大理白族自治州南涧彝族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

大理白族自治州南涧彝族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（30分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）lǎngsòng（）yōumò（）fēngqù（）miànbùgǎisè（）zàoyì（）fēichú（）huájī（）shǒumángjiǎoluàn（）2.选择题。（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.天赋（fù）家禽（qín）搔痒（sāo）B.窈窕（tiáo）薄弱（báo）拧螺丝（nǐng）C.痴迷（chī）祸患（huàn）情不自禁（jīn）D.拇指（mǔ）驱逐（zhú）绞尽脑汁（jiāo）(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.杨氏之子的回答真是巧妙，既礼貌又机智。B.弟弟在客人面前侃侃而谈，一点也不幼稚。C.舞台上的小丑动作滑稽，逗得大家哈哈大笑。D.面对突发情况，他总能面不改色，冷静处理。(3)下列句子，没有语病的一项是（）A.通过阅读《手指》这篇课文，使我明白了团结合作的重要性。B.南涧彝家的“跳菜”艺术，被誉为“东方饮食文化之一绝”。C.我们能否学好语文，关键在于平时多读、多写、多积累。D.他的幽默感，常常把同学们忍俊不禁地笑了起来。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语写出这句话的意思）_________________________________________________________(2)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）_________________________________________________________(3)运用神态、动作描写，把下面的句子写具体。爷爷讲的故事真有趣，大家都听入迷了。_________________________________________________________(4)仿照例句，运用恰当的修辞手法，写一写家乡无量山的云雾。例：这里的山溪真清啊，清得可以看见溪底沙石的纹路。_________________________________________________________4.根据课文内容填空。（8分）(1)《杨氏之子》选自《________》，文中“________”一句巧妙应答，体现了孩童的机智。(2)《手指》一文，作者丰子恺先生用风趣的语言，写出了五根手指各有不同的________、________，各有所长，各有所短。(3)《童年的发现》中，“我”明白了——世界上重大的________与________，有时还面临着受到________和________的风险。二、积累与拓展（20分）5.课文回顾与语言实践。（10分）(1)本单元我们感受了语言的智慧与幽默。如果有人在公共场合大声喧哗，影响他人，你可以用一句委婉而有力的话来劝阻他。请把你想说的话写下来。_________________________________________________________(2)南涧彝族在待客、节庆时有“敬三道茶”的习俗：一苦、二甜、三回味。请你结合本单元学到的语言艺术，为第二道“甜茶”设计一句祝福语，送给远道而来的客人。_________________________________________________________6.名著与传统文化链接。（10分）(1)我国古典文学作品中充满了智慧与幽默。请写出一个你读过的（课本外）体现人物机智或幽默的小故事名称，并简述其妙处。故事名称：《________》妙处：_________________________________________________(2)对联是汉语言独特的艺术形式。请为南涧“跳菜节”的欢乐场面，选择或创作一幅合适的下联。上联：彝乡跳菜，百态千姿迎远客下联：_________________________________________________（A.无量放歌，八方四海颂升平B.龙凤呈祥，佳节欢歌传四海）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。……老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。其实，那时我正想起自己的发现，情不自禁地笑出了声音。我的发现起始于梦中飞行。……7.联系上下文，“不怀好意”在文中具体指的是什么？（2分）_________________________________________________________8.“驱逐和迫害”在文中指什么？作者为什么用这两个词？（3分）_________________________________________________________9.结合全文，你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？（3分）_________________________________________________________（二）课外阅读（12分）彝乡的“阿嘎莫”①“阿嘎莫”在我们彝语里是“幽默风趣的人”的意思。我的爷爷就是寨子里有名的“阿嘎莫”。②寨子里谁家有了矛盾，总爱请爷爷去说和。爷爷从不板着脸讲大道理。有一次，两家人为地界争得面红耳赤。爷爷叼着烟斗，慢悠悠走过去，看看地，又看看天，说：“哎哟，这两家的玉米秆儿，在土里打架，争水喝，都长得憋屈。你看天上那云，分分合合，从来也没见它把天划条线。”说完，他蹲下身，随手捡起一根树枝，在泥土上划拉了几下，两家人都笑了，气也消了大半，很快重新商定了地界。③爷爷的幽默，更是我们孙辈的快乐源泉。夏夜在院里乘凉，我指着满天星星问：“爷爷，星星有多少颗？”爷爷摸着我的头：“傻孩子，这哪数得清。你看，它们都是赶着来听我们彝家故事的听众，你讲一个好故事，就多亮一颗。”我信以为真，绞尽脑汁想故事，爷爷就在一旁呵呵地笑。④寨子要发展旅游，年轻人担心传统的“跳菜”没人看。爷爷在村民大会上说：“山里的鹞子飞得高，是记得风的方向；我们彝家的文化传得远，是靠真心和味道。我们把‘三道茶’的‘回味’做得更浓，把调子唱得更亮，还怕远方的凤凰不落窝？”一番话，说得大家心里亮堂堂的。⑤爷爷没读过多少书，但他总说，幽默是把钝刀子，不伤人，却能切开心里的疙瘩；是山涧的清风，看不见，却能让人神清气爽。我想，这就是语言的智慧吧，它像无量山的泉水，滋养着我们彝家人的生活。10.短文围绕爷爷的“幽默风趣”写了哪三件事？请简要概括。（3分）①____________________②____________________③____________________11.结合上下文，谈谈你对第④段画线句子的理解。（3分）_________________________________________________________12.第⑤段中，爷爷把幽默比作“钝刀子”和“山涧的清风”，这样比喻好在哪里？（3分）_________________________________________________________13.短文结尾说，语言的智慧“像无量山的泉水，滋养着我们彝家人的生活”。请联系生活实际或阅读体验，说说你对语言智慧的理解。（3分）_________________________________________________________四、习作表达（30分）14.题目：那一刻，我笑了生活中，一个有趣的发现，一个幽默的瞬间，一次巧妙的解决……都可能让我们会心一笑。请选择一件真实的事情写下来，注意把引起你笑的原因和当时的场景写具体，表达出自己的真情实感。要求：内容具体，语句通顺，感情真实；书写工整，不少于400字；文中不得出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与运用（30分）1.（每字0.5分，共8分）朗诵幽默风趣面不改色造诣飞驰滑稽手忙脚乱2.（每题2分，共6分）(1)C(2)B(3)B3.（每题2分，共8分）(1)孔君平来拜见他的父亲，父亲不在家，于是就叫（他的）儿子出来。(2)舞蹈演员的手指常作兰花状。(3)示例：爷爷讲的故事真有趣，大家都听入迷了。小妹妹托着下巴，眼睛一眨不眨；叔叔忘了点手里的烟，张着嘴；连墙角打盹的小猫也竖起了耳朵。(4)示例：无量山的云雾真奇啊，一会儿像洁白的哈达缠绕山腰，一会儿又像奔涌的瀑布倾泻山谷。4.（每空1分，共8分）(1)《世说新语·言语》未闻孔雀是夫子家禽(2)姿态性格(3)发明发现驱逐迫害二、积累与拓展（20分）5.（每题5分，共10分）(1)示例：您好，这里的宁静就像我们南涧的凤凰山茶园一样宝贵，让我们一同呵护它好吗？（表达委婉、有劝阻效果即可）(2)示例：这道甜茶，愿您的生活如彝家的蜜糖，甜甜蜜蜜，幸福美满！（符合“甜”的主题，体现祝福即可）6.（每题5分，共10分）(1)示例：故事名称：《晏子使楚》妙处：晏子用巧妙的语言回击楚王的侮辱，既维护了国家尊严，又展现了过人的智慧，令人拍案叫绝。（故事名正确1分，简述合理4分）(2)A（选择A得3分，选择B得2分。若创作，对仗基本工整、内容相关可得4-5分）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）7.（2分）老师认为“我”的笑是在嘲笑他的讲解，是对老师的不尊重。8.（3分）指“我”被老师轰出教室。作者用这两个分量很重的词语，把自己童年的遭遇与科学家的重大发现相类比，用幽默自嘲的方式表达了对童年天真想法的怀念，也暗含了对当时教育方式的一点调侃。9.（3分）他是一个充满好奇心、善于观察思考、富有想象力，并且乐观幽默的孩子。（二）课外阅读（12分）10.（3分）①调解两家地界矛盾。②夏夜回答“我”关于星星的问题。③在村民大会上鼓励大家传承文化、发展旅游。11.（3分）爷爷用生动的比喻，告诉村民们：鹞子（鹰）飞得高是靠适应和借助风力，我们彝家的文化要想传播得远，就必须依靠真诚的心意和独特的文化魅力（“真心和味道”）。只要我们把文化的精髓（如“三道茶”的“回味”，调子）做好、做精，就一定能吸引远方的客人（“凤凰”）。12.（3分）把幽默比作“钝刀子”，形象地写出了幽默的作用方式——不尖锐伤人，却能有效地化解矛盾、解决心结；比作“山涧的清风”，生动地写出了幽默带来的效果——让人感到舒适、愉悦、豁然开朗。这两个比喻通俗易懂，贴切地揭示了幽默温和而有力量的特点。13.（3分）示例：语言的智慧不仅能化解矛盾、带来快乐，更能传递文化、凝聚人心。就像课文中杨氏之子的妙答维护了尊严，爷爷的幽默话语团结了乡亲。在生活中，真诚、巧妙的话语往往比生硬的命令或批评更有力量。（言之成理即可）四、习作表达（30分）14.（30分）略【评