乌鲁木齐市新市区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

乌鲁木齐市新市区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（45分）1.看拼音，写词语。（8分）tǎoyànjièshàoliūzǒuzìyóuzìzài（）（）（）（）gēbohūxiàoshòuxiǎoměiféng（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）冲（chōngchòng）着矩（jǔjù）形撵（niǎnniān）走拽（zhuàiyè）住脸颊（xiájiá）神圣（shèngshèn）3.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①（）花（）草②（）耳（）铃③（）高（）烈④（）（）失措⑤（）（）如也⑥（）心（）足（1）节日的大巴扎（），人们载歌载舞，热闹非凡。（2）我们做事要实事求是，不能（），自欺欺人。4.句子游乐场。（8分）（1）巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）________________________________________________________________（2）小人鱼把紫金色的帐篷吹得鼓起来。（改为“被”字句）________________________________________________________________（3）冬天是个魔术师，他呼地一吹，______。（运用拟人手法把句子写完整）（4）天山脚下的牧场绿草如茵，牛羊像_______。（运用比喻手法把句子写具体）5.根据课文内容填空。（10分）（1）《宝葫芦的秘密》中，王葆想得到一个宝葫芦，是因为_______________________________________________________________________。（2）《巨人的花园》告诉我们：_______________________________________________________________________________________________。（3）《海的女儿》的作者是________（国家）的__________，我还读过他的童话《__________》。（4）看到同学因为一点小事就与朋友绝交，我想用本单元学过的道理劝他：“________________，________________。”6.课外积累与拓展。（5分）新疆是个多民族聚居的美丽地方，流传着许多动人的民间故事。请写出一个你知道的、流传在新疆的民间故事名字：《__________》。这个故事的大致内容是：________________________________________________________________________________________________________________________。二、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读（12分）巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走到花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）自私——（）凶狠——（）2.联系上下文，“这个情景”指的是什么情景？（2分）________________________________________________________________3.用“____”画出描写巨人动作的词语，从中你可以体会到巨人当时怎样的心情？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么“只有那个小男孩没有跑开”？（2分）________________________________________________________________5.巨人拆除围墙这一举动，象征着什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）天山云杉在雄伟的天山山脉，生长着一种笔直而坚韧的树木——云杉。它们不畏严寒，不惧风雪，像一排排忠诚的卫士，守护着脚下的土地。春天，积雪初融，云杉抽出嫩绿的新枝，给灰褐色的山脊点缀上勃勃生机。夏天，它茂密的树冠像一把把撑开的巨伞，为林间的蘑菇和野花遮挡烈日，也给爬山的人们带来一片荫凉。牧民们赶着羊群经过，总喜欢在云杉林里歇歇脚。最让人敬佩的是云杉的品格。它的根深深地扎进石缝，紧紧抓住贫瘠的土壤。冬天，当凛冽的西北风（“达坂城的风”可是有名的）呼啸而过时，许多树木折断了腰，可云杉只是抖落身上的积雪，依然挺立。它把困难当作磨砺，把风雪当作洗礼，所以它的木材格外坚实，是上好的建筑材料。乌鲁木齐国际大巴扎里，有些精美的木雕就是用云杉木雕刻而成的。它不像白杨那样追求高度，也不像果树那样追求果实。它只是静静地站在那里，看四季轮转，听松涛阵阵。它用自己的方式，告诉我们什么是坚守，什么是生命的韧性。1.短文主要从天山云杉的______、______和______三个方面来描写它。（3分）2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）磨砺：________________________________________________________________3.用“~~~~”画出文中的一个比喻句。这句话把________比作________。（3分）4.为什么说云杉的木材格外坚实？（2分）________________________________________________________________5.短文表达了作者对天山云杉怎样的感情？请结合文章内容简要说明。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）本单元我们走进了奇妙的童话王国和故事世界。你一定读过很多故事吧？请你选择自己读过的一个故事（可以是课文里的，也可以是课外的），进行缩写。要求：1.故事完整，情节连贯，主要人物和事件交代清楚。2.抓住故事的主要内容，删去次要细节，语句通顺。3.题目自拟，字数300字左右。参考答案一、基础知识积累与运用1.讨厌介绍溜走自由自在胳膊呼啸瘦小每逢2.chòngjǔniǎnzhuàijiáshèng3.①奇异②掩盗③兴采④惊慌⑤空空⑥满意（1）③（2）②4.（1）喧闹声把巨人吵醒了。（2）紫金色的帐篷被小人鱼吹得鼓起来。（3）示例：湖面就盖上了晶莹的玻璃，群山就披上了雪白的棉袄。（4）示例：撒在绿毯上的珍珠。5.（1）他想要什么就有什么，让生活变得更轻松（意思对即可）。（2）能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐（或：做人不能自私，要懂得分享）。（3）丹麦安徒生示例：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》（任写一个即可）（4）示例：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（或关于分享、友善的名言，符合语境即可）6.示例：《阿凡提的故事》讲述了智慧过人的阿凡提用自己的聪明才智，帮助穷人，捉弄贪婪的巴依老爷的一系列幽默故事。（故事名和内容大致正确即可）二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.自私——（自私）凶狠——（凶狠）（文中未出现明显近义词，考察仔细阅读能力，可答“未出现”或指出“先前的举动”体现自私，“凶狠”直接出现。）（注：标准答案应为：自私——（自私）或原词；凶狠——（凶狠）或原词。本题意在考查学生是否细心阅读文本。）2.指的是孩子们在花园里快乐玩耍，花园里充满了春天的气息，而巨人自己孤单地待在屋子里，花园被寒冬笼罩的情景。（意思对即可）3.轻轻地走、静悄悄地打开、走到、悄悄地走到、轻轻抱起、放到。体会到巨人小心翼翼、充满歉意、渴望弥补和变得友善的心情。（意思对即可）4.因为小男孩的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。（照应原文）5.象征着巨人拆除了内心的自私与隔阂，愿意敞开心扉，与他人分享快乐，迎接美好与春天。（意思对即可）（二）课外阅读1.外形（生长）作用（奉献）品格（精神）2.磨砺：在艰难困苦的环境中锻炼。（意思对即可）3.示例：夏天，它茂密的树冠像一把把撑开的巨伞。把（云杉的）树冠比作巨伞。4.因为它不畏严寒风雪，把困难和风雪当作磨砺与洗礼，所以长得格外坚实。（意思对即可）5.表达了作者对天山云杉的赞美和敬佩之情。作者通过描写云杉不畏严寒、深深扎根、默默奉献、坚韧顽强的特点，抒发了对这种坚守与韧性品格的崇敬。（意思对即可）三、习作表达（30分）（