蚌埠市东市区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

蚌埠市东市区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）蚌埠地处淮河之滨，历史上以héchuán（）运输闻名。（2）春天来了，校园里的花儿zhànfàng（），美不胜收。（3）我们要学习古人qiānxū（）谨慎的品格。（4）通过kēxué（）实验，我们明白了许多道理。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）单于（chándān）（2）晕倒（yūnyùn）（3）倔强（juéjuè）（4）安徽（huīhuì）（5）一刹那（chàshā）（6）执着（zhuózháo）3.形近字组词。（6分）辩（）傍（）维（）辨（）旁（）淮（）4.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子：那时的我，总爱坐在淮河大堤上，看夕阳把河水染成金红色。_____________________________________________________________（2）修改病句：大禹治水的精神，值得我们要学习。_____________________________________________________________（3）用关联词合并句子：我们了解了蚌埠的历史。我们更加热爱自己的家乡。_____________________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）（1）《囊萤夜读》中，车胤“以萤火照书”的故事，告诉我们____________________。（2）《铁杵成针》中，李白明白了“____________________”的道理。（3）本单元我们认识了____________________的哈尔威船长和____________________的黄继光。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）《“诺曼底号”遇难记》选段震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。1.联系上下文，解释词语。（4分）势不可当：____________________惊恐万状：____________________2.这段话从哪几个方面描写了灾难发生时的可怕情景？（3分）________________________________________________________________3.作者写人们“奔跑着，尖叫着，哭泣着”，这样描写有什么作用？（4分）________________________________________________________________4.在这样的混乱中，哈尔威船长是如何表现的？这体现了他怎样的品质？（6分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）淮河边的“守堤人”我的爷爷是个老蚌埠人，他的工作很特别——淮河大堤的守堤人。每年汛期，爷爷就格外忙碌。白天，他沿着大堤巡视，看看有没有渗水的地方，有没有裂缝。晚上，他就住在堤上的小屋里，听着淮河的涛声。我问爷爷：“您不害怕吗？”爷爷笑着说：“怕啥？这堤啊，就像咱蚌埠的‘生命线’。守好了堤，就守住了身后的万家灯火。”爷爷告诉我，从他爷爷那辈起，家里就有人守堤。有一年发特大洪水，爷爷和乡亲们连续奋战了三天三夜，用沙袋加固堤坝。困了，就在堤上打个盹；饿了，就啃几口冷馒头。最后，洪水乖乖地顺流而下，城市安然无恙。如今，爷爷年纪大了，堤上也装上了现代化的监测设备。可他还是每天要去堤上走走，看看。他说，这不仅是习惯，更是一份责任。1.联系上下文理解词语。（4分）安然无恙：____________________汛期：____________________2.短文主要写了爷爷的哪几件事？请简要概括。（6分）________________________________________________________________3.从爷爷的话“这堤啊，就像咱蚌埠的‘生命线’”中，你体会到了什么？（4分）________________________________________________________________4.读完短文，你想对爷爷这样的“守堤人”说些什么？（4分）________________________________________________________________三、习作（30分）题目：我家乡的______节提示：你的家乡蚌埠有哪些有特色的节日或习俗？是涂山庙会、淮河龙舟赛，还是家里独特的过年方式？选择你最熟悉的一个，写清楚节日的活动、场面和你的感受。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）河船（2）绽放（3）谦虚（4）科学2.（1）chán（2）yūn（3）jué（4）huī（5）chà（6）zhuó3.示例：辩论/分辨；傍晚/旁边；维持/淮河4.（1）示例：童年的我，总爱站在涂山脚下，看白云在山腰缓缓飘过。（2）大禹治水的精神，值得我们学习。（或：大禹治水的精神，我们要学习。）（3）因为我们了解了蚌埠的历史，所以我们更加热爱自己的家乡。5.（1）要珍惜时间、勤奋学习（或：条件再艰苦也要坚持学习）（2）只要功夫深，铁杵磨成针（3）忠于职守、舍己为人；英勇无畏、视死如归二、阅读理解（一）课内阅读1.势不可当：来势迅猛，无法抵挡。惊恐万状：形容害怕到了极点。2.从人们的反应（奔跑、尖叫、哭泣）、海水灌入的情景、轮机火炉的状态三个方面描写。3.生动形象地写出了灾难发生时人们的慌乱和恐惧，与后文船长的镇定形成对比，反衬出船长的临危不乱。4.哈尔威船长镇定自若地指挥救援，让妇女和儿童先走，把所有乘客和船员都救出后，自己却随船沉没。体现了他忠于职守、舍己为人的高尚品质。（二）课外阅读1.安然无恙：原指人平安没有疾病，文中指城市在洪水中没有受到损害。汛期：江河水位因降水集中而上涨的时期。2.①汛期每天巡视大堤；②讲述祖辈守堤的传统；③回忆抗洪抢险的经历；④即使有了现代设备仍坚持上堤查看。3.体会到淮河大堤对蚌埠这座城市的重要性，它保护着城市的安全；也体会到爷爷对这份工作的深厚感情和责任感。4.示例：我想对爷爷和所有守堤人说：“谢谢你们的坚守和付出！是你们的日夜守护，才换来我们的平安生活。你们是淮河畔最可敬的人！”三、习作（略）按习作要求，分五类评