邢台市南和县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

邢台市南和县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共45分）1.根据拼音写词语，并按要求完成练习。（10分）（1）南和区作为传统农业县，如今大力发展现代高效农业，建成了许多生机勃勃的生态农业园区，田地里一片（nóngyù）______的绿色。（2）我们的先辈有着（zhìhuì）______的头脑和（qínfèn）______的双手，创造了灿烂的文化。（3）无论遇到怎样的困难，我们都要保持内心的（cíxiáng）______与（jiāndìng）______。请从上面填写的词语中，选择一个形容人的优秀品质的词语造句：____________________________________________________。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.哗笑（huá）船艄（shāo）翘起（qiào）B.牲畜（chù）淤泥（yū）远眺（tiào）C.精湛（zhàn）泛滥（làn）膘肥体壮（piāo）D.无垠（yín）公爵（jué）熠熠发光（xí）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.南和一年一度的“抬黄杠”民俗活动声势浩大，围观的人群密密麻麻。B.爷爷在院子里喂养的几只小鸡，在阳光下悠然自得地觅食。C.他的演讲十分精彩，台下响起了排山倒海的掌声。D.我们要学习古人那种胸有成竹的钻研精神。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《威尼斯的小艇》，使我了解了异国风情。B.南和区的宠物食品产业驰名中外，吸引了大量游客前来。C.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。D.我们讨论并听取了校长关于防溺水的报告。（4）下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《威尼斯的小艇》通过描写小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇与人们生活的密切关系，展现了威尼斯这座水上城市的独特风情。B.《牧场之国》一文，描绘了荷兰牧场宁静、安详的夜晚，表达了作者对荷兰田园风光的赞美之情。C.《金字塔》一课中的两篇短文，用不同的方式介绍了埃及金字塔，让我们感受到了它的神秘与辉煌。D.《杨氏之子》选自《世说新语》，文章通过对话表现了杨氏之子的机智与幽默，同时也体现了他对客人的不尊重。3.课文回顾与填空。（12分）（1）《乡村四月》中描写初夏江南乡村繁忙景象的诗句是：“____________________，____________________。”（2）《杨氏之子》中，面对孔君平“此是君家果”的玩笑，杨氏子巧妙回答：“__________________________________________。”（3）在本单元，我们领略了世界各地的风光：威尼斯的小艇行动时，仿佛____________________；静止时，则像____________________。荷兰的牧场，是__________之国，__________之国，也是__________之国。（4）南和历史悠久，文化底蕴深厚。当我们走进南和的村落，看到老人们恬静的生活，或许会想起《乡村四月》的另外两句：“____________________，____________________。”4.语言实践。（5分）南和区某小学计划开展“我是家乡小导游”语文实践活动，请你从南和区的特色（如：农业公园、宠物产业、传统民俗“抬黄杠”、历史文化等）中任选一个方面，写一段简短的导游词，向“游客”们进行介绍。（不少于60字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.按要求写句子。（10分）（1）古老的石桥横跨在清澈的小溪上。（改为比喻句）________________________________________________________（2）船夫的技术特别好。他操纵自如，毫不手忙脚乱。（用关联词合并句子）________________________________________________________（3）金字塔是奇迹。（扩写句子，至少扩两处）________________________________________________________（4）老师对我说：“下课后，请把你的作文草稿给我看看。”（改为转述句）________________________________________________________（5）仿写句子：静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。夕阳笼罩着__________，____________________________________。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，这在写作方法上叫作__________。（2分）2.作者是从哪几个方面来表现船夫驾驶技术特别好的？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________________________。（3分）4.如果请你用一个小标题来概括这段话的内容，你会用：________________。（2分）（二）课外阅读（15分）家乡的“老粗布”①我的家乡在南和农村，记忆里总飘着老粗布那淳朴的味道。②“轧轧轧……”老式的织布机响个不停，那是奶奶在织布。线是自家种的棉花纺的，经过搓条、纺线、染线、浆线、经线、印布等一系列繁杂的工序，才能上机织造。奶奶坐在织机前，双脚交替踩着踏板，双手熟练地抛着梭子，经纬交错间，一匹匹带着独特纹理的粗布便流淌出来。那声音，像古老的歌谣，充满了节奏和力量。③老粗布颜色不那么鲜艳，大多是蓝、白、灰的条纹或格子，摸上去有些粗糙，却厚实、透气。夏天铺上老粗布床单，清爽吸汗；冬天盖上老粗布被子，贴身又暖和。它不像丝绸那样光滑高贵，却有着土地般的踏实和温暖。④妈妈说，她出嫁时的嫁妆里，就有好几匹姥姥亲手织的老粗布。如今，奶奶年纪大了，织布机也早已闲置。但家里柜子底，还珍藏着几匹崭新的粗布。妈妈偶尔会拿出来摸一摸，晒一晒，眼里满是怀念。她说，这不是普通的布，上面织进去的是时光，是手艺，更是咱庄稼人的日子。⑤如今，家乡发展很快，盖起了新楼，开起了工厂。但我总觉得，那“轧轧”的织布声，是家乡最深沉的脉搏。老粗布，这片土地上生长出的“经纬”，交织着过往的艰辛与温暖，也编织着我们对故乡最绵长的思念。1.联系上下文，解释词语。（2分）闲置：________________________________________________________2.短文第②段详细描写了奶奶织布的过程，请找出表现奶奶动作娴熟的词语写下来：________________________________________________。（2分）3.阅读第③段，请概括老粗布的特点。（3分）外观（颜色、触感）：____________________________________________用途（优点）：________________________________________________4.为什么妈妈说老粗布“上面织进去的是时光，是手艺，更是咱庄稼人的日子”？请结合全文谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文最后一段中，“家乡最深沉的脉搏”指的是什么？作者这样写表达了怎样的情感？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（共30分）题目一：我眼中的__________（家乡/校园/社区……）题目二：读《___________》有感（请从本单元课文中选择一篇）要求：1.请从以上两个题目中任选一题，完成习作。将题目补充完整。2.选择题目一，请通过具体的人、事、景、物，写出你对所选对象的观察与感受，可以学习本单元课文的描写方法。选择题目二，请结合课文内容和自己的生活实际，写出自己真实的体会和感想。3.内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。不少于400字。参考答案一、积累与运用（45分）1.（1）浓郁（2）智慧勤奋（3）慈祥坚定造句略（符合语境即可）。2.（1）B（2）D（3）B（4）D3.（1）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（2）未闻孔雀是夫子家禽。（3）田沟里的水蛇停泊在码头的一弯新月骏马绵羊猪群小鸡傍晚（4）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。4.示例：各位游客朋友，大家好！欢迎来到“中国宠物食品之乡”——南和！这里拥有全国最大的宠物食品生产基地。走进现代化的工厂，您能看到科学配方、智能生产的宠物粮如何诞生。从一根根火腿肠到一粒粒营养粮，南和用匠心守护着全球千万萌宠的“舌尖美味”。这里不仅是产业高地，更是一座充满爱与温暖的“宠物的后厨房”。（能结合南和特色，语句通顺，符合导游词口语化、有感染力的特点即可。）5.（1）示例：古老的石桥像一道彩虹横跨在清澈的小溪上。（2）因为船夫的技术特别好，所以他操纵自如，毫不手忙脚乱。（3）示例：古老而雄伟的埃及金字塔是世界历史上的一大奇迹。（4）老师对我说，下课后，请把我的作文草稿给他看看。（5）示例：夕阳笼罩着宁静的村庄，袅袅的炊烟也缓缓地升上了天空。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.船夫的驾驶技术特别好。中心句（总起句）。2.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤时能巧妙穿行；③在极窄的地方能平稳快速通过，并能急转弯。3.夸张生动形象地写出了船行速度之快，侧面烘托了船夫驾驶技术的高超。4.示例：船夫驾技高超（二）课外阅读（15分）1.搁在一边不再使用。2.交替踩着、熟练地