甘孜藏族自治州巴塘县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

甘孜藏族自治州巴塘县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.看拼音写词语。（10分）（1）巴塘的春天，草原上的huācǎo（）散发出阵阵清香。（2）爷爷常常讲起zǔxiān（）们翻山越岭的故事。（3）妹妹的liǎndàn（）红得像高原上的晚霞。（4）我们要bǎocún（）好藏族古老的歌谣。（5）哥哥在赛马会上表现得很yǒnggǎn（）。2.比一比，再组词。（8分）岭（）群（）传（）特（）领（）裙（）转（）持（）3.选择恰当的词语填空。（6分）热情热闹热烈（1）巴塘弦子节上，人们（）地跳起舞蹈。（2）藏族阿妈（）地请我们喝酥油茶。（3）赛马场上传来了（）的掌声。4.按要求写句子。（8分）（1）把句子写具体：牧民们唱起了歌谣。（怎样的牧民？唱起了怎样的歌谣？）________________________________________________________________（2）用“像……”写一个比喻句，描写巴塘的雪山：________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（8分）（1）《难忘的泼水节》一文中，周总理身穿（），笑容满面地来到人群中。（2）藏族谚语说：“（），友谊胜过金子。”告诉我们朋友之间要真诚相待。（3）第八单元让我们懂得了，中华传统文化是（）的瑰宝。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《掌声》片段，回答问题。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1.英子为什么“像变了一个人似的”？（3分）________________________________________________________________2.“大家的掌声给了我极大的鼓励”这句话中，“大家”指的是谁？（3分）________________________________________________________________3.联系生活实际，说说你在什么时候给过别人掌声，或者得到过别人的掌声？当时的心情是怎样的？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.如果你是英子的同学，你还会用什么方式鼓励她？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）高原上的小牦牛在巴塘的草原上，住着一头小牦牛。它的毛又黑又长，像披着一件厚厚的大衣。小牦牛每天跟着妈妈在草原上吃草。它看到远处雪山闪着银光，就问：“妈妈，雪山那边有什么？”妈妈说：“那边有更大的草原，还有我们的亲戚。”一天，小牦牛跟着牛群翻过一座小山。它第一次看到了蜿蜒的金沙江，江水在阳光下像一条金腰带。它听到了牧羊人高亢的山歌，看到了帐篷里冒出的炊烟。小牦牛觉得世界真大。它想：我要长得壮壮的，以后去更远的地方看看。1.短文共有______个自然段。（2分）2.用“______”画出描写小牦牛外形的句子。（3分）3.小牦牛第一次翻过小山后，看到了哪些景象？（至少写出两个）（4分）________________________________________________________________4.读了这个故事，你想对小牦牛说些什么？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的节日提示：巴塘有丰富多彩的节日，如弦子节、赛马会、藏历新年等。选择你熟悉或参加过的一个节日，写一写节日里人们的活动、热闹的场景，以及你的感受。要求：1.语句通顺，内容具体；2.写出节日的特点和气氛；3.不少于200字。参考答案一、基础知识1.（1）花草（2）祖先（3）脸蛋（4）保存（5）勇敢2.示例：山岭、带领；羊群、裙子；传说、转动；特别、坚持3.（1）热闹（2）热情（3）热烈4.示例：（1）热情的牧民们唱起了悠扬的歌谣。（2）巴塘的雪山像一位穿着白袍的巨人，守护着这片土地。5.（1）傣族服装（2）真诚的心（3）我们民族宝贵二、阅读理解（一）课内阅读1.因为同学们的掌声让她感受到了关爱和鼓励，不再自卑。2.“大家”指的是班上的同学们。3.略（结合自身实际，语句通顺即可）4.示例：我会主动邀请她一起玩游戏，下课和她聊天，帮助她学习功课。（二）课外阅读1.42.它的毛又黑又长，像披着一件