”这个故事讽刺了_____________________________________________。（3）《杨氏之子》选自《________________》，文中表现杨氏子机智聪慧、巧妙应答的句子是：“_____________________________________________。”5.句子练习。（5分）（1）孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）____________________________________________________________（2）我们的家乡莱芜，不仅是著名的“绿色钢城”，还拥有丰富的红色历史文化。（用加点的关联词仿写句子）____________________________________________________________（3）体会下面句子表达的特点，再照样子写一写。例：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。钢城区汶源街道的樱桃熟了，__________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。6.解释文中加点的字。（4分）誉：____________陷：____________或：____________夫：____________7.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）吾矛之利，于物无不陷也。____________________________________________________________（2）其人弗能应也。____________________________________________________________8.文中“其人弗能应也”的原因是什么？（3分）____________________________________________________________9.这则寓言故事包含了成语“自相矛盾”。请联系生活实际，说说生活中你遇到过或听说过哪些“自相矛盾”的现象。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）钢城的“火花”我的家乡在钢城区。提起钢城，人们总会想到高耸的炉台、奔流的铁水和飞溅的钢花。然而，在我心中，还有一种更绚烂的“火花”，那便是爷爷故事里的“莱芜战役”火花。爷爷是个老民兵。他常说，上世纪四十年代，咱们这片土地上可没有现在这些炼钢厂，有的是弥漫的硝烟。陈毅元帅指挥的莱芜战役，就在我们家门口打响。爷爷当时负责往前线送物资。他说，夜里行军，不能打火把，就借着微弱的星光，深一脚浅一脚地在山路上走。耳边是呼啸的北风，心里揣着的却是滚烫的希望。“那才叫真正的‘火花’哩！”爷爷的眼睛闪着光，“是战士们枪膛里喷出的火光，是为了新中国诞生而迸发的生命火花！比炼钢炉里的钢花，更耀眼，更珍贵！”听了爷爷的话，我再去观看钢花飞溅时，感受便不同了。那不仅仅是工业的壮美，更像是一种传承。先辈们用生命和热血点燃了胜利的火花，换来了今天的和平；今天，父辈们用智慧和汗水，浇铸出建设祖国的钢花。它们交织在一起，照亮了钢城的过去、现在和未来。我终于明白了，钢城最美的“火花”，是深植于这片红色土地上的奋斗精神，它从未熄灭，一直在燃烧，代代相传。10.联系上下文，理解词语的意思。（2分）绚烂：____________________________________________________________交织：____________________________________________________________11.短文中提到了两种“火花”，分别指的是什么？（4分）第一种：____________________________________________________________第二种：____________________________________________________________12.仔细阅读第三自然段爷爷说的话，从中你体会到了爷爷怎样的情感？（3分）____________________________________________________________13.短文题目“钢城的‘火花’”有什么深刻的含义？（3分）____________________________________________________________14.作为钢城的一名小学生，你觉得应该如何传承文中提到的“奋斗精神”？（3分）____________________________________________________________三、习作（35分）生活中，我们常常需要动脑筋想办法解决问题：可能是改进了一项家务劳动，可能是化解了一场同学间的小矛盾，可能是在兴趣活动中完成了一个小创造，也可能是像孙膑一样在游戏中想出了好策略……请以“我想到一个好办法”为题，写一篇作文。要求：1.把事情的经过写清楚，特别是你想办法的过程要具体。2.写出当时的感受和心情。3.书写工整，语句通顺，不少于400字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.理睬尊重掩盖审视附庸榜样矛盾享乐2.示例：摩天监督造诣磨刀门槛手指3.疾抖信肃谋成造句略（符合语境即可）4.（1）要善于观察，灵活思考，合理运用策略才能取得成功。（2）吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，于物无不陷也。以子之矛陷子之盾，何如？弗能应也。说话做事前后抵触，不顾事实，夸大其词。（3）《世说新语·言语》未闻孔雀是夫子家禽。5.（1）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（2）示例：学习语文，不仅要多读多写，还要勤于思考。（3）示例：一颗颗红艳艳的，仿佛无数亮晶晶的红宝石点缀在绿叶之间。二、阅读理解（一）6.夸耀。刺破。有的人。句首发语词，可不译。7.（1）我的矛很锋利，没有什么东西是它刺不破的。（2）那个人（楚国人）不能回答。8.因为他同时夸耀自己的矛和盾，话语前后抵触，无法自圆其说。9.示例：有的广告说某产品“物美价廉”，但实际价格却非常昂贵；有的同学说自己从不玩游戏，却被发现游戏账号等级很高。这些现象都是自相矛盾的。（二）10.绚烂：形容光芒耀眼，色彩华丽。文中指爷爷讲述的革命历史故事精彩而深刻。交织：错综复杂地合在一起。文中指革命精神与建设成就相互融合。11.第一种：指炼钢时飞溅的钢花（工业生产的火花）。第二种：指莱芜战役中革命先烈为胜利而战斗的生命火花（革命精神的火花）。12.体会到了爷爷对革命先烈的无限崇敬和怀念之