吉林市龙潭区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

吉林市龙潭区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：积累与运用（40分）一、根据拼音和语境写词语，注意书写规范、美观。（8分）1.松花江穿城而过，wǎnrú（）一条碧绿的丝带，zēngtiān（）了北国江城的风韵。2.龙潭山的古城墙经历了无数cāngsāng（），至今依然ángshǒu（）屹立，向人们sùshuō（）着历史的厚重。3.家乡的东北秧歌表演，动作shúliàn（），节奏明快，围观的人们无不bùjīn（）发出啧啧zàntàn（）。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.提供（gōng）威吓（xià）山冈（gāng）B.擂鼓（léi）血泊（pō）绰起（chāo）C.燕山（yān）晃眼（huǎng）龇牙（cī）D.监生（jiān）哗笑（huá）湖泊（bó）2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.吉林雾凇，这一大自然的杰作，真是“此景只应天上有”，令人肃然起敬。B.爷爷讲述起乌拉古镇的往事，总是津津有味，我们听得入了迷。C.他胸有成竹地走向演讲台，开始了关于“家乡的松花江”的演讲。D.小书法家笔下的字，笔画抑扬顿挫，颇具神韵。3.下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次研学活动，使我们更加了解了家乡龙潭的工业发展史。B.能否坚持阅读，是提高语文素养的关键。C.江边公园里，孩子们快乐地放风筝和清脆的笑声。D.我们要学习和发扬“化纤精神”，为建设家乡贡献力量。4.下列说法中，与课文内容或知识不相符的一项是（）。A.《草船借箭》展现了诸葛亮的神机妙算，故事出自《三国演义》。B.《景阳冈》按“喝酒—上冈—打虎—下冈”的顺序记叙，突出了武松的英勇。C.“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪，“及笄”指女子年满十五岁。D.汉字字体的演变顺序是：甲骨文—小篆—金文—隶书—楷书。三、句子练习。（8分）1.仿照例句，运用对比手法写一句话，突出松花江的特点。（2分）例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。仿写：_________________________________________________________2.体会下面句子表达的特点，再照样子写一写“热闹的早市”。（2分）例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。写话：_________________________________________________________3.用修改符号修改下面这段话。（共4处）（4分）周末，妈妈带我去参观了新建成的“龙潭文史走廊”。里面陈列着许多悠久的文物和生动的照片。通过讲解员的讲解，让我知道了龙潭区不仅是现代的工业基地，也有着深厚的文化背景。我对我的家乡感到十分荣誉。四、根据课文内容及积累填空。（16分）1.童趣无限。“童孙未解供耕织，______________________。”是范成大笔下的童趣；“______________________，彩丝穿取当银钲。”是杨万里记录的童趣。2.家国情怀。王昌龄笔下是“______________________，不破楼兰终不还”的壮志；陆游心中是“遗民泪尽胡尘里，______________________”的悲愤与期待。3.君子之道。“______________________，小人长戚戚。”告诉我们要心胸开阔；“人有耻，______________________”提醒我们要知耻守则。4.名著魅力。《红楼梦》中，林黛玉初见贾母，“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”描写的是________；“身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描写的是________。5.吉林风情。我的家乡吉林市，素有“________之城”的美誉。冬季，松花江畔的________（填写吉林市特有的自然景观）晶莹剔透，宛如仙境，吸引了无数游人。作为新时代的龙潭少年，我深知“________，岁月不待人”，要珍惜时光，努力学习，将来把家乡建设得更美好。第二部分：阅读理解（30分）五、课内阅读。（12分）阅读《军神》片段，回答问题。沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”1.联系上下文，解释词语。（2分）口吃：______________________2.选文中，面对刘伯承拒绝麻醉的要求，沃克医生的情绪发生了怎样的变化？请用文中的词语概括。（2分）（）→（）→愣住、口吃3.从刘伯承“平静地回答”和“试试看吧”的语言中，你体会到他怎样的内心世界？（3分）4.“而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”这句话在文中有什么作用？（3分）5.结合全文，说说为什么沃克医生称刘伯承为“军神”。（2分）六、课外阅读。（18分）乌拉古镇的钟声①在我的家乡吉林市，有一个地方叫乌拉街，历史上曾是“乌拉古镇”。镇上曾有一座钟楼，那口古钟的钟声，能传得很远很远。②听爷爷说，那钟声曾是古镇的“时钟”。清晨，悠扬的钟声唤醒了沉睡的古镇，商铺卸下门板，炊烟袅袅升起；黄昏，沉浑的钟声送走了最后一抹晚霞，提醒着人们收工回家。钟声里，有市集的喧嚣，有码头（松花江古码头）的号子，也有寻常百姓家的烟火气。③钟声更是历史的“耳朵”。它听过八旗子弟练兵的马蹄声，听过驿站传递文书的快马鞭响，也听过近代抵御外侮时人们的呐喊。它就像一个沉默的巨人，把几百年的兴衰荣辱都装进了自己青铜的胸膛里，然后化入一声声或急或缓的鸣响中。④可惜，在我出生前，那钟楼就在岁月风雨中坍塌了，古钟也不知所踪。现在的乌拉古镇，已经听不到那标志性的钟声了。爷爷说这话时，眼里总闪过一丝惋惜。⑤然而，有一次陪爷爷重游古镇，在新建的“满族风情街”上，我忽然有了新发现。虽然听不到真正的钟声，但我“听”到了另一种“钟声”。它在老手艺人专注錾刻“乌拉铜器”的叮当声里，在满族剪纸传承人手中剪刀的簌簌声里，在讲解员向游客讲述“打牲乌拉”历史的不疾不徐的语调里，也在我们这些孩子学习“鹰猎”“珍珠球”等传统体育项目时欢快的笑声里。⑥这些声音，不正是古镇新的“钟声”吗？它们不再依靠一口铜钟来敲响，而是从古镇的血脉里、从人们的生活与传承中自然地流淌出来。这“钟声”，依然在报时——报告着一个古老城镇在新时代重焕生机的时刻；这“钟声”，依然在倾听——倾听着今天的人们对历史的敬意和对未来的憧憬。⑦我终于明白，有些东西看似消失了，其实它以另一种方式获得了新生。就像乌拉古镇的钟声，它从未断绝，只是换了一副更年轻、更鲜活的嗓子，在这片它深爱着的土地上，继续悠悠地鸣唱。1.联系上下文理解词语。（2分）惋惜：______________________憧憬：______________________2.短文围绕“钟声”写了哪几个方面的内容？请简要概括。（4分）（1）______________________（2）钟声是历史的“耳朵”，听过古镇的兴衰荣辱。（3）______________________（4）“我”发现了古镇新的“钟声”及其意义。3.读第②段画线的句子，作者通过描写钟声在______和______响起时的不同情景，表现了它作为“时钟”的作用。这样的描写让读者仿佛身临其境。（2分）4.第⑤段中，作者“听”到的新的“钟声”具体指哪些声音？这些声音共同体现了什么？（4分）5.联系全文，谈谈你对文章最后一段“它从未断绝，只是换了一副更年轻、更鲜活的嗓子”这句话的理解。（4分）6.你的家乡（或社区）是否也有类似“新的钟声”在传承文化？请举一个例子简要说明。（2分）第三部分：习作表达（30分）七、从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。题目一：他/她__________了生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，回想当时发生了什么事，事情的前因后果是什么，特别要把他/她当时的具体表现（如表情、动作、语言等）写具体，反映出人物的内心。题目二：写给__________的一封信书信可以传递情感，交流想法。请你给一个人写一封信，这个人可以是你的亲人、朋友、老师，也可以是书中的人物、历史人物，甚至是未来的自己或过去的自己。可以分享你的快乐与烦恼，可以表达感谢或歉意，也可以提出建议或畅谈梦想。注意书信格式，写出真情实感。吉林市龙潭区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案第一部分：积累与运用（40分）一、（每字0.5分，共8分）1.宛如增添2.沧桑昂首诉说3.熟练不禁赞叹二、（每题2分，共8分）1.B2.A3.D4.D三、（共8分）1.（2分）示例：别处的江水再美，也比不上家乡清澈见底的松花江。（运用对比，突出松花江特点即可）2.（2分）示例：叫卖声最大，吆喝声、议价声环绕四周，像众星捧月，此起彼伏，不绝于耳。（运用拟人/比喻，写出热闹场景即可）3.（4分，每处1分）（1）“悠久”改为“古老”或“历史”。（2）删去“通过”或“让”。（3）“背景”改为“底蕴”或“积淀”。（4）“荣誉”改为“自豪”。四、（每空1分，共16分）1.也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰2.黄沙百战穿金甲南望王师又一年3.君子坦荡荡则能有所不为4.王熙凤（凤姐）王熙凤（凤姐）（两空均填“王熙凤”或“凤姐”）5.北国江城/雾凇雾凇（或：树挂）及时当勉励（后三空符合吉林特色及语境即可）第二部分：阅读理解（30分）五、（12分）1.（2分）说话结巴，不流利。这里指沃克医生因震惊而说话不连贯。2.（2分）生气3.（3分）体会到刘伯承态度坚决，为了革命事业早已将个人生死和痛苦置之度外的巨大勇气和超人般的坚强意志。（意思对即可）4.（3分）①解释了刘伯承拒绝使用麻醉剂的根本原因，表现了他高度的责任感和远大的革命抱负。②为下文他忍受巨大痛苦做铺垫，突出了他钢铁般的意志。（答出一点得2分，两点得3分）5.（2分）因为刘伯承在不用麻醉剂的情况下忍受摘除眼球手术的巨大痛苦，他超乎常人的坚强意志和为了革命事业不惜一切的精神，让沃克医生深感震撼和敬佩，故称其为“军神”。（意思对即可）六、（18分）1.（2分）惋惜：对钟楼坍塌、古钟消失感到同情和可惜。憧憬：对古镇美好的未来充满向往。2.（4分）（1）钟声曾是古镇报时的“时钟”，伴随着人们的日常生活。（3）钟楼坍塌，古钟失传，真正的钟声消失了。3.（2分）清晨黄昏4.（4分）新的“钟声”指：老手艺人的叮当声、传承人的剪纸声、讲解员的讲述声、孩子们学习传统项目的欢笑声。（2分）共同体现了古镇的文化传统、历史记忆在新的时代里得到了活态的传承、延续与发展，古镇焕发出新的生机与活力。（2分