昭通地区水富县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

昭通地区水富县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）qiānguà()zhuāngshì()téngluó()ménglóng()jiànkāng()fúshì()pìrú()gēbo()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）晕（yūnyùn）倒供（gōnggòng）养倔强（qiángjiàng）一声不吭（kēngháng）3.辨字组词。（6分）藉（）疏（）潇（）籍（）蔬（）啸（）4.先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。（8分）（）（）地阔前俯（）（）车（）马（）（）（）斑斓无能（）（）欣喜（）（）（1）请写出一个与划线词语结构相同的词语：_________（2）看到“（）（）斑斓”这个词语，你会联想到家乡水富的_________（一处风景或事物）。5.句子训练营。（9分）（1）仿照例句，运用冒号写一句话。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的弟弟是个“小问号”：________________________________________________________（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）通过阅读《小英雄雨来》，使我明白了今天的幸福生活来之不易。（3）从下列事物中选择一个，用上一两个加点的词语，描绘一个场景或画面。江边茶园校园的早晨加点词语：顿时、忽然、一转眼、不一会儿二、阅读与鉴赏（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《记金华的双龙洞》片段，完成练习。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话主要描写了内洞的________和________。（2分）2.联系上下文，“余外”的意思是________。从“不知道有多么宽广”可以感受到内洞________的特点。（4分）3.文中画线句子列举了石钟乳和石笋被想象成的四种事物，请用“____”在文中画出来。这种依据形状展开想象的方法，在我们观察家乡金沙江边的奇石时也可以用到，比如，一块圆润的石头可以想象成__________。（4分）4.如果请你向游客介绍水富“西部大峡谷”或“铜锣坝国家森林公园”的一处景观，你会如何展开想象来介绍它的特点呢？请简要写一写。（5分）（二）课外阅读（20分）故乡的甜水井我的故乡在滇东北的一个小山村里，村口有一口老水井。井口是用青石板砌成的，被井绳磨出了一道道深深的印痕，像老人额头的皱纹，诉说着岁月的悠长。井水清冽甘甜，冬暖夏凉。夏天，从地里劳作回来，捧一捧井水喝下，一股清凉瞬间传遍全身，所有的疲惫都消散了。冬天，井口会冒起淡淡的白雾，打上来的水温和而不冰手。这口井养育了一代又一代的村里人，也成了我们孩童的乐园。我们常趴在井边，看井底自己的倒影，大声喊叫，听井里传来的阵阵回音。母亲常说，这井水是有灵性的。天旱时，河水断流，池塘干涸，但这口井的水位却下降得很慢，依旧源源不断地供给着全村人。清晨和傍晚，是水井最热闹的时候。大人们挑着水桶，排着队，说着家长里短；我们小孩则在旁边嬉戏打闹。扁担的“吱呀”声、水桶的碰撞声、大人的谈笑声、孩子的欢闹声，和着打水的“哗啦”声，组成了一首朴素的乡村交响曲。后来，村里通了自来水，家家户户拧开水龙头就能用水，去井边挑水的人渐渐少了。但每当过年回乡，我总要去井边看看，打一桶水上来。那甘甜的滋味，一直流淌在我的记忆深处，那是故乡的味道。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）清冽：_____________________________源源不断：_____________________________2.短文围绕“甜水井”，主要写了哪三个方面的内容？请简要概括。（6分）（1）水井的样貌和井水的特点：_____________________________（2）_____________________________（3）井水养育村民及井边的热闹场景：_____________________________3.仔细读第3自然段，作者通过描写扁担声、水桶声、谈笑声等，表现出了井边_____________________的氛围。在我们水富，清晨的农贸市场或向家坝电站观景台傍晚时分，也常有这样充满生活气息的场景，请你选择一处，仿照这种写法，用一两句话写写你听到的声音。（6分）4.短文最后一段写道：“那甘甜的滋味，一直流淌在我的记忆深处，那是故乡的味道。”在你的生活中，是否也有一种“味道”让你想起家乡水富？也许是豆沙坝的樱桃甜，也许是金沙江畔的风，也许是校园里那棵桂花树的香气……请写一写它，并说说为什么它会让你难忘。（4分）三、习作与表达（30分）题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，我们慢慢学会了很多事情。也许是学会了一项生活技能，如煮一碗当地特色的燃面、包粽子；也许是学会了一种本领，如游泳、骑自行车；也许是明白了一个道理，如学会了体谅、坚持或合作……请选择你印象最深的一件事，把题目补充完整，按一定的顺序把学习的过程写清楚，要写出当时的体会和感受。语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。文中不要出现真实的人名和校名。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）牵挂装饰藤萝朦胧健康拂拭譬如胳膊2.（4分，每空1分）yūngōngjiàngkēng3.（6分，每空0.5分）示例：慰藉/书籍稀疏/蔬菜潇洒/呼啸（答案不唯一，合理即可）4.（8分）天高后仰水龙五彩为力若狂（每空0.5分，共4分）（1）（2分）示例：生气勃勃、千里迢迢（AABB或ABCC等结构词语即可）（2）（2分）示例：春天铜锣坝的野花、金沙江的波光（合理，体现水富特色即可）5.（9分）（1）（3分）示例：他对什么都充满好奇：为什么天是蓝的？为什么鸟儿会飞？（运用冒号，前后内容构成总分关系即可）（2）（3分）删除“通过”或“使”。（修改符号使用正确，共两处）（3）（3分）示例：校园的早晨。一转眼，寂静的操场就热闹起来，不一会儿，到处是同学们锻炼的身影。（选一事物，恰当运用加点词描绘场景即可）二、阅读与鉴赏（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）黑奇（或：景物多/美）2.（4分）其余之外/剩下以外（意思对即可）宽广/深邃/大（意思对即可）3.（4分）神仙、动物以及宫室、器用（画对2分）示例：一个熟睡的娃娃、一个圆圆的月饼（合理即可，2分）4.（5分）示例：介绍“西部大峡谷”的温泉瀑布：那温泉水从山崖上倾泻而下，水汽蒸腾，在阳光下形成一道道小小的彩虹，就像仙女飘舞的纱裙，如梦如幻。（能结合景观展开合理想象，语句通顺即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分）清澈而凉爽。形容连续不断，没有尽头。2.（6分，每点2分）（1）井口有岁月痕迹，井水清冽甘甜、冬暖夏凉。（2）水井是孩童的乐园（或：我们常在井边看倒影、听回音）。（3）清晨傍晚井边充满热闹的生活气息（或：具体写出热闹场景）。3.（6分）热闹、充满生机与生活气息（意思对即可，2分）仿写示例（4分）：清晨的农贸市场，吆喝声、讨价还价声