贵港市桂平市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

贵港市桂平市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（38分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）(1)桂平的西山云雾liáorào（），míngshènggǔjì（）众多。(2)我们做事要yǒutiáobùwěn（），不能mángmánglùlù（）。(3)家乡的浔江水bōtāoxiōngyǒng（），养育了一方rèchén（）豪爽的人们。(4)我们要xiāohuà（）所学的知识，不断zēngzhǎng（）才干。2.选择题。（10分）(1)下列加点字注音完全正确的一项是（）。A.船艄（shāo）保姆（mǔ）膘肥体壮（biāo）B.远眺（tiào）牲畜（chù）熠熠发光（xí）C.吆喝（yāo）精湛（zhàn）辽阔无垠（yín）D.牛犊（dú）仪态（yí）不由主（jīn）(2)下列词语中，没有错别字的一组是（）。A.端庄丝绒板凳极目远跳B.恢复灯塔阻挡手急眼快C.绵羊铃铛窗帘悠然自得D.垫子飞弛板凳默默无言(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.金田起义遗址记录着一段风云变幻的历史。B.集市上人声鼎沸，吆喝声、讨价还价声此起彼伏。C.他写作业时总是三心二意，效率很低。D.妹妹在台上表演得绘声绘色，观众们纷纷鼓掌。(4)下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观桂平博物馆，使我了解了家乡的悠久历史。B.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。C.桂林米粉的味道真耐人寻味。D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。(5)下列说法与课文内容不符的一项是（）。A.《威尼斯的小艇》通过描写小艇的特点、船夫的驾驶技术以及小艇与人们生活的密切关系，展示了威尼斯这座水上城市的独特风光。B.《牧场之国》描绘了荷兰牧场宁静、悠闲的白天和夜晚，展现了动物与人、与环境和谐统一的景象。C.《金字塔》一课中的两篇短文，都用翔实的数据和科学的论述介绍了金字塔的概况。D.“这就是真正的荷兰”在《牧场之国》一文中反复出现，表达了作者对荷兰牧场的由衷赞美。3.根据课文内容和你对家乡的了解填空。（10分）(1)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他____________，毫不____________。不管怎么拥挤，他总能____________地挤过去。（《威尼斯的小艇》）(2)在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用____________铸成的。（《金字塔》）(3)我们的家乡桂平，风景秀丽，人杰地灵。这里有“南天第一秀山”之称的____________，有被誉为“广西小三峡”的____________，还有见证了太平天国运动开端的____________。提及家乡特产，____________（填写一种，如：罗秀米粉）的美名远扬四方。4.按要求写句子。（6分）(1)古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（用上静态描写，让画面更具体）_________________________________________________________________(2)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写句子，表达对家乡特产的情感）这里的____________再____________，也比不上家乡的____________。(3)请用“既……又……还……”的句式，介绍一下桂平西山茶的特点。_________________________________________________________________5.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）(1)“哗笑”的“哗”与“哗啦啦”的“哗”读音相同。（）(2)“膘肥体壮、辽阔无垠”这两个词都可以用来形容牧场。（）(3)《威尼斯的小艇》和《牧场之国》在写法上的共同点是都运用了动态描写和静态描写相结合的方法。（）(4)“手忙脚乱”是描写人物动作的词语，类似结构的词还有“眼疾手快”、“目瞪口呆”。（）二、阅读理解（27分）（一）课内阅读（12分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。6.选文第一段是____________（动态/静态）描写，主要表现了船夫____________的特点。（2分）7.“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”是因为（）（2分）A.建筑太高大，看不清楚。B.船速太快，景物变化太快，让人目不暇接。C.景物太美了，都想仔细看。D.作者视力不好。8.选文第二段是____________（动态/静态）描写，描绘了威尼斯____________（时间）静谧、美好的景象。这样写的好处是________________________。（4分）9.请你也用一两句话，运用静态描写，写一写夜晚的桂平西山脚或者浔江边的景色。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）故乡的“泥味”（节选）我的故乡在桂平的一个小村落。最让我难忘的，是那弥漫在空气中的、独特的“泥味”。春天的泥味是湿润而芬芳的。春雨过后，泥土喝饱了水，松松软软的，散发出一股清新的、带着青草和野花气息的味道。我们赤着脚在田埂上跑，那温润的泥土从脚趾缝里挤出来，痒痒的，凉凉的，带着生命的律动。夏天的泥味是热烈而浓郁的。正午的太阳晒得稻田里的水发烫，泥土的气息被蒸腾起来，混合着稻叶的清香和水的微腥，扑面而来。大人们在田里劳作，汗水滴进泥土，那味道便多了几分咸涩与厚重，那是劳动的味道。秋天的泥味是干燥而醇厚的。稻谷归仓，田野裸露出来，泥土在秋阳下晒得暖烘烘的，散发出一种像烤红薯般的、踏实满足的香气。我们躺在干草堆上，深深地吸一口气，仿佛能闻到稻谷的甜香和泥土积蓄了一季的力量。冬天的泥味是沉静而内敛的。土地休息了，泥土的气息也变得清冷、干净，像被冻住了一般，隐隐约约，需要仔细去嗅才能察觉。它仿佛在积蓄，等待下一个春天的勃发。如今住在城里，脚下是坚硬的水泥地，鼻间是汽车尾气和各种工业的气息。我越发怀念故乡那丰富而有层次的泥味，那是根的味道，是故乡刻在我生命里最深的印记。10.联系上下文，理解词语。（2分）积蓄：________________________内敛：________________________11.短文是按照____________顺序来描写故乡的“泥味”的。作者笔下，春夏秋冬的泥味各有特点：春天是____________，夏天是____________，秋天是____________，冬天是____________。（6分）12.读画线的句子，回答问题。（4分）“我们赤着脚在田埂上跑，那温润的泥土从脚趾缝里挤出来，痒痒的，凉凉的，带着生命的律动。”(1)这句话从____________、____________（感官角度）描写了接触泥土的感受。(2)句中的“挤”字用得好吗？为什么？_________________________________________________________________13.为什么作者说故乡的泥味是“根的味道”？表达了作者怎样的情感？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言实践（5分）14.第八单元的课文带着我们领略了异域风情，也让我们更关注脚下这片土地。你的家乡桂平有哪些值得向外地朋友介绍的地方（风景、古迹、特产、风俗等）？请选择一两个方面，设计一条简洁生动的宣传语或推荐语。推荐对象：______________________你的推荐语：__________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）15.题目：家乡的____________赞要求：1.把题目补充完整，可以写家乡的某处风景、某种特产、某个人物或某种精神风貌等。2.围绕题目，抓住特点进行描写或叙述，表达你对家乡的真挚情感。可以学习本单元课文动态描写与静态描写相结合的方法。3.内容具体，语句通顺，感情真实。不少于400字。贵港市桂平市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（38分）1.（8分，每词1分）(1)缭绕名胜古迹(2)有条不紊忙忙碌碌(3)波涛汹涌热忱(4)消化增长2.（10分，每题2分）(1)A(2)C(3)D(4)C(5)C3.（10分，每空1分）(1)操纵自如手忙脚乱左拐右拐(2)纯金(3)西山（桂平西山）大藤峡金田村（金田起义遗址）罗秀米粉（或社坡腐竹、麻垌荔枝、金田淮山等桂平知名特产）4.（6分，每题2分）(1)示例：古老的石拱桥像一位饱经风霜的老人，静静地横跨在碧绿的水面上。大大小小的船只，像疲倦的鸟儿，密密麻麻地停靠在青石铺就的码头边，一动也不动。(2)示例：荔枝甜麻垌的荔枝(3)示例：桂平西山茶冲泡后，汤色既清澈明亮，香气又清高持久，滋味还鲜爽回甘。5.（4分，每题1分）(1)×(2)√(3)√(4)√二、阅读理解（27分）（一）课内阅读（12分）6.（2分）动态驾驶技术高超（操纵自如、技术好）7.（2分）B8.（4分）静态夜晚（半夜）动静结合，形成对比/衬托，突出了小艇在威尼斯的重要性，展现了威尼斯不同时间的美，使文章富有韵味。（意思对即可）9.（4分）示例：夜色中的浔江水，像一匹墨绿的绸缎，静静地流淌。岸边的灯光倒映在水中，化作一片片摇曳的碎金，偶尔有一两声汽笛从遥远的江面传来，更衬托出夜的宁静。（运用静态描写，抓住景物特点，语句通顺即可）（二）课外阅读（15分）10.（2分）积蓄：积累储存（力量、养分等）。内敛：（性格、感情、思想等）深沉，不外露。文中形容冬天泥土的气味含蓄、不张扬。（意思对即可）11.（6分）时间（季节）湿润而芬芳热烈而浓郁干燥而醇厚沉静而内敛12.（4分）(1)（2分）触觉感觉（心理感受）(2)（2分）好。“挤”字生动形象地写出了泥土的松软、湿润以及脚踩上去时泥土的状态，富有动感和童趣，表现了“我们”与泥土亲密接触的快乐。（意思对即可）13.（3分）因为故乡的泥土孕育了家