长春市绿园区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

长春市绿园区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）长春的冬天，大雪fēnfēi（），整个城市变成了冰雪的海洋。（2）同学们在校园里zūnxún（）纪律，礼貌待人。（3）爷爷常常fǔmō（）着我的头，讲述他年轻时的故事。（4）吉林的雾凇美景，令人tànwéiguānzhǐ（）。2.比一比，再组词。（6分）挎（）绷（）祷（）跨（）棚（）涛（）3.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①（）精会神②手（）眼快③摩拳擦（）④出（）划策⑤风（）浪静⑥（）有成竹⑦（）头丧气⑧一（）一样描写人物神态的：________描写人物动作的：________描写自然景象的：________含有数字的：________4.根据课文内容填空。（10分）（1）《从军行》中表现戍边将士豪壮情怀的诗句是：__________________，__________________。（2）《田忌赛马》告诉我们________________________________________________________的道理。（3）《威尼斯的小艇》一文，描写小艇行动轻快灵活的句子是：________________________________________________________。（4）人闲桂花落，__________________。月出惊山鸟，__________________。5.句子练习。（8分）（1）仿写句子：金字塔是埃及的象征，长城是中国的象征，________是长春的象征。（结合本地特色）（2）用修改符号修改病句：长春电影制片厂是中国电影事业的摇篮，创造了许多优秀的影片。（3）将直接引语改为转述句：妈妈对我说：“周末我带你去净月潭国家森林公园玩。”（4）用上恰当的关联词，将两句话合并成一句：长春的冬天很冷。长春的冬天充满了冰雪活动的乐趣。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《草船借箭》选段，回答问题。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.周瑜请诸葛亮商议军事的真正目的是什么？（3分）2.从诸葛亮主动将十天缩短为三天的行为中，你体会到他怎样的特点？（4分）3.联系全文，说说“草船借箭”能成功的原因有哪些？（至少写两点）（4分）4.如果你是在场的鲁肃，听了诸葛亮和周瑜的对话，心里会想些什么？请写下来。（4分）（二）课外阅读（15分）冰雪之韵我的家乡长春，是一座冰雪眷顾的城市。每当寒冬来临，雪花便像轻盈的精灵，悄无声息地装扮着大地。街道两旁的树木，披上了洁白的银装；南湖公园的湖面，变成了天然的溜冰场。孩子们的笑声，在冰面上荡漾开去，惊飞了枝头歇息的麻雀。最壮观的要数净月潭的冰雕和雪雕了。能工巧匠们用一双双神奇的手，将厚重的冰块、松软的积雪，变成栩栩如生的宫殿、城堡、人物和动物。夜晚，彩灯映照下的冰雕世界，晶莹剔透，流光溢彩，宛如童话仙境。爸爸说，寒冷是自然的馈赠。它磨炼了北方人坚韧的性格，也催生了独特的冰雪文化。是啊，你看那冰面上飞驰而过的速滑少年，那雪坡上勇敢滑下的小小身影，还有家家户户窗上绽放的美丽冰花……寒冷非但没有锁住生机，反而激发了人们创造的热情和生活的乐趣。我爱长春的冰雪，它让漫长的冬季充满了韵味与活力。1.短文主要从哪几个方面描写了长春的冰雪？请简要概括。（4分）2.联系上下文，理解句子“寒冷是自然的馈赠”的含义。（3分）3.画线句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了________________________。（4分）4.作者为什么说冰雪“让漫长的冬季充满了韵味与活力”？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）三、习作天地（30分）题目：家乡的________提示：横线上可以填一个地方，如“南湖”“文化广场”“桂林路”；也可以填一种事物，如“君子兰”“汽车”“豆包”；还可以填一种活动，如“冰雪节”“电影节”“徒步”。选择你熟悉并感兴趣的内容来写，写出它的特点，表达你对家乡的热爱之情。要求：内容具体，感情真实，条理清楚，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）纷飞（2）遵循（3）抚摸（4）叹为观止2.示例：挎包跨越；绷带大棚；祈祷波涛3.聚、疾、掌、谋、平、胸、垂、模描写人物神态的：①⑥⑦描写人物动作的：②③④描写自然景象的：⑤含有数字的：⑧4.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）要善用自己的长处去对付对手的短处，要善于扬长避短。（3）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（4）夜静春山空；时鸣春涧中。5.（1）示例：汽车（或“电影”“君子兰”等）（2）“创造”改为“创作”。（3）妈妈对我说，周末她带我去净月潭国家森林公园玩。（4）虽然长春的冬天很冷，但是充满了冰雪活动的乐趣。二、阅读理解（一）课内阅读1.周瑜的真正目的是刁难诸葛亮，让他立下军令状，造不成箭好治他的罪。2.体会到诸葛亮洞察人心（知道周瑜意图）、自信从容、胸有成竹的特点。3.①诸葛亮知天文，晓地理，预测到三天后有大雾。②诸葛亮懂人心，知道曹操生性多疑，不敢轻易出兵。③诸葛亮有计划，有准备，巧妙安排船只和草把子。4.示例：我为诸葛亮捏了一把汗，三天怎么可能造好十万支箭呢？周瑜都督这分明是在为难他啊！诸葛亮先生为何还要立下军令状？他到底有什么妙计呢？（符合人物心理即可）（二）课外阅读1.①冰雪装扮城市的景象（街道、南湖）。②净月潭的冰雕雪雕景观。③冰雪中的活动（人们滑冰、滑雪等）。④冰雪磨炼人的性格、催生文化。2.寒冷虽然给生活带来不便，但也带来了独特的资源（冰雪），磨炼了人们坚韧的意志