开封市尉氏县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

开封市尉氏县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：基础知识（30分）一、根据拼音写词语，并完成练习。（8分）1.他说话总是那么yōumò（），逗得大家哈哈大笑。2.尉氏县的“阮籍啸台”历史悠久，充满了míngrényìshì（）。3.这个小品演员的表演xìjù（）十足，模仿得wéimiàowéixiào（）。二、选择恰当的成语填入句中的横线上。（填序号）（6分）A.邯郸学步B.熟能生巧C.对答如流D.张冠李戴1.我们学习别人的长处要结合自身实际，切忌盲目模仿，否则就成了______。2.这位讲解员对尉氏康王墓的历史______，知识十分渊博。3.经过反复练习，他操作这台老式纺织机已经______，展现了我们当地手工艺人的匠心。三、判断下列句子所使用的修辞手法，写在括号里。（4分）1.尉氏贾鲁河的水，静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。（）2.难道我们不应该保护好家乡的这些文化遗产吗？（）四、结合本地特色，按要求写句子。（6分）1.用“不但……而且……”介绍一种尉氏特产（如尉氏豆腐干、尉氏青豆）。（2分）________________________________________________________________2.照样子，把句子写具体。（2分）例：船夫驾驶技术好。船夫的驾驶技术特别好，行船速度极快，来往船只很多，他总能操纵自如。尉氏的面点手艺精。________________________________________________________________3.请为你熟悉的尉氏县某一个文化景点（如刘青霞故居、兴国寺塔）写一句简洁的宣传语。（2分）________________________________________________________________五、选择题。（6分）1.下列词语中，感情色彩与其他三个不同的一项是（）。A.足智多谋B.诡计多端C.神机妙算D.大公无私2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。A.我家乡尉氏有“三宝”，棉花、小麦、和大豆。B.“你知道吗？”姐姐问：“阮籍是魏晋时期的名士。”C.《杨氏之子》这篇古文，让我体会到了语言的艺术。D.我们要去参观兴国寺塔、康王墓、以及啸台旧址。3.下列对课文理解不正确的一项是（）。A.《杨氏之子》中，杨氏子巧妙应答，体现了他的机智与礼貌。B.《手指》一课告诉我们，只要有力气，就能获得成功。C.《童年的发现》讲述了作者童年时发现胚胎发育规律的经过。D.《幽默与相声》让我们感受到了语言幽默带来的乐趣。第二部分：积累与运用（20分）六、根据课文内容与积累填空。（10分）1.梁国杨氏子九岁，________________。孔君平诣其父，父不在，________________。2.《手指》一文告诉我们，五根手指各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短，只有________________，才能________________。3.看到同学因为一点小矛盾互不相让，你可以用“________________，________________”这句俗语来劝告他们。（选自本单元“日积月累”）4.请写出一句你在本单元之外学过的，关于“语言表达”重要性的名言警句：________________________________________________________________。七、语文实践。（10分）尉氏县历史悠久，文化底蕴深厚。班级要举办“家乡名人故事会”，请你参与筹备。1.请你推荐一位尉氏的历史文化名人（如阮籍、刘青霞、刘理顺等），并简要说明推荐理由。（4分）推荐人物：__________推荐理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________2.作为故事会的讲述者，在讲述故事时，除了要把故事讲清楚，你认为还应该注意哪些方面，才能吸引听众？请写出两点。（6分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________第三部分：阅读理解（20分）八、阅读短文，回答问题。（20分）家乡的“戏韵”我的家乡在尉氏，这里不仅是粮棉之乡，更是一片被戏曲文化浸润的土地。对于老一辈的尉氏人来说，听戏、看戏、唱几句戏，是生活中不可或缺的乐趣。尉氏人最爱听的，莫过于豫剧和河南坠子。豫剧唱腔高亢激越，坠子旋律优美婉转。田间地头，茶余饭后，总能听到那熟悉的旋律。记得小时候，村里每逢庙会或喜事，必请戏班子来唱上几天。戏台就搭在打麦场上，台前人山人海。开场的锣鼓一响，孩子们在人群里钻来钻去，大人们则搬来小板凳，看得如痴如醉。台上演员水袖翻飞，唱念做打；台下观众时而叫好，时而叹息，完全沉浸在戏文的故事里。那时看不懂剧情，只觉得那华美的服饰、夸张的脸谱和热闹的武打好看极了。爷爷是个老戏迷，他能说出好多戏文典故。他常说：“戏台上演的是古人的事，讲的却是今人的理。”他告诉我，《包青天》教人正直清廉，《花木兰》教人忠孝两全，《朝阳沟》唱的是新时代的生活。这些故事和道理，就这样通过戏曲，一代代传了下来。如今，文化生活丰富了，但家乡的“戏韵”并未消散。公园里，拉弦唱戏的票友们依旧自得其乐；广播里，戏曲频道依旧拥有大批听众。更重要的是，戏曲走进了校园，我们小学生也能在老师的带领下，学唱经典选段，画一画戏曲脸谱，感受传统文化的魅力。这绵长的“戏韵”，是家乡的声音，是历史的回声，它流淌在贾鲁河的水波里，回荡在兴国寺塔的铃声中，更深深扎根在每一个尉氏人的心田。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）不可或缺：________________________________________________________（2）如痴如醉：________________________________________________________2.短文围绕家乡的“戏韵”，主要写了哪三个方面的内容？请简要概括。（6分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）________________________________________________________________3.品读句子，回答问题。（6分）“这绵长的‘戏韵’，是家乡的声音，是历史的回声，它流淌在贾鲁河的水波里，回荡在兴国寺塔的铃声中，更深深扎根在每一个尉氏人的心田。”（1）这个句子运用了_______和_______的修辞手法。（2）谈谈你对这个句子含义的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合短文和你的了解，谈谈戏曲进校园有什么意义？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________第四部分：习作表达（30分）九、作文。在第八单元的学习中，我们感受到了语言的智慧和幽默，也体会到了艺术（如手指）的魅力。在你的家乡尉氏，也有许多充满智慧或独特魅力的人、事、物。或许是一位巧手匠人，或许是一项传统技艺，或许是一处风景名胜，或许是一个动人的传说……请选择你印象最深的一个方面，以“家乡的________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整。2.围绕中心，内容具体，感情真实。3.能适当运用本学期学到的表达方法。4.书写工整，不少于400字。参考答案第一部分：基础知识（30分）一、（8分，每字0.5分）1.幽默2.名人轶事3.戏剧惟妙惟肖二、（6分，每空2分）1.A2.C3.B三、（4分，每空2分）1.比喻2.反问四、（6分）1.（2分）示例：尉氏豆腐干不但色泽油亮，而且吃起来咸香筋道，回味悠长。2.（2分）示例：尉氏的面点手艺特别精，无论是造型多样的花馍，还是酥脆可口的油酥烧饼，他们总能做得令人赞不绝口。3.（2分）示例1：访刘青霞故居，感受巾帼豪情。示例2：登兴国寺古塔，俯瞰尉氏风华。五、（6分，每题2分）1.B2.C3.B第二部分：积累与运用（20分）六、（10分，每空1分，错别字酌情扣分）1.甚聪慧乃呼儿出2.团结一致发挥出更大的力量3.君子和而不同小人同而不和（或其他合适俗语）4.示例：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。七、（10分）1.（4分）示例：推荐人物：刘青霞。推荐理由：她是近代著名的女活动家、教育家，倾尽家财兴办学校、支持革命，为家乡和国家做出了巨大贡献，是我们尉氏人的骄傲，她的故事充满爱国情怀与奉献精神。2.（6分，每点3分）示例：（1）要注意语气、语调和表情的变化，让讲述更生动。（2）可以适当增加一些互动，或者用一些肢体语言辅助表达。第三部分：阅读理解（20分）八、（20分）1.（4分，每词2分）（1）表示非常重要，不能有一点缺失。（2）形容神态失常，失去自制，沉浸于某种情绪中。2.（6分，每点2分）（1）家乡人热爱听戏看戏的生活场景。（2）爷爷通过戏文教“我”做人道理。（3）戏曲文化在现代的传承与发展（走进生活、走进校园）。3.（6分）（1）（2分）比喻排比（2）（4分）示例：这句话形