思茅市景谷傣族彝族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

思茅市景谷傣族彝族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）jìngmù（）zhuāngjia（）chuánshuō（）fēngsú（）lìhài（）jìxù（）huòdé（）chéngkěn（）2.为加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）扎（zāzhā）实冶（yězhì）炼傣（dǎitài）家彝（yílì）族3.比一比，再组词。（6分）坚（）拔（）历（）艰（）拨（）厉（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）精会神奔流不（）（）天盖地眉（）眼笑气（）败坏各（）各业（1）描写人物神态的词语有：____________、____________。（2）像“各（）各业”这样结构的词语，我还知道：各____各____、各____各____。5.按要求写句子。（8分）（1）泼水节是傣族最隆重的节日。（改为反问句）_________________________________________________________（2）古老的铜鼓舞，传承着彝家人千百年的历史。（缩句）_________________________________________________________（3）我们景谷有美丽的勐卧佛寺。我们景谷有神奇的大石寺。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________________（4）仿写：民间故事是口耳相传的珍宝，它像一颗种子，在人们心中生根、发芽、开花。民间故事是____________________，它像____________________，____________________。6.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《西门豹治邺》告诉我们，解决问题要善于____________________。（2）《故事二则》让我们明白了____________________的道理。（3）我们的家乡景谷，傣族有欢乐的泼水节，彝族有热烈的____________节，这些节日都是中华民族文化宝库中的____________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《西门豹治邺》节选西门豹到了邺县，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。……西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。1.联系上下文，“人烟稀少”的意思是_____________________________。（2分）2.西门豹说新娘“不漂亮”的真正目的是什么？（）（3分）A.新娘确实长得不好看。B.想找一个更漂亮的姑娘送给河神。C.救下姑娘，并借此惩治巫婆。3.从西门豹的言行中，可以看出他是一个（）的人。（多选）（3分）A.足智多谋B.关心百姓C.相信迷信D.做事果断4.如果你是当时在场的邺县百姓，亲眼看到西门豹惩治巫婆，你会想些什么？说些什么？请写下来。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）景谷的“树包塔·塔包树”在咱们景谷傣族彝族自治县的勐卧总佛寺前，有两座奇观，人们叫它们“树包塔”和“塔包树”。“树包塔”是一座用石头砌成的佛塔，不知何时，一粒菩提树的种子落在了塔顶的石缝里。种子靠着一点点泥土和雨水，顽强地发了芽，生了根。岁月流逝，小树苗长成了参天大树，它的根须像一双有力的臂膀，顺着塔身向下延伸，紧紧地把石塔抱在怀里，形成了“树包塔”的奇景。与它相邻的，是“塔包树”。这是一棵高大的菩提树，人们在树下建造了一座小巧的佛塔。后来，树不断地生长，粗壮的树干竟把塔身慢慢包裹起来，仿佛塔是从树心里长出来的一样。这两座奇观肩并肩站在一起，好像一对亲密的兄弟。它们告诉我们，生命的力量是多么神奇和伟大。无论是树先长，还是塔先建，最终它们都相互依偎，融为一体，就像我们景谷的傣族、彝族和其他兄弟民族一样，世代和睦相处，共同守护着这片美丽的土地。1.短文主要介绍了景谷的哪两处奇观？（4分）____________和____________。2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）“树包塔”是塔的根须把树包了起来。（）（2）“塔包树”是人们先在树下建塔，后来树把塔包住了。（）（3）这两处奇观都在勐卧总佛寺前。（）（4）作者认为这两处奇观象征着各民族互不相干。（）3.短文中画“____”的句子把________比作________，这样写让我感受到了____________________。（4分）4.短文结尾说奇观“就像我们景谷的傣族、彝族和其他兄弟民族一样”，你如何理解这句话？请联系生活实际谈一谈。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）同学们，我们生活在一个多民族聚居的美丽家园，每个民族都有自己动人的传说、有趣的节日和独特的风俗。请选择你了解的一个关于家乡景谷的民间故事、一个节日或一种风俗，把它清楚地介绍给大家。要求：题目自拟；内容具体，语句通顺，能表达出自己的真实感受；书写工整，不少于300字。参考答案一、积累与运用1.敬慕庄稼传说风俗厉害继续获得诚恳2.zāyědǎiyí3.示例：坚强拔河历史艰苦拨动严厉4.聚息铺开急行（1）聚精会神眉开眼笑（2）示例：各色各样各家各户5.（1）难道泼水节不是傣族最隆重的节日吗？/泼水节怎么不是傣族最隆重的节日呢？（2）铜鼓舞传承着历史。（3）我们景谷不仅有美丽的勐卧佛寺，还有神奇的大石寺。（4）示例：民族记忆的活化石一条流淌的河滋养着一代又一代人的心灵。6.（1）调查研究，讲究方法（2）示例：学习要持之以恒，不能急于求成（或：要防微杜渐）（3）火把瑰宝/明珠二、阅读理解（一）课内阅读1.指居住的人很少。2.C3.ABD4.示例：我会想，西门豹大人真是太聪明、太勇敢了！他这样一做，既救了姑娘的命，又让我们看清了巫婆和官绅的真面目。我可能会激动地对旁边的人说：“河神根本就是骗人的！以后我们再也不用怕了！”（二）课外阅读1.树包塔塔包树2.（1）×（2）√（3）√（4）×3.根须臂膀菩提