濮阳市南乐县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

濮阳市南乐县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）jìngpèiyōulǜzītàifùráo（）（）（）（）jièshàomǐnjiépíqìzhuāngjia（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）他把书卷（juǎnjuàn）起来，卷（juǎnjuàn）成了一个筒。（2）他在屏（bǐngpíng）风后面屏（bǐngpíng）住呼吸。3.形近字组词。（6分）藉（）峻（）倔（）籍（）俊（）掘（）4.将下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（7分）一丝不（）车（）马龙依山（）水（）长而去无能（）力变化多（）造句：____________________________________________________________5.句子练习。（6分）（1）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）____________________________________________________________（2）巨人被孩子们的欢笑声吸引了过来。（改为“把”字句）____________________________________________________________（3）仿照例句，写一个描写人物品质的句子。例：他是一位勤奋好学的学生。____________________________________________________________6.根据课文内容或日积月累填空。（4分）（1）诗和音乐一样，______________________。——朱光潜（2）少年不知勤学苦，______________________。（3）______________________，只留清气满乾坤。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《宝葫芦的秘密（节选）》，回答问题。我只好让步。不过我有一个条件：“你爱洗就让你洗。你可得讲个故事。”就这么着，奶奶讲了个宝葫芦的故事。“好小乖乖，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求，“你得讲一个。”“我不会讲！”我很干脆地回答。“不会讲——嗯？”1.这段话中的“我”指的是________，故事是________讲给“我”听的。（2分）2.“让步”在文中的意思是________________________________________。（2分）3.从“我”和奶奶的对话中，可以看出“我”是一个怎样的孩子？奶奶又是一个怎样的人？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________4.结合整篇课文，你认为“宝葫芦的秘密”到底是什么？它告诉了我们什么道理？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________5.我们南乐县历史悠久，流传着许多民间故事和传说，例如“仓颉造字”就发生在这里。请你简单写出一个你知道的与南乐有关的传说或风物故事的名称。（3分）____________________________________________________________（二）课外阅读（20分）家乡的古槐在我的家乡南乐县城关镇，有一棵远近闻名的古槐树。它究竟有多少岁了，谁也说不清。爷爷说，他爷爷小时候，这棵槐树就是这个样子。古槐的树干粗壮极了，要好几个小朋友手拉手才能合抱过来。树皮是深褐色的，上面布满了深深的裂痕，像一位饱经风霜的老人脸上的皱纹。春天，古槐抽出嫩绿的新芽，开出淡黄色的小花，一串串，一簇簇，散发出淡淡的、甜甜的香气，引得蜜蜂嗡嗡地忙个不停。夏天，它的枝叶密密层层，像一把撑开的绿色巨伞，为人们洒下大片浓荫。老人们在这里下棋，孩子们在这里嬉戏。秋天，槐树的叶子慢慢变黄，风一吹，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。冬天，它脱去盛装，粗壮的枝干倔强地伸向天空，仿佛在积蓄力量，等待下一个春天的到来。听老辈人讲，这棵古槐可是有“灵性”的。在过去艰苦的岁月里，它的槐花和嫩叶曾帮助乡亲们度过饥荒。因此，大家对它都怀有一种特殊的感情。如今，它不仅是家乡的一道风景，更是一种精神的象征，默默地诉说着这片土地的沧桑与坚韧。每次回到家乡，我总要去看望这棵古槐。站在它面前，抚摸着它粗糙的树皮，我仿佛能听到历史的心跳。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分）（1）饱经风霜（）A.吃足了B.充分C.满足（2）积蓄力量（）A.储存B.保留C.含蓄2.短文是按________顺序来描写古槐的。文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，写出了古槐树皮的特点。（4分）3.短文第2自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（4分）____________________________________________________________4.为什么说古槐是“家乡的一道风景，更是一种精神的象征”？（4分）____________________________________________________________5.你的家乡南乐县一定也有让你印象深刻的一处景或一个物。请学习短文的写法，用一两句话描写它。（至少运用一种修辞手法）（4分）____________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我家乡的______节提示：我们濮阳南乐有着丰富的民俗文化，春节、元宵节、端午节、中秋节……每个节日都有独特的风俗和热闹的场景。请选择你最喜欢或最了解的一个家乡节日，先把题目补充完整，再写一篇作文。写清楚节日的特点和风俗，可以写写你是怎样过这个节日的，也可以写写节日里发生的印象深刻的故事。注意语句通顺，表达真情实感，字数350字左右。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）敬佩忧虑姿态富饶介绍敏捷脾气庄稼2.（4分，每题1分）（1）juǎnjuàn（2）píngbǐng3.（6分，每空1分）示例：狼藉严峻倔强书籍俊俏挖掘4.（7分，补充成语每空0.5分，造句3分）苟水傍扬为端造句略（句子通顺，使用正确即可）5.（6分，每题2分）（1）花园里开满了五颜六色的花。（或：花园里开满了红花。）（2）孩子们的欢笑声把巨人吸引了过来。（3）示例：她是一个乐于助人的好班长。6.（4分，每空1分）（1）生命全在节奏（2）老来方知读书迟（3）不要人夸好颜色二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分，每空1分）王葆奶奶2.（2分）在争论或坚持后，放弃自己的部分意见或要求。3.（4分）示例：“我”是一个天真、顽皮，喜欢听故事的孩子。奶奶是一个慈爱、有耐心，善于用故事教育孩子的人。（意思对即可）4.（4分）示例：“宝葫芦的秘密”在于它并不能真正带来幸福，不劳而获只会带来烦恼。它告诉我们幸福要靠自己的辛勤劳动去创造。（意思对即可）5.（3分）示例：张公艺“百忍”故事、仓颉陵庙的传说、南乐古槐的传说等。（写出一个即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每题2分）（1）B（2）A2.（4分，每空2分）时间（或四季）比喻3.（4分）主要写了古槐一年四季不同的美丽景象。（意思对即