宜宾市兴文县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

宜宾市兴文县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）xīnɡwénshíhǎiyǐnyuēkěbiàn。()是家乡的奇观，远处看去，奇峰()，走近了才()看清那些千姿百态的石头。zìxìnɡuǎnlǐzhìxùjīnɡhuānɡshīcuò。哈尔威船长()地()着船上的一切，维护着()，在危难面前没有一个人()。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）单于（chándān）洛（luòlà）阳遁（dùnxún）逃玉壶（húhù）剖（pōupāo）开酣（hānɡān）睡舰（jiànxiàn）桥猝（cùzú）然3.比一比，再组词。（6分）坤（）轮（）宰（）神（）伦（）牢（）4.将词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）小心（）（）（）（）立雪（）然（）序惊（）失（）（）己（）人（）山（）海（1）画“___”的词语是描写人物品质的，我还能写一个：________。（2）国庆节时，兴文石海景区游人如织，真是________。（选词填空）5.句子练习。（8分）（1）船长哈尔威屹立在舰桥上。（扩句，至少扩两处）________________________________________________________（2）轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（仿写拟人句）春天的风________________________________________________。（3）黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”（改为转述句）________________________________________________________（4）兴文的僰人文化神秘非常的（连词成句，并加上标点）________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）【阅读材料：节选自《“诺曼底号”遇难记》】震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。1.写出下列词语的近义词。（3分）一刹那——（）势不可当——（）吼喝——（）2.用“____”画出描写灾难刚发生时混乱场面的句子。这段描写的作用是__________________________。（3分）3.从哈尔威船长下达的命令中，你能体会到他怎样的品质？（至少写出两点）（4分）________________________________________________________4.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话在文中的作用是________________________________________________。（2分）5.在灾难面前，哈尔威船长镇定自若，有序指挥。在生活中，如果遇到紧急情况（如火灾演练、突发暴雨），我们应该怎么做？请写一两点。（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（20分）苗乡花山节我的家乡在兴文，这里是四川最大的苗族聚居县。每年农历正月初一至十五，或是端午前后，苗乡最隆重的节日——“花山节”就来临了。节日清晨，十里八乡的苗族同胞们身着盛装，汇聚到开阔的坝子上。姑娘们的百褶裙像一朵朵绽放的山花，银饰叮当作响；小伙子们则精神抖擞，吹着芦笙。高高立起的花杆是节日的中心，杆顶悬挂着象征吉祥的彩球和腊肉。最精彩的要数“爬花杆”比赛了。只见身强力壮的小伙子们，在芦笙伴奏下，像矫健的猿猴一样，徒手爬上光滑的杆顶，取下彩球或腊肉，赢得阵阵喝彩。除了爬花杆，还有芦笙舞、踩山歌、吹木叶等传统活动。芦笙曲调悠扬，舞步欢快；山歌对唱，情意绵绵；一片木叶放在唇边，就能吹出悦耳的旋律。坝子上人山人海，歌声、笑声、喝彩声交织在一起，汇成了欢乐的海洋。花山节，不仅是苗族青年男女寻觅佳偶的佳节，更是苗族文化传承的盛会。它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在兴文这片神奇的土地上，闪耀着民族团结和幸福生活的光芒。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）汇聚：________________________（2）璀璨：________________________2.短文主要从哪几个方面介绍了苗乡花山节？请简要概括。（6分）（1）节日的________和________；（2）人们的________；（3）主要________（如爬花杆等）；（4）节日的________。3.阅读第二自然段，回答问题。（4分）（1）作者把姑娘们的百褶裙比作________________，写出了裙子的美丽。（2）作者把爬花杆的小伙子比作________________，写出了他们动作的敏捷。4.为什么说花山节“是苗族文化传承的盛会”？请结合短文内容说一说。（3分）________________________________________________________5.你的家乡兴文还有哪些有特色的风土人情或节日？请简单介绍一个。（3分）________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的________真美提示：兴文有世界地质公园——兴文石海，有神秘的古僰人悬棺，有热闹的苗族花山节，有香甜的刘抄手……家乡的美景、美食、美好的风俗人情都值得我们赞美。要求：请把题目补充完整，可以写一处景观，一种美食，或一项活动。抓住特点，按照一定的顺序写清楚，表达出真情实感。字数不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.兴文石海，隐约可辨；自信，管理，秩序，惊慌失措2.chán，luò，dùn，hú，pōu，hān，jiàn，cù3.示例：乾坤/神奇；车轮/伦理；主宰/牢房（答案不唯一，组词正确即可）4.翼翼，程门，井然，慌措，舍为，人/人（1）示例：舍己为人/忠于职守（符合人物品质即可）（2）人山人海5.（1）示例：伟大的船长哈尔威像尊黑色的雕像，纹丝不动地屹立在危险的舰桥上。（2）示例：春天的风温柔地抚摸着柳树的长发。（3）黄继光对营参谋长说，请把那个任务交给他。（4）兴文的僰人文化非常神秘。二、阅读理解（一）课内阅读1.示例：一瞬间/霎时间；势如破竹/锐不可当；喊叫/呼喊（意思对即可）2.“男人、女人、小孩……一片混乱。”作用：生动地写出了灾难来临时的危急和恐慌，与下文船长的镇定形成鲜明对比，突出船长的临危不惧和威严。3.示例：（1）沉着镇定，临危不乱。（2）舍己为人，有高度的责任感。（3）爱护弱小，安排有序。（答出两点即可）4.示例：侧面描写/补充说明，强调了哈尔威船长在危急关头完全忘我、一心只为他人着想的崇高品质。5.示例：保持冷静，听从老师或工作人员的指挥；有序撤离，不拥挤推搡；用湿毛巾捂住口鼻（火灾时）。（言之有理即可）（二）课外阅读1.（1）聚集，会合到一起。（2）形容珠玉等光彩鲜明。文中形容花山节在兴文非常光彩夺目。2.（1）时间/来历；（2）着装/打扮；（3）活动/项目；（4）意义/内涵。（意思对即可）3.（1）一朵朵绽放的山花（2）矫健的猿猴4.示例：因为花山节上有