哈尔滨市松北区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

哈尔滨市松北区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）初夏的太阳岛，绿树成荫，níngshén（）望去，huāpǔ（）里花朵zhànfàng（），蝴蝶在丛中飞舞。松北湿地更是bǐcǐ（）鸟儿的天堂，它们在这里xiāosǎ（）地生活，构成一幅héxié（）的画卷。我们要zūnxún（）自然规律，bǎohù（）这宝贵的生态家园。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.屏息（bǐng）供养（gōng）倔强（jiàng）B.厌恶（è）刹那（chà）澎湃（bài）C.负荷（hé）挣扎（zhá）看守（kàn）（2）下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他从容不迫地走上了讲台，开始演讲。B.哈尔滨大剧院的外型设计充满了现代感。C.我们要尊守交通规则，确保自身安全。（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.冰雪大世界的冰雕作品琳琅满目，让游客们目不暇接。B.抗洪英雄们的事迹惊天动地，值得我们永远铭记。C.他低着头，局促不安地摆弄着衣角，不敢回答老师的问题。（4）下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长临危不惧、舍己为人的崇高精神。B.《记金华的双龙洞》的作者是按照游览顺序来写的。C.《小英雄雨来》讲述了雨来为掩护交通员李大叔，机智勇敢地与敌人斗争的故事，故事发生在抗日战争时期的江南水乡。3.根据所学知识填空。（11分）（1）诗词中有美景。“________________，麦花雪白菜花稀”是范成大笔下初夏江南的田园风光；“洛阳亲友如相问，________________”是王昌龄冰清玉洁的志向。（2）名言中有哲理。遇到困难时，可以用“天行健，__________________”来激励自己不断努力；学习要持之以恒，因为“一日读书一日功，__________________”。（3）本学期我们认识了许多人物：_________________的哈尔威船长，_________________的黄继光（用四字词语概括）。我们还了解了许多知识：知道纳米技术就在我们身边，知道了老舍笔下猫的性格有些_________________，又那么_________________。4.按要求写句子。（8分）（1）松花江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。（仿写句子）中央大街的夜晚真热闹啊，________________________________________。（2）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（缩句）________________________________________________________________（3）妈妈说：“我今晚要加班，你们自己吃饭吧。”（改为转述句）________________________________________________________________（4）注意下面句子的特点，再仿照着写一写。例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。高耸的龙塔，__________的索菲亚教堂，__________的冰雪大世界，构成了__________的哈尔滨。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）《白鹅》（节选）鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。……等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。5.选文中，鹅吃饭时需要哪三样东西下饭？用“____”画出来。（3分）6.作者称鹅为“鹅老爷”，表面上是指鹅吃饭需要人侍候，摆老爷架子，实际上表达了作者对白鹅的_________________之情。（2分）7.请用文中的一个四字词语来形容白鹅吃饭时的样子：_________________。这个词语体现了白鹅_________________的特点。（4分）8.这段文字写得生动有趣，作者是如何把白鹅的特点写具体的？请结合内容简要分析。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）冰雪故乡情我的家乡在哈尔滨，这里素有“冰城”的美誉。每当冬季来临，这座城便换上了最华丽的银装。制作冰雕是冬日里最重要的事情之一。松花江的冰，晶莹剔透，是上好的材料。采冰人挥舞着冰镩（cuān），在厚厚的冰面上划出整齐的方格，然后用工具将巨大的冰块撬起、运走。这些冰块被运到冰雪大世界，在能工巧匠们的手中，仿佛被施了魔法。凿子、铲刀、电锯轮番上阵，冰屑飞舞间，巍峨的城堡、可爱的动物、栩栩如生的人物形象逐渐显现。夜晚，彩灯嵌入冰体，冰雕瞬间流光溢彩，宛如童话仙境。孩子们最喜欢的莫过于冰雪游戏了。在封冻的松花江面上，抽冰尜（gá）是一项传统游戏。木制的尜尖上嵌着钢珠，用鞭子不停地抽打，它就在冰面上飞快地旋转、滑行，发出“嗡嗡”的响声，像一只不知疲倦的精灵。还有滑冰车，坐在自制的简陋冰车上，用两根铁钎奋力一撑，冰车便“哧溜”一下窜出老远，欢声笑语洒满了江面。大人们也没闲着。冬泳爱好者们在冰面上凿开一方池水，在凛冽的寒风中舒展筋骨，跃入冰水，那份勇气与豪迈，正是冰城人性格的写照。街头巷尾，买上一根马迭尔冰棍，在零下二十度的空气里品尝那份香甜和冰凉，别有一番风味。冰雪，是严寒的馈赠，更是家乡人智慧的结晶和快乐的源泉。它塑造了这座城市独特的容貌，也锤炼了这里人们乐观、坚韧的性格。我爱这银装素裹的冰雪故乡。9.联系上下文，理解词语的意思。（4分）栩栩如生：______________________________________________________馈赠：__________________________________________________________10.短文主要从哪几个方面来写哈尔滨的冬日风情？请简要概括。（6分）（1）________________________；（2）________________________；（3）________________________；（4）品尝冰城特色冷饮。11.读文中画“____”的句子，注意加点的部分，这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________12.为什么说冰雪“锤炼了这里人们乐观、坚韧的性格”？请结合短文内容或生活实际谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________三、习作与表达（35分）13.题目：我为______点赞提示与要求：在我们的家乡哈尔滨，在我们的生活中，有许多值得称赞的人、事、物或精神。它（他/她）可能是守护松花江的环卫工人，可能是你身边勤奋好学的同学，可能是冰雪运动中运动员的拼搏精神，也可能是索菲亚教堂厚重的历史……请先把题目补充完整，再选择一件事或一个方面，围绕“点赞”的原因，把内容写清楚，表达出真情实感。语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.凝神花圃绽放彼此潇洒和谐遵循保护（每字0.5分，共8分）2.（1）A（2）A（3）B（4）C（每小题2分，共8分）3.（1）梅子金黄杏子肥一片冰心在玉壶（2）君子以自强不息一日不读十日空（3）忠于职守/舍己为人（意对即可）英勇无畏/视死如归（意对即可）古怪可爱（每空1分，共11分。错别字酌情扣分）4.（1）示例：热闹得人声鼎沸，灯光璀璨如星河。（仿写恰当即可）（2）巨人感到幸福。（3）妈妈说，她今晚要加班，让我们自己吃饭。（4）示例：巍峨梦幻独具魅力/美丽迷人（合理即可）（每小题2分，共8分。第1、4小题符合要求即可）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）5.一样是水，一样是泥，一样是草。（3分）6.喜爱（2分）7.从容不迫（一丝不苟也可）高傲/架子十足/做事有条不紊（意对即可）（每空2分，共4分）8.示例：作者通过详细描写白鹅吃饭必须水、泥、草三样东西下饭，以及吃饭时“三眼一板”、从容不迫的固定程序，还写了狗趁机偷吃、鹅昂首大叫责备人等有趣的情节，把白鹅高傲、刻板的特点写得具体而生动。（3分，意对即可）（二）课外阅读（18分）9.栩栩如生：形容冰雕等艺术作品非常生动逼真，好像活的一样。（2分）馈赠：本文指冰雪是严寒赠送给哈尔滨的宝贵礼物。（2分）10.（1）欣赏/制作精美冰雕（2）体验抽冰尜等冰雪游戏（3）观看/体验冬泳（每点2分，共6分，意对即可）11.运用了比喻的修辞手法，把冰尜旋转滑行的声音比作“嗡嗡”声，又把它比作“不知疲倦的精灵”，生动形象地写出了抽冰