陇南地区徽县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

陇南地区徽县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）gēbojiànkāngzāoyāngténgluó（）（）（）（）ménɡlónɡqiánkūnpìrúyōulǜ（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）剖开（pōupāo）晕车（yūnyùn）负荷（héhè）看守（kānkàn）3.比一比，再组词。（6分）蔬（）浦（）砌（）疏（）哺（）彻（）4.按要求写句子。（6分）（1）小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）_________________________________________________________（2）陇南的春天，漫山遍野的油菜花开了。（改为拟人句）_________________________________________________________（3）运用冒号，以“我的妈妈是个热心肠”为开头写一句话。_________________________________________________________5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。”这句话运用了列数字的说明方法。（）（2）《白鹅》和《白公鹅》两篇课文的作者都用了明贬实褒的写法表达对鹅的喜爱。（）（3）《青铜葵花》是曹文轩的作品，讲述了城市女孩葵花和乡村男孩青铜的动人故事。（）二、积累与运用（20分）1.根据课文内容填空。（12分）（1）诗是人类向未来寄发的信息，___________________。——艾青（2）___________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（3）心中的风雨来了，___________________。（4）胤恭勤不倦，___________________。家贫不常得油，___________________，以夜继日焉。（5）在《海上日出》中，作者按照__________顺序，描绘了__________、__________和__________三种不同天气下的日出景象，表达了作者_______________________之情。2.语文实践。（8分）徽县素有“陇上江南”之称，物产丰饶，文化独特。（1）请写出两种徽县的特产：__________、__________。（2分）（2）你的同学小明即将来徽县游玩，请你从本册课文《记金华的双龙洞》的游览顺序中汲取灵感，用上表示顺序的词语（如“首先”、“然后”），为他简单规划一条徽县银杏古树群的参观路线。（提示：可考虑从入口、主要观赏点、特色景点等方面简述）（6分）__________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《飞向蓝天的恐龙》（节选）恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。1.根据选文内容填空：一些猎食性恐龙身体发生变化，具备了鸟类的特征，例如__________、__________、前肢变长、体表__________。（3分）2.文中关于恐龙飞向蓝天的两种推测分别是____________________和____________________。（2分）3.“恐龙是如何飞向蓝天的呢？”这句话在全文中的作用是____________________。（3分）（二）课外阅读（12分）陇南的桥在陇南的山水之间，形态各异的桥，宛如一道道彩虹，连接着此岸与彼岸，也连接着古今与未来。最古老的，或许是那些深藏在山涧溪流上的独木桥。一根圆木，静静地横卧在水面上，质朴无华。山民们挑着担子，牵着牛羊，从容地走过。桥下流水潺潺，桥上的脚步沉稳而坚定，这是人与大自然最直接、最亲密的对话。在徽县的村落旁，常常能见到石板桥。几块厚重的青石板，被岁月的脚步打磨得光滑温润。夏天的傍晚，老人们喜欢坐在桥头的石墩上，摇着蒲扇，讲着古老的故事。孩子们在桥上追逐嬉戏，笑声随着晚风飘得很远很远。这石板桥，承载了一代又一代人的记忆。而横跨在白龙江、西汉水上的，是一座座雄伟的现代公路桥、铁路桥。它们钢筋铁骨，气势如虹。汽车、火车从桥上呼啸而过，打破了深山的寂静，带来了远方的气息。这些桥，是发展的脉搏，是通向外面世界的通途。陇南的桥，从独木到石板，再到钢铁长龙，不仅跨越了地理的阻隔，更见证了时代的变迁。它们沉默无言，却诉说着这片土地上的人们，从坚守到走出，从封闭到开放的奋斗历程。每一座桥，都是一个故事，都是一种精神。1.短文主要描写了陇南的三种桥，分别是__________、__________和__________。（3分）2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）通途：_________________________________________________3.读句子，回答问题。（4分）“它们沉默无言，却诉说着这片土地上的人们，从坚守到走出，从封闭到开放的奋斗历程。”（1）“沉默无言”和“诉说”是否矛盾？为什么？_________________________________________________________（2）联系短文内容，说说你如何理解“从坚守到走出，从封闭到开放”。_________________________________________________________4.短文表达了作者对陇南的桥怎样的情感？（3分）_________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：家乡的______提示：家乡的一处风景、一种特产、一个季节、一件风俗……都能成为我们心中最美的画卷。请把题目补充完整，围绕一个意思，抓住特点，按一定的顺序写下来，表达你对家乡的热爱之情。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。要求：1.把题目补充完整；2.字数不少于350字。参考答案一、基础知识（30分）1.胳膊健康遭殃藤萝朦胧乾坤譬如忧虑（每字0.5分）2.pōuyùnhèkān（每个1分）3.示例：蔬菜生疏；黄浦江哺育；堆砌彻底（每组1分，答案不唯一，合理即可）4.（1）难道小小的天窗不是你唯一的慰藉吗？/小小的天窗怎能不是你唯一的慰藉呢？（2分）（2）示例：陇南的春天，漫山遍野的油菜花绽开了灿烂的笑脸。（2分）（3）示例：我的妈妈是个热心肠：邻居张奶奶买菜提不动，她总抢着帮忙；小区里的流浪猫，她经常去喂食。（2分）5.（1）√（2）×（《白公鹅》作者是叶·诺索夫）（3）√（每个2分）二、积累与运用（20分）1.（1）诗给人类以朝向理想的勇气（2）日长篱落无人过（3）我只躲到你的怀里（4）博学多通夏月则练囊盛数十萤火以照书（5）时间晴朗时有云时天边有黑云时对海上日出的喜爱和赞美（每空1分，错漏字酌情扣分）2.（1）示例：银杏（银杏产品）核桃食用菌蜂蜜等（每空1分，写本地公认特产即可）（2）示例：首先，可以从银杏古树群景区的正门进入。然后，沿着主游览道，你会看到著名的“千年银杏王”。接着，可以参观附近的银杏文化广场，了解银杏历史。最后，别忘了去农家小院品尝一下新鲜的银杏果。（6分。使用顺序词语2分，路线清晰合理3分，语句通顺1分）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）1.骨骼中空脑颅膨大长出美丽的羽毛（每空1分）2.树栖恐龙在树木间跳跃、降落，最终学会飞翔（或：始于树栖生活）一种生活在地面上的带羽毛恐龙在奔跑中学会了飞翔（每空1分）3.引出下文/承上启下，引出对恐龙飞向蓝天演化过程的具体说明（3分，意思对即可）（二）课外阅读（12分）1.独木桥石板桥现代公路桥/铁路桥（或：钢铁大桥）（每空1分）2.畅通无阻的大道。（2分，意思对即可）3.（1）不矛盾。“沉默无言”指桥本身是静物，不会说话；“诉说”指桥的形象和历史，像语言一样向我