上饶市万年县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

上饶市万年县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（35分）（一）根据拼音写词语，注意书写工整美观。（8分）1.万年县是稻作文化的qǐyuán（）地之一，这里的农田四季如画。2.仙人洞遗址向我们zhǎnshì（）了远古先民的生活智慧。3.家乡的竹林在雨后显得格外cuìlǜ（），充满生机。4.我们要学习革命先辈jiānqiángbùqū（）的精神。（二）选择正确答案的序号填入括号。（6分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.倘（tǎng）若拂（fú）晓B.浙（zhé）江镶（xiāng）嵌C.窟窿（long）晕（yūn）倒D.单于（yú）交叉（chā）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.顺序扫荡惊慌失错B.朦胧藤萝依山旁水C.慰藉敏捷焦燥不安D.聚集刹那一丝不苟3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他做事总是三心二意，结果一事无成。B.万年贡米清香扑鼻，堪称天下第一。C.面对困难，他总是打头阵，带领大家前进。D.弟弟在比赛中得了冠军，高兴得挑大梁。（三）按要求完成句子练习。（9分）1.仿照例句，运用冒号写一个句子。（3分）例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的同桌是个热心肠：_________________________________________2.用修改符号修改病句。（2分）万年珠溪河国家湿地公园的景色非常美丽很漂亮。3.照样子，根据情境写一组连续的动作。（4分）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情境：小华在竹林里挖出一棵春笋。________________________________________________________________（四）根据课文内容和积累填空。（12分）1.诗词中有美景。“________________，树头新绿未成阴”是杨万里笔下的春末夏初；“________________，麦花雪白菜花稀”是范成大描写的夏日田园。2.诗词中有品格。王昌龄用“________________，________________”表明自己清廉正直的志向；毛泽东借“________________，犹有花枝俏”赞美梅花傲寒报春的品格。3.名言中有智慧。“天行健，________________”告诉我们要自强不息；“________________，老来方知读书迟”提醒我们珍惜时光。4.本册书中，我们认识了_____________的雨来，_____________的黄继光（用四字词语概括人物特点）。在《万年仙人洞》这篇本地补充阅读中，我们知道了远古先民已开始_____________和_____________，感受到了家乡历史的悠久。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（15分）阅读《记金华的双龙洞》选段，完成练习。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。……我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。1.写出下列词语的近义词。（2分）昏暗——（）依据——（）2.选段主要描写了内洞的_______和_______。（2分）3.文中画线句子写出了石钟乳和石笋的_______和_______两大特点。（2分）4.“我”出洞时的姿势是“仰卧在小船里”，这与前文哪处描写相呼应？这种写法叫_______。（3分）5.请你联系全文，说说作者游览双龙洞的顺序是怎样的。如果是你来介绍家乡的一个溶洞（如神农宫），你会按什么顺序介绍？（6分）（二）课外阅读。（20分）万年贡米香①我的家乡在江西万年。这里山清水秀，气候温和，自古就是产粮的好地方。其中最负盛名的，当数万年贡米。②传说早在南北朝时期，皇帝南巡，途中尝到万年米，觉得香软可口，非同一般，便下令“代代耕食，岁岁纳贡”，贡米之名由此而来。这当然只是传说，但万年贡米品质优良，却是不争的事实。③万年贡米的独特，首先在于它的生长环境。它主要种植在万年裴梅镇的荷桥山区。那里山泉潺潺，水温常年稳定在17℃左右，而且水中含有多种矿物质。独特的冷水灌溉，使得稻谷生长周期长达180天左右，比普通水稻多出近两个月。漫长的生长期，让稻米充分吸收了养分。④其次，在于它古老的品种和原始的耕作方式。万年贡米是一种叫作“坞源早”的古老籼稻品种，抗病性强，但产量不高。乡亲们至今仍坚持着传统的农耕方法：不用化肥，只用农家肥；人工除草，不用除草剂。虽然辛苦，但这样才能保持贡米最原始、最纯净的味道。⑤秋收时节，金黄的稻田翻起波浪。打下来的谷子经过晾晒、去壳，就成了晶莹如玉的贡米。用它煮饭，满屋清香；吃起来，松软滑爽，回味甘甜。它不仅是餐桌上的美味，更是万年人勤劳和智慧的结晶，是家乡一张金灿灿的名片。⑥每当端起一碗贡米饭，我仿佛看到了乡亲们在田间弯腰劳作的背影，听到了山泉叮咚的歌唱，闻到了从千百年前飘来的、那缕缕不绝的稻香。1.联系上下文，解释词语。（2分）非同一般：_________________________________________________2.短文是从________、________两个方面来写万年贡米的“独特”的。（4分）3.第③段中画线的句子运用了________和________的说明方法，具体说明了________________________。（6分）4.第④段中“虽然辛苦，但这样才能保持贡米最原始、最纯净的味道”一句，体现了乡亲们怎样的品质？（3分）_____________________________________________________________5.文章结尾写道：“那缕缕不绝的稻香”，这“稻香”仅仅是指米饭的香气吗？还包含着什么？请联系全文和你的体会写一写。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：我爱家乡的______提示：家乡上饶万年，有秀美的山水（如神农宫、珠溪河），有丰富的物产（如贡米、珍珠），有独特的文化（如稻作文化、板灯龙），还有令人回味的美食……请选择你最喜欢或最熟悉的一个方面，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把内容写清楚，写出自己的真情实感。2.尝试运用本学期学到的写作方法，如按游览顺序写景物、从几个方面介绍事物等。3.书写规范、整洁，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累运用（35分）（一）1.起源2.展示3.翠绿4.坚强不屈（二）1.A2.D3.D（三）1.示例：无论谁遇到困难，他都会伸出援手：耐心地讲解习题，把自己的文具分给同学用。（运用冒号，后面具体描写“热心肠”的表现即可）2.将“非常美丽”或“很漂亮”删去一个。3.示例：他蹲下身子，用手小心翼翼地扒开周围的泥土，然后握住笋的根部，用力向上一拔，一棵裹着褐色外衣的春笋就被拔了出来。（四）1.篱落疏疏一径深梅子金黄杏子肥2.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶已是悬崖百丈冰3.君子以自强不息少年不知勤学苦4.机智勇敢、热爱祖国（或类似）英勇无畏、视死如归（或类似）栽培水稻（或耕种）制作陶器（或定居生活，根据课文内容）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读1.黑暗（或幽暗）根据（或按照）2.黑、奇（或大、景物多）3.形状变化多端、颜色各异4.与进洞时“贴着船底”的姿势相呼应。前后照应（或首尾呼应）。5.（1）作者顺序：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞。（2）介绍顺序示例：我会按照游览顺序，先写洞口景象，再写走进洞内看到的奇特景观，如石钟乳、石笋的形状和传说，最后写自己的感受。（二）课外阅读1.指万年米跟普通的大米不一样，特别香软可口。2.独特的生长环境古老的品种和原始的耕作方式（或：品种和