喀什地区疏附县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

喀什地区疏附县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）春天，我们来到帕米尔高原，看到冰雪rónɡhuà（），溪流欢唱。（2）艾提尕尔清真寺前，鸽子qīnɡyōu（）地散步。（3）爷爷做的拉条子，面条jīyā（）得十分劲道。（4）喀什古城的土墙在阳光下xiǎnde（）格外温暖。2.比一比，再组词。（6分）访（）密（）提（）纺（）蜜（）题（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①热情好客②载歌载舞③瓜果飘香（1）疏附县的秋天，（），石榴和葡萄都成熟了。（2）肉孜节到了，大家聚在一起，（），热闹极了。（3）维吾尔族老乡（），总是拿出最好的食物招待远方的客人。4.根据课文内容填空。（10分）（1）《燕子》中写道：一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样________的小燕子。（2）看到喀什老城里玩耍的孩子们，我想起了《童年的水墨画》中的句子：是哪个“________”一下钻出水，只见________溅起________。（3）《守株待兔》告诉我们：________，而身为宋国笑。5.句子练习。（9分）（1）例：我们的校园很美。→我们的校园美得像一座花园。吐曼河的水很清。→________________________________（2）用“不但……而且……”写一句话，夸夸疏附县的杏花沟。（3）修改病句。（在原句上修改）我肯定明天可能要去爷爷家的果园帮忙。6.根据情境完成对话。（6分）古丽和同学小华在讨论周末计划。古丽：“小华，这周六我们社区有‘民族团结一家亲’的活动，可以学做馓子，还能听十二木卡姆表演，________？”小华：“太好了！我很想参加。________？”古丽：“上午十点开始。我们还可以带上自己写的‘友谊卡’互换呢。”二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《一幅名扬中外的画》（节选）画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中描写了街上有哪些店铺？请写出两个：________、________。（2分）3.这段话中，“________”一词概括写出了画上人的特点。（2分）4.如果你来介绍喀什古城东巴扎的热闹场景，你会从哪些方面来写？请仿照这段话的写法，列举两种不同的人。（4分）（二）课外阅读（15分）故乡的桑葚我的故乡在疏附。老家院子里有一棵老桑树。春天，桑树吐出嫩芽。到了五六月，桑葚就熟了。熟透的桑葚是深紫色的，挂在枝头，像一颗颗亮晶晶的玛瑙。没熟透的则带着红，或者还是青白色。我们这些孩子，是等不及桑葚完全变紫的。放学后，书包一丢，就蹭蹭爬上树，拣那又大又紫的摘下来，直接塞进嘴里。那甜津津的汁水，立刻在口中化开，一直甜到心里。嘴角、手上，全染上了紫红的颜色，怎么洗也好像留着淡淡的印子，成了我们贪吃的“证据”。妈妈会把吃不完的桑葚小心地摘下来，一部分给我们当零嘴，一部分用来熬桑葚酱。熬好的酱，装进玻璃瓶，红莹莹的。早晨抹在馕上，那酸甜的味道，能让人回味一整天。如今，我住在城里，到了桑葚成熟的季节，街上也有卖的。可我总觉得，那比不上老家桑树上的甜，也少了那份爬上树去摘的快乐。那棵老桑树，甜了我的童年，也连着我浓浓的思乡情。1.短文主要写了关于桑葚的哪几件事？请简要概括。（4分）①________②________③妈妈熬桑葚酱④“我”的思念2.从文中找出一个比喻句，抄写下来：________________（3分）3.读文中画波浪线的句子，为什么说染上的颜色是“贪吃的‘证据’”？（4分）4.你的家乡疏附有什么特产或水果让你印象深刻？它给你带来了怎样的快乐？请简单写一写。（4分）三、习作（30分）题目：________里的笑声提示：笑声在哪里？是在热闹的巴扎里，是在学校的葡萄架下，是在家庭的聚餐中，还是在小伙伴玩耍的麦西来甫广场上？请你先把题目补充完整，再选择一处地方，写清这里发生了什么事，为什么充满了笑声。注意把内容写清楚，语句写通顺，正确使用标点符号，不少于250字。参考答案一、积累与运用1.（1）融化（2）清幽（3）挤压（4）显得2.示例：访问/纺织；秘密/蜂蜜；提水/问题3.（1）③（2）②（3）①4.（1）乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼（2）水葫芦一阵水花两排银牙（3）兔不可复得5.（1）示例：吐曼河的水清得像一面镜子。（2）示例：疏附县的杏花沟不但杏花美丽，而且还有动人的传说。（3）“可能”删去，或改为：我肯定明天要去爷爷家的果园帮忙。/我想明天可能要去爷爷家的果园帮忙。6.示例：你想和我一起去吗？/活动什么时候开始？二、阅读理解（一）课内阅读1.画上的街市可热闹了。2.示例：店铺、酒楼。（写出文中两个即可）3.形态各异4.示例：走在巴扎里的，是来来往往的人：有的高声叫卖着新鲜的瓜果，有的精心挑选着漂亮的花帽，有的拉着满载货物的小车。（写出两种不同状态的人即可）（二）课外阅读1.①桑葚成熟的样子②孩子