桂林市临桂县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

桂林市临桂县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）línɡuìshānluánwānyányōujìnɡ（）（）（）（）diǎnzhuìqìfēnzànshímànbù（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）挑（tiāotiǎo）战一匹（pīpǐ）马的（díde）确淋（línlíng）漓尽致3.比一比，再组词。（6分）绵（）综（）境（）棉（）踪（）镜（）4.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）（）如画（）（）万千（）（）壮丽山（）水（）（）（）各异（）（）倒影（1）我能用上面第______个词语来赞美我家乡临桂的山水。（2）我能写出一个与“（）（）各异”结构相似的词语：______。5.按要求写句子。（9分）（1）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。（仿写句子，用上加点部分）临桂的会仙湿地真______啊，______得_______________________。（2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。（用加点关联词造句）________________________________________________________________（3）保护桂林山水，是我们每一个桂林人义不容辞的责任。（改为反问句）________________________________________________________________二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读。（15分）《桂林山水》节选我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1.这段话主要描写了桂林山的______、______、______三个特点。（3分）2.作者用了______、______、______三种事物来比喻桂林山的“秀”。（3分）3.画“____”的句子运用了______的修辞手法。请你用这种修辞手法写一句话。（3分）________________________________________________________________4.作者为什么要先写泰山和香山？（3分）________________________________________________________________5.临桂区也有许多秀美的山峰，如______山、______山等。（3分）（二）课外阅读。（15分）灵渠之光在桂林的东北部，兴安县境内，有一条古老而神奇的运河——灵渠。它开凿于秦代，距今已有两千多年的历史，与四川的都江堰、陕西的郑国渠并称为“秦代三大水利工程”。灵渠设计精巧。它连接了湘江和漓江，沟通了长江和珠江两大水系。渠道上，天平、铧嘴、陡门等设施，展现了古代劳动人民非凡的智慧。尤其是那道“人”字形的大天平和小天平，能自动调节水量，让船只平稳通过，让农田得到灌溉。两千多年来，灵渠像一位慈祥的母亲，默默滋养着两岸的土地和人民。它不仅便利了交通，灌溉了万顷良田，更促进了中原与岭南地区的经济、文化交流。它静静流淌，见证了历史的变迁，也照亮了中华民族灿烂的文明。如今，灵渠已成为著名的旅游胜地。人们漫步在古渠边，听着潺潺水声，仿佛能听见历史的回响，感受到那份穿越时空的厚重与智慧。1.这篇短文主要从______、______、______三个方面介绍了灵渠。（3分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）非凡：________________________________________________________________滋养：________________________________________________________________3.为什么说灵渠“设计精巧”？请用“____”在文中画出一处具体说明的句子。（2分）4.短文把灵渠比作“一位慈祥的母亲”，这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________5.灵渠作为世界灌溉工程遗产，是我们桂林的骄傲。作为一名小学生，我们可以为保护灵渠这样的文化遗产做些什么？请写出一两条建议。（3分）________________________________________________________________三、习作与表达（35分）题目：我心中的______美提示与要求：我们生活在美丽的桂林临桂，这里有甲天下的山水，有深厚的历史文化，有淳朴的民风民俗，有日新月异的城市变化……什么最打动你？是雨后云雾缭绕的会仙湿地？是金秋时节宛田的层林尽染？是四塘横山脚下古老的牌坊？还是社区里邻里互助的温馨？请先把题目补充完整，然后选择一处景色、一种文化或一个场景，按照一定顺序，抓住特点写具体，表达出你真实的感受。字数不少于350字。桂林市临桂县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（8分）临桂山峦蜿蜒幽静点缀气氛暂时漫步（每字0.5分）2.（4分）tiǎopǐdílín（每空1分）3.（6分）示例：绵延棉花综合跟踪环境镜子（每空1分，合理即可）4.（8分）风景气象雄伟山清水秀形态山水（每空0.5分，共4分）（1）（1分）示例：山清水秀（或：风景如画）（2）（3分）示例：姿态万千、大小不一（结构相似，合理即可）5.（9分）（1）（3分）示例：美美让你仿佛置身于一幅巨大的画卷中（合理即可）（2）（3分）示例：这里风景优美，即使没有导游讲解，也令人流连忘返。（关联词使用正确，句子通顺即可）（3）（3分）保护桂林山水，难道不是我们每一个桂林人义不容辞的责任吗？二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）奇、秀、险（每空1分）2.（3分）翠绿的屏障、新生的竹笋、倒映水中的山影（每空1分，答“屏障、竹笋、倒影”亦可）3.（3分）排比（1分）仿写句子略（2分，句子通顺，运用排比即可）4.（3分）通过与泰山和香山的对比，突出桂林山的独特与美丽，给读者留下深刻的印象。（意思对即可）5.（3分）示例：凤凰山、侯山、马鞍山（写出临桂区范围内山名即可，每空1.5分）（二）课外阅读（15分）1.（3分）历史悠久/地位重要、设计精巧、作用与意义（每空1分，意思对即可）2.（4分）非凡：超出一般，不寻常。（2分）滋养：提供养分，养育。（2分）（意思相近即可）3.（2分）尤其是那道“人”字形的大天平和小天平，能自动调节水量，让船只平稳通过，让农田得到灌溉。4.（3分）运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了灵渠千百