恩施土家族苗族自治州来凤县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

恩施土家族苗族自治州来凤县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用。（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）恩施山区云雾liáorào（），如同仙境。（2）土家阿哥在山间fàngmù（）牛羊，唱着悠扬的山歌。（3）我们要有bùqūbùnáo（）的精神，克服学习上的困难。（4）卯洞的景色十分qítè（），吸引了许多游客。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）窘迫（jiǒngjǔn）淤泥（yūwū）毛毡（zhāntǎn）熠熠发光（yìxí）3.辨字组词。（6分）瑕（）锦（）祷（）遐（）绵（）涛（）4.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）（1）下列词语中，感情色彩与其他三项不同的一项是（）。A.足智多谋B.诡计多端C.团结协作D.乐于助人（2）“他做事总是慢条斯理，一点儿也不着急。”这句话中“慢条斯理”的近义词是（）。A.匆匆忙忙B.不慌不忙C.心急如焚D.雷厉风行（3）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。A.西兰卡普、摆手舞、吊脚楼都是我们土家族的文化瑰宝。B.我不知道他今天为什么没有来参加活动？C.“快看！”他兴奋地喊道：“仙佛寺的灯光亮起来了！”D.这个单元的课文让我们领略了威尼斯的小艇，荷兰的牧场。（4）与“金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗？”意思相同的一项是（）。A.金字塔是不是古埃及人民智慧的结晶？B.金字塔不是古埃及人民智慧的结晶。C.金字塔正是古埃及人民智慧的结晶。D.金字塔也许是古埃及人民智慧的结晶。（5）下列对课文理解不正确的一项是（）。A.《威尼斯的小艇》通过描写小艇的样子、船夫的技术以及小艇与人们生活的密切关系，展现了威尼斯独特的风情。B.《牧场之国》反复强调“这就是真正的荷兰”，表达了作者对荷兰宁静、安详、和谐的田园风光的由衷赞美。C.《杨氏之子》选自《世说新语》，讲述了梁国杨姓人家九岁男孩机智应对客人的故事，表现了他的思维敏捷与风趣幽默。D.《手指》一文中，作者丰子恺认为大拇指的姿态最难看，所以作用也最小。5.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的仙佛寺石壁上，雕刻着栩栩如生的佛像。（缩句）_________________________________________________________________（2）酉水河的水真清啊，清得可以看见河底的沙石；酉水河的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠；酉水河的水真静啊，___________________________。（仿写句子，构成排比）（3）老师对我说：“下周的‘土家文化小讲堂’，由你来担任主讲人。”（改为转述句）_________________________________________________________________（4）我们要继承和发扬土家族勤劳勇敢的优良传统。（修改病句）_________________________________________________________________6.根据所学知识填空。（4分）（1）《乡村四月》中描写乡村四月一片繁忙景象的诗句是：“_____________________，_____________________。”（2）君子喻于义，_____________________。——《论语》二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（13分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.在文段中的括号里填上恰当的关联词语。（3分）2.文段是围绕“_________________________”这句话来写的，采用了_______的结构。（2分）3.第一自然段是从哪几个方面来表现船夫驾驶技术好的？请简要概括。（3分）_________________________________________________________________4.最后一个自然段描写了威尼斯的夜晚，其作用是什么？（2分）_________________________________________________________________5.请你仿照第一自然段的写法，用几句话写一写来凤街头“摆手舞”跳得好的一位领舞爷爷。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（17分）西兰卡普的春天在我的家乡来凤，土家织锦“西兰卡普”是奶奶一生的挚爱。奶奶的织机就放在吊脚楼的窗边。春天，当山上的杜鹃花开得正艳时，奶奶的织机也响得最欢。“哐当，哐当”，那声音沉稳而有节奏，像一首古老的歌谣。梭子在奶奶手中仿佛有了生命，在五彩的丝线间灵巧地穿梭。她织云纹，那是山顶缭绕的雾；织水纹，那是酉水河荡漾的波；织花鸟，那是山中精灵的模样。经线是时光，纬线是心血，一幅幅图案就在这“哐当”声中慢慢绽放。我曾问奶奶：“天天织，不累吗？”奶奶停下梭子，摸着我的头，指着窗外：“你看，春天年年都来，花儿年年都开，累吗？织锦就像这春天，把美留下来，心就是甜的。”阳光透过雕花木窗，洒在未完成的锦缎上，那些图案仿佛活了过来，流淌着春天的气息。如今，奶奶老了，眼神不如从前，织得也慢了。但每到春天，织机声依然会响起。妈妈说，那织机声里，织进了大山的故事、河水的歌唱，还有我们土家人对美好生活永远的向往。我渐渐明白，奶奶织的不仅是锦，更是我们民族的记忆和春天的魂。1.给文中加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）“挚爱”的“挚”意思是（）A.诚恳B.亲密C.攫取“绽放”的“绽”意思是（）A.裂开B.开放C.饱满2.联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）（1）灵巧：_________________________________________________________________（2）向往：_________________________________________________________________3.短文第二自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）_________________________________________________________________4.文中画“____”的句子运用了______和______的修辞手法，生动地写出了__________________________。（4分）5.为什么说“奶奶织的不仅是锦，更是我们民族的记忆和春天的魂”？结合短文内容谈谈你的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地。（35分）题目：家乡的______味提示：你的家乡来凤，一定有独特的味道。这味道，可能是街头小吃（如油茶汤、米豆腐）的香气，可能是茶园、果园的清新，可能是酉水河畔的湿润，也可能是节庆时（如牛王节、女儿会）热闹的人情味，或是土家寨子里宁静悠远的生活味……请先把题目补充完整，再选择一种你印象最深刻的“味道”，通过具体的事例写下来，注意写出自己的真实感受，表达对家乡的热爱。字数不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用。（35分）1.缭绕放牧不屈不挠奇特2.jiǒng√yū√zhān√yì√3.示例：无瑕锦绣祈祷/遐想连绵波涛4.（1）B（2）B（3）A（4）C（5）D5.（1）石壁上雕刻着佛像。（2）示例：静得让你感觉不到它在流动。（3）老师对我说，下周的‘土家文化小讲堂’，由我来担任主讲人。（4）我们要继承和发扬土家族勤劳勇敢的优良传统。（或：我们要继承土家族勤劳勇敢的优良传统，并将其发扬光大。）6.（1）乡村四月闲人少才了蚕桑又插田（2）小人喻于利二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读（13分）1.不管总总而且还2.船夫的驾驶技术特别好。总分3.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤时能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳快速穿过，并能急转弯。4.与白天的热闹形成对比，衬托出小艇在人们生活中的重要作用，也展现了威尼斯宁静祥和的美。5.示例：领舞爷爷的摆手舞跳得特别有味道。动作幅度那么大，他却显得轻松自如，毫不费力。不管节奏是快是慢，他总能准确踩点，充满韵律。即使围观的队伍再拥挤，他也能带领队伍流畅地变换队形，那有力的摆手、顿足，仿佛把土家先民劳作、狩猎的故事都跳活了。（二）课外阅读（17分）1.AB2.（1）灵活而巧妙。文中指奶奶操纵梭子非常熟练、巧妙。（2）因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。文中指土家人对美好生活的期盼。3.主要写了春天里奶奶熟练地织西兰卡普，织出的图案来源于家乡的自然景物。（意思对即可）4.比