昆明市富民县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

昆明市富民县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（考试时间：120分钟总分：100分）一、基础知识积累与运用。（35分）1.看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）富民春来早，山坡上的桃花、梨花cùyōng（）着开放，蝴蝶在花间yīngtí（）。（2）爷爷是位手艺精湛的篾匠，他编织的竹筐结构zhǎnxīn（），又特别jiēshì（）。（3）我们要学习革命先辈们chūmóuhuàcè（）、yìngjiēbùxiá（）的斗争智慧。（4）面对困难，他从不dǎogào（），而是沉着冷静地sīsuǒ（）对策。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.涟漪（yī）迸裂（bèng）丞相（chéng）忌讳（huì）B.镌刻（juān）瞑目（míng）绰起（chāo）威吓（xià）C.弓弩（nǔ）踉跄（liàng）燕园（yān）揩泪（kāi）D.顷刻（qīng）奔赴（fù）玷污（diàn）踉跄（cāng）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.富民永定桥历史悠久，桥上的石狮子雕刻得神机妙算，栩栩如生。B.小敏在“小水井苗族合唱团”的歌声中情不自禁地跟着打起了拍子。C.面对突如其来的挑战，队长胸有成竹地布置了任务。D.河上村种植的杨梅酸甜可口，在市场上一直享有盛誉。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观富民县博物馆，使我了解了“滇北锁钥”的辉煌历史。B.能否持之以恒地练习，是学好书法艺术的关键。C.款庄镇的热带水果，例如香蕉、芒果，味道十分鲜美。D.我们讨论并制定了本学期游览伽峰山生态园的研学计划。（4）对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）。①蟋蟀的住宅，难道不是一项伟大的工程吗？②款庄的十里桃林，远看如一片粉红的霞雾落在山间。③山风梳理着他花白的头发，溪水应和着林间的鸟鸣。A.反问比喻拟人B.设问比喻排比C.反问夸张拟人D.设问夸张排比（5）下列说法中，与课文内容不相符的一项是（）。A.《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《水浒传》，按照“喝酒—上冈—打虎—下冈”的顺序记叙。B.《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他手术中不用麻醉剂，还数出了刀数。C.《田忌赛马》告诉我们，要像孙膑一样仔细观察，善于思考，合理调整策略。D.《威尼斯的小艇》主要描写了威尼斯的河道、桥梁和建筑，以此衬托小艇的重要性。3.根据所学知识填空。（12分）（1）诗词传情。“___________________，夜静春山空”是王维笔下的静谧（《鸟鸣涧》）；“黄沙百战穿金甲，___________________”是戍边将士的豪情（《从军行》）；“___________________，彩丝穿取当银钲”是童子的天真（《稚子弄冰》）；“谁言寸草心，___________________”是游子的心声（《游子吟》）。（2）名言警志。听到同学浪费粮食的言论，你可以用朱用纯的话劝诫：“一粥一饭，___________________；半丝半缕，___________________。”看到同学沉迷游戏，不思进取，你可以用岳飞的词句激励：“莫等闲，___________________，空悲切。”（3）富民风光。我们的家乡富民，正如其名，物产丰饶，人杰地灵。春日，我们可以去“___________________，村庄儿女各当家”的田园体验农事；夏日，可以到“___________________，溪头卧剥莲蓬”的乡间感受清凉。（请选用恰当的古诗句子形容，不要求与原句完全一致对应本地景物）4.语言实践。（5分）富民县正在创建“省级文明县城”，五年级（2）班准备围绕“做文明小市民，为创文添光彩”开展一次班会讨论。（1）请你为本次班会设计一条宣传标语。（2分）（2）班会上，有同学说：“创建文明城市是大人的事，跟我们小学生关系不大。”你同意这种观点吗？请用一段话说说你的理由，注意言之有理。（3分）二、阅读与理解。（35分）（一）课内阅读。（13分）《青山处处埋忠骨》（节选）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1.选文中“忠骨”指的是________________________，在本文中特指________________________的遗骨。（2分）2.“毛主席不由自主地站了起来……目光中流露出无限的眷恋。”这句话运用了__________和__________描写，表现了毛主席__________________的心情。（3分）3.对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话的理解，最准确的一项是（）（2分）A.英雄的遗体应该埋葬在青山之中，不需要用马皮包裹着运回来。B.革命者既然把整个身心都献给了祖国，死后又何必要把遗体运回家乡安葬？C.英勇的战士牺牲在青山之间，没必要用马皮包裹，那样太麻烦了。D.祖国的青山处处可以埋葬烈士的忠骨，所以不用把遗体运回国内。4.毛主席“黯然的目光”和“被泪水打湿的枕巾”让你看到了一个怎样的父亲形象？结合选文简要分析。（3分）5.联系全文，说说毛主席最终做出“尊重朝鲜人民的意愿”这个决定有多么艰难和不平凡。（3分）（二）课外阅读。（12分）徐霞客游富民①明朝大旅行家徐霞客，曾深入云南考察。崇祯十一年（公元1638年）初冬，他由武定进入富民境内。②他在《滇游日记》中写道：“……而南见螳川之水，已西向透峡谷而出，中有平畴（chóu，田地）南绕……至是始睹（dǔ，看见）富民之沃壤（ráng，土地）焉。”意思是说，向南看见螳螂川的水，已经向西穿过峡谷流出，峡谷中有平坦的田地向南延伸……到这里才看到富民肥沃的土地。寥寥数笔，勾勒出当时富民坝子的地理风貌。③徐霞客对富民的水利印象深刻。他记载：“川流直捣其下，两岸陡夹，一线天光……其水甚深，而奔流甚急。”他沿着螳螂川行进，观察水流湍急，峡谷幽深，赞叹自然之力的同时也留意到先民傍水而居、利用水力的智慧。④在富民县城，徐霞客注意到“城不大而颇高，亦边疆之雄也”。他记录了当时的集市贸易：“土人多种稻，亦有麦菽（shū，豆类）。市有鸡豚（tún，小猪），颇亦繁盛。”可见当时的富民已是物产丰富、市井兴旺的所在。⑤最令他称奇的是富民的一处天然景观。他在日记中描述了一个溶洞：“洞门高穹，其内深黑，……有水滴沥（lì，滴落）而下，汇为小池，清澈见底。”他手持火把深入探查，详细记述了洞中的石钟乳、石笋的形态，为后世留下了宝贵的喀斯特地貌考察资料。⑥徐霞客在富民境内盘桓（huán，停留）数日，以地理学家敏锐的眼光和文学家生动的笔触，为我们留下了近四百年前富民的自然与人文景象。他的记载，不仅是研究富民历史地理的珍贵文献，也仿佛一条穿越时空的纽带，让我们得以窥见家乡古老的容颜。1.请用简洁的语言概括第②至⑤自然段的主要内容，每段不超过10个字。（4分）第②段：__________________第③段：__________________第④段：__________________第⑤段：__________________2.阅读第③段，徐霞客对富民的水留下了哪些印象？请分条列出。（3分）3.第④段中“城不大而颇高，亦边疆之雄也”这句话，体现了当时富民县城怎样的特点？（2分）4.文章结尾说徐霞客的记载“仿佛一条穿越时空的纽带”，联系全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）（三）文言文阅读。（10分）弈秋诲弈弈秋①，通国②之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄③将至，思援弓缴④而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。——选自《孟子·告子上》【注释】①弈秋：秋，人名，因善于下棋，所以叫弈秋。②通国：全国。③鸿鹄（hú）：天鹅。④缴（zhuó）：系在箭上的丝绳，代指箭。1.解释下列句子中加点的字。（2分）（1）使弈秋诲二人弈（）（2）惟弈秋之为听（）2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）虽与之俱学，弗若之矣。3.文中两个学弈者表现不同，结果也不同。请完成下表。（4分）|人物|学习态度（用原文词语回答）|学习结果（用自己的话概括）||:|:|:||第一人|______________|______________||第二人|一心以为有鸿鹄将至|______________|4.这个故事告诉我们一个什么道理？对你的学习有什么启示？（2分）三、习作与表达。（30分）题目：家乡的__________味提示：家乡的味道，也许藏在清甜多汁的东村苹果里，藏在香气扑鼻的散旦花椒鸡里，藏在热闹非凡的“三月三”民歌节里，也藏在乡亲们淳朴的笑容里……这“味道”，可以是美食之味，也可以是风俗之味、人情之味、历史之味。请选择一个方面，将题目补充完整，通过一件具体的事或一个场景，写出你心中独特的家乡味道。要求：1.内容具体，感情真实。2.运用本学期学到的描写方法（如动作、语言、神态、心理等描写）。3.书写工整，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。昆明市富民县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用。（35分）1.（8分，每词1分）（1）簇拥莺啼（2）崭新结实（3）出谋划策应接不暇（4）祷告思索2.（10分，每题2分）（1）C（2）A（3）D（4）A（5）D3.（12分，每空1分）（1）人闲桂花落不破楼兰终不还稚子金盆脱晓冰报得三春晖（2）当思来处不易恒念物力维艰白了少年头（3）示例：昼出耘田夜绩麻（或：童孙未解供耕织）最喜小儿亡赖（本题为开放性运用，诗句意境符合“田园”“乡间”即可）4.（5分）（1）（2分）示例1：小手拉大手，文明一起走。示例2：共创文明城，争做小主人。（简洁明了，符合主题即可）（2）（3分）示例：我不同意这种观点。创建文明城市需要我们每个人的参与。我们小学生可以从身边小事做起，比如不乱扔垃圾、遵守交通规则、使用文明用语、积极参与社区清洁等。我们的文明行为不仅能美化环境，还能影响家人，共同为富民增添光彩。（观点明确1分，理由充分合理2分）二、阅读与理解。（35分）（一）课内阅读（13分）1.（2分）忠烈之士的遗骸毛岸英烈士（每空1分）2.（3分）动作神态（或：细节）对爱子深切怀念和无比悲痛（后一空意思对即可）3.（2分）B4.（3分）示例：让我看到了一个内心充满巨大悲痛、深爱着儿子的普通父亲形象。“黯然的目光”是失去爱子后内心的伤悲流露在外，“被泪水打湿的枕巾”说明他在无人时默默流泪，承受着白发人送黑发人的极致痛苦。这些细节展现了他作为父亲感性、深情的一面。（结合文本分析，意思对即可）5.（3分）示例：这个决定异常艰难。从个人情感上，他极度渴望见到儿子的遗骨；从父亲身份上，他希望能安葬儿子。但他身为主席，必须以国家和革命的大局为重，将个人情感深埋心底，将儿子视为普通一兵，与千千万万烈士一样安葬在战斗过的地方。这体现了毛主席超越个人情感的伟大胸怀和领袖风范。（意思对即可）（二）课外阅读（12分）1.（4分，每空1分）第②段：描绘富民坝子沃野第③段：记述螳螂川水文特点（或：观察水利，赞叹自然与智慧）第④段：记载县城风貌与集市第⑤段：探查溶洞奇观（意思对，简洁即可）2.（3分）①螳螂川水西向穿峡而出；②水流甚深，奔流甚急；③两岸陡峭，峡谷幽深（如“一线天光”）。（每点1分）3.（2分）体现了当时富民县城规模不大，但城墙高耸险要，在边疆地区算得上是雄伟坚固、具有重要防御作用的城池。（意思对即可）4.（3分）示例：这句话是说徐霞客用文字记录的近四百年前富民的地理环境、自然景观、物产市集和人民生活景象，这些记载像一条纽带，连接了过去和现在，让我们今天的富民人能通过他的文字，生动、具体地了解家乡古老的历史面貌