安康地区宁陕县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

安康地区宁陕县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：60分钟）一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）qīngtíngzhuāngshìhéxiétǎngruò（）（）（）（）biānfúměicānbàqìshǎnshuò（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）藉（）序（）滩（）籍（）预（）摊（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（8分）（）（）林立车（）马（）（）山（）野依（）傍（）无能（）（）欣喜（）（）造句：__________________________________________________________4.按要求写句子。（10分）（1）几场春雨过后，竹笋成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）（2）绿荫下，是乡下人家吃饭的好地方。（修改病句）（3）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）（4）我们居住的宁陕，素有“秦岭之心”的美誉。（缩句）（5）这里的空气这么清新，天空这么湛蓝。（用加点的关联词写句子）……这么……这么……5.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《乡下人家》一文按照房前屋后的________顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的________顺序交叉描写，展现了___________________________。（2）《三月桃花水》中，把桃花水比作春天的__________和__________，抒发了作者对桃花水的________与________之情。（3）《宿新市徐公店》中描绘儿童捕蝶嬉戏画面的诗句是：__________________，__________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.这两段话分别描写了________和________两个季节乡下人家的生活场景。（2分）2.“天高地阔”在文中是什么意思？体现了乡下人家吃饭时怎样的心情？（4分）3.用“____”画出第一段中描写的景物。这些景物和乡下人家共同构成了怎样的画面？（4分）4.第二段中，作者把纺织娘的叫声说成是“唱歌”，这样写有什么好处？（3分）5.请结合我们宁陕山乡的特点，想象一下夏天的傍晚或秋天的夜晚，你的家乡会有怎样类似的美好景象？（2分）（二）课外阅读（15分）秦巴山珍——宁陕板栗我的家乡宁陕，地处秦巴山区，这里山清水秀，物产丰富，其中最令我自豪的特产之一就是板栗。板栗树是一种高大的乔木，它的叶子是椭圆形的，边缘有锯齿。春天，板栗树开出毛茸茸的淡黄色小花，一串一串的，并不起眼。到了秋天，它便捧出丰硕的果实。板栗包裹在长满尖刺的“盔甲”里，像一个个小刺猬球挂在枝头。等“盔甲”自然裂开，深褐色的、油光发亮的板栗才露出来，圆润可爱。家乡人采摘板栗很有讲究。通常是在秋高气爽的早晨，人们拿着长竹竿，对准挂满果实的枝头轻轻敲打，那些成熟的板栗便“噼里啪啦”地落下来，孩子们则欢快地在树下草丛中寻觅、捡拾，笑声在山谷间回荡。新鲜的生板栗脆甜可口，但家乡人更喜欢把它做成熟食。糖炒栗子是常见的吃法，炒熟的栗子壳裂开一道口子，露出金黄的果肉，香气扑鼻。栗子还可以炖鸡、煮粥，那香甜软糯的滋味，是任何山珍海味都比不上的家乡味道。这一颗颗小小的板栗，不仅是大自然的馈赠，也承载着家乡秋天的记忆和浓浓的乡情。1.短文主要从板栗树的______、板栗果实的______、人们的______以及板栗的______这几个方面来介绍宁陕板栗的。（4分）2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）讲究：________________________________________________________________3.读文中画“____”的句子，回答问题。（4分）（1）这句话运用了______和______的修辞手法。（2）请仿照这种写法，写一种你熟悉的水果或特产：______________________________________________________________________________________________4.为什么说板栗“承载着家乡秋天的记忆和浓浓的乡情”？（3分）5.你的家乡宁陕还有哪些特产（如香菇、核桃、蜂蜜等）？请选择一种，简要说说它的特点或你与它有关的小故事。（2分）三、习作天地（30分）题目：家乡的__________季提示：家乡宁陕四季分明，每个季节都有独特的景致和风味。春天，山花烂漫；夏天，绿意葱茏，汉江支流水清见底；秋天，层林尽染，瓜果飘香；冬天，山峦静谧，偶有白雪装点。请选择你最喜欢的一个季节，先把题目补充完整，再围绕这个季节特有的自然风光、人们的活动或家乡的风物来写。注意按一定的顺序，写出真情实感。字数不少于300字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.蜻蜓装饰和谐倘若蝙蝠美餐霸气闪烁（每字1分）2.示例：慰藉书籍；顺序预习；河滩摊开（每组1分，答案不唯一，合理即可）3.高楼林立车水马龙漫山遍野依山傍水无能为力欣喜若狂（每词1分，错别字不得分）造句：（2分，合理即可）4.（1）示例：花儿在风中笑弯了腰。（2分，拟人句即可）（2）绿荫下，是乡下人家吃饭的好去处。（或删去“好地方”中的“好”）（2分）（3）示例：蜿蜒的盘山公路，是系在秦岭腰间的缎带。（2分，比喻恰当即可）（4）宁陕有美誉。（2分）（5）示例：秦岭山区的泉水这么甘甜，草木这么茂盛。（2分）5.（1）空间时间乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的生活（3分）（2）竖琴明镜喜爱赞美（2分）（3）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（3分，错别字扣分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.夏天秋天（2分）2.“天高地阔”在这里指乡下人家在开阔的户外吃饭，无拘无束。（2分）体现了他们轻松、愉悦、满足的心情。（2分）3.画出的景物：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿。（2分，画不全扣分）构成了一幅自然、和谐的田园风景画。（2分）4.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了纺织娘叫声的悦耳动听，赋予了夜晚生机与情感，衬托出乡村月夜的宁静美好。（3分）5.示例：夏天傍晚，在宁陕的农家小院，一家人围坐在核桃树下，吃着刚从菜园摘的菜，听着山风吹过树林的沙沙声，格外凉爽惬意。（2分，结合本地实际，想象合理即可）（二）课外阅读（15分）1.外形（样子）/生长（开花结果）样子（外形）采摘（过程）吃法（味道/用途）（4分，意思对即可）2.讲究：指采摘板栗时注重方法和时机。（2分，意思对即可）3.（1）比喻拟人（2分）（2）示例：成熟的柿子像一个个红灯笼挂在光秃秃的枝头。（2分，运用两种修辞，写一种特产或水果即可）4.因为板栗是秋天丰收的象征，采摘板栗的过程充满欢乐，板栗的滋味是独特的家乡味道，这些都凝聚着人们对家乡和生活的热爱，所以承载着记忆和乡情。（3分，意思对即可）5.示例：宁陕的香菇也很出名。它们生长在椴木上，伞盖肥厚，味道鲜美。奶奶常用来炖土鸡，那汤特别香，是我最爱吃的家乡菜。（2分，写出特产并简要介绍特点或故事即可）三、习作天地（30分）（略）按作文评分标准，从