雅安地区荥经县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

雅安地区荥经县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。(8分)duànliànjīfěngdùjìqīzhà()()()()xiōngtángyǐnjiànfàngsìniǔkòu()()()()2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是()A.桅(wéi)杆龇(cī)牙吓唬(hu)B.瞄(miáo)准撕(sī)开咧嘴(liě)C.唬(hǔ)人航(háng)行引荐(qiàn)(2)下列人物与出处对应不正确的一项是()A.严监生——《儒林外史》B.刷子李——《俗世奇人》C.诸葛亮——《水浒传》(3)“船长的勇气、机智与决断，赢得了大家______的掌声。”横线上应填入()A.热烈B.激烈C.猛烈3.判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)(1)“手疾眼快”中的“疾”是“疾病”的意思。()(2)《手指》一课运用了拟人化的手法，风趣地阐述了团结的道理。()(3)《杨氏之子》选自《世说新语》，表现了孩子思维的敏捷与语言的机智。()(4)“难道刘家峧顶上只有一道泉吗？”这是一个反问句。()4.句子练习。(12分)(1)仿照例句，运用动态描写把画面写具体。例：小河向前流淌。清亮亮的荥经河唱着欢快的歌，穿过龙苍沟的青山，奔向远方。牛背山上的云海升腾起来了。_________________________________________________________(2)用恰当的关联词语，将下面两句话合并成一句。我们继承了先辈“砂器百炼”的坚韧精神。我们在学习上遇到困难时从不轻易放弃。_________________________________________________________(3)将下面的直述句改为转述句。妈妈对我说：“周末我带你去参观荥经黑砂的制作工艺。”_________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。(10分)(1)孔指以示儿曰：“________________。”儿应声答曰：“________________。”(《杨氏之子》)(2)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，________________。”又誉其矛曰：“________________，________________。”(《自相矛盾》)(3)在本单元，我们认识了________________的孙膑，________________的船长（填品质）。还从《手指》中明白了“______________________”的道理。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)自己的花是让别人看的（节选）正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1.联系上下文，解释词语。(2分)花团锦簇：_________________________________________应接不暇：_________________________________________2.用“____”画出描写街上景色“美丽”的句子。(2分)3.文中“这一种境界”指的是什么？用原文中的语句回答。(2分)4.你是如何理解“人人为我，我为人人”的？请结合我们的生活实际，比如在荥经，人们共同维护古城整洁、参与鸽子花生态旅游节服务等，谈谈你的看法。(4分)5.作者说这种境界“耐人寻味”，它“耐人寻味”在哪里？(3分)(二)课外阅读(15分)龙苍沟的杜鹃我的家乡在荥经，那里有美丽的龙苍沟国家森林公园。每当春末夏初，沟内的杜鹃花便竞相开放，那景象真是壮观极了。杜鹃花，我们当地人也叫它“映山红”。龙苍沟的杜鹃品种多，颜色更是丰富。有深红的，像一团团燃烧的火焰；有粉红的，像天边淡淡的云霞；还有纯白的，像落在枝头的晶莹的雪。它们一丛丛，一簇簇，铺满了山坡，染红了溪畔，把整个山谷打扮得如同仙境一般。行走在沟内的栈道上，仿佛置身于一条花的长廊之中。花香混合着草木和泥土的清新气息，沁人心脾。蜜蜂在花间嗡嗡地劳作，蝴蝶穿着彩衣翩翩起舞。最妙的要数那山涧的溪水了，它从长满青苔的石头上流过，发出淙淙的声响，几片被风吹落的花瓣飘在水面上，随着溪水打着旋儿，悠悠地向下游漂去，别有一番情趣。听长辈们说，杜鹃花不仅好看，它的根、叶还能入药呢。它不像温室里的花朵那么娇贵，无论是肥沃的土壤，还是贫瘠的石缝，它都能顽强地生长，年年绽放开出绚丽的花朵。这多么像我们荥经人“百折不挠”的性子啊！我爱家乡的龙苍沟，更爱这漫山遍野、生机勃勃的杜鹃花。1.短文主要从哪几个方面描写了龙苍沟的杜鹃？请简要概括。(3分)2.读文中画线的句子，回答下面问题。(4分)(1)这个句子运用了________和________的修辞手法。(2)这样写的好处是：______________________________________________。3.文中说杜鹃花“多么像我们荥经人‘百折不挠’的性子啊”，请结合短文内容和你对家乡的了解，说说你对这句话的理解。(4分)4.短文表达了作者怎样的思想感情？(2分)5.请你为美丽的龙苍沟杜鹃花海设计一句简洁的旅游宣传语。(2分)三、语言实践(30分)学校即将举办“传承家乡文化，争做时代少年”主题辩论赛，辩题是：“小学生是否应该拥有自己的智能手机？”请选择正方（应该拥有）或反方（不应该拥有）的立场，写一篇辩论词。要求：观点明确，理由充分，至少从两个方面阐述，条理清晰，语言有说服力。250字左右。(10分)习作：____，我想对您说(20分)提示与要求：在我们的成长过程中，有很多人给予我们关心、帮助和教诲。他（她）可能是父母、老师，可能是默默奉献的社区工作者、非遗传承人，也可能是历史书中的一位先贤……请你把题目补充完整，通过一两个具体事例，说说你的心里话，表达你的真情实感。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于350字。荥经县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用1.锻炼讥讽妒忌欺诈胸膛引荐放肆纽扣2.(1)B(2)C(3)A3.(1)×(2)√(3)√(4)√4.(1)示例：牛背山上的云海像洁白的波涛，从山谷间汹涌地翻涌升腾起来，瞬息万变，壮观极了。(2)因为我们继承了先辈“砂器百炼”的坚韧精神，所以在学习上遇到困难时从不轻易放弃。(3)妈妈对我说，周末她带我去参观荥经黑砂的制作工艺。5.(1)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽(2)物莫能陷也吾矛之利于物无不陷也(3)足智多谋（或：善于观察）沉着镇定、机智果断（或：遇事冷静）团结就是力量（或：五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量）二、阅读理解(一)1.花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。文中指花多，看不过来。2.走过任何一条街……姹紫嫣红。许多窗子连接在一起……应接不暇。3.人人为我，我为人人。4.理解：“人人为我”是说每个人都在为他人付出，创造美好环境（如维护古城、服务旅游节）；“我为人人”是说每个人也能享受到他人创造的美好成果。这是一种互利、和谐的社会风尚。结合实际略。5.这种境界体现了人与人之间无私的奉献精神和高度的社会责任感，创造了一种“我”与“他人”、个人与集体高度和谐的美好生活氛围，值得人们细细体会。(二)1.主要从杜鹃花的颜色、品种、开放时的壮观景象，以及它的生长习性和药用价值等方面进行描写。2.(1)比喻排比(2)生动形象地写出了杜鹃花颜色的丰富和美丽，句式整齐，增强了语势和感染力。3.杜鹃花能在各种环境中顽强生长、绚丽绽放，体现了坚韧不拔的精神。荥经人在历史发展中，面对困难（如灾后重建、发展转型），也展现出同样顽强不屈、努力创造美好生活的精神品质。4.表达了作者对家乡龙苍沟以及杜鹃花的深深热爱和赞美之情。5.示例：醉美龙苍沟，杜鹃花海邀您共赴春日盛宴！/荥经龙苍沟，杜鹃花开映山红。三、语言实践(辩论词)(略，按观点明确、理由充分、条理清晰、语言得体等方面酌情给分。选择正方可从“便于联系、辅助学习、获取信息、培养自控力”等角度；选择反方可从“影响视力与健康、沉