遂宁市大英县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

遂宁市大英县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）zònghéngjiāocuòliútǎnggǔgé（）（）（）yǎnmóhuīhuángshēchǐfùráo（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）堪（）踢（）挠（）湛（）惕（）绕（）3.根据本单元课文内容，选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①胸有成竹②手忙脚乱③风平浪静④哭笑不得⑤心惊胆战⑥仰面朝天（1）田忌在孙膑的帮助下，调换了马的出场顺序，看起来（），最终赢得了比赛。（2）船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也毫不（）。（3）孩子在水里（）地挣扎，船上的人都吓坏了。4.按要求完成句子练习。（9分）（1）船夫的驾驶技术特别好。船夫在拥挤的河道上总能操纵自如。（用关联词合并句子）_________________________________________________________________（2）孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）_________________________________________________________________（3）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（仿写拟人句）遂宁的灵泉寺，_______________________________________________。5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的____________、船夫的____________以及小艇与人们的____________，展现了威尼斯这座水上城市的独特风情。（2）《杨氏之子》一文中，面对孔君平的戏言“此是君家果”，杨氏子机智地回答：“_____________________________。”其回答妙在_______________________。（3）《童年的发现》让我们看到了一个_______________________的儿童形象。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《威尼斯的小艇》片段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。6.在文中括号里填上恰当的关联词语。（3分）7.用“____”画出第一自然段的中心句。作者是从哪几个方面来表现船夫驾驶技术好的？请简要概括。（4分）_________________________________________________________________8.选文最后一段描写了威尼斯的夜景，这与小艇有什么关系？这样写有什么好处？（4分）_________________________________________________________________9.大英县的郪江古镇也有依水而建的特色。如果请你向游客介绍古镇的小船（或当地特色交通工具），你会抓住它的什么特点来写？请简要写一两点。（3分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）卓筒井的智慧在咱们大英县，有一项传承千年的技艺——卓筒井深钻汲制技艺，它被誉为“中国古代第五大发明”。卓筒井的核心是“冲击式顿钻法”。古人利用粗大的竹子做成井架，用脚踏作为动力，带动钻头一下一下地冲击岩石。这听起来简单，却凝聚着无穷的智慧。如何保证钻头垂直向下？如何把钻碎的岩屑取出来？如何防止井壁坍塌？面对坚硬的岩石，先民们发明了“圜刀”（一种特殊的钻头）来破碎岩石；他们用就地取材的竹子，巧妙地制作了“扇泥筒”，像巨大的syringe（注射器）一样，将井底的岩屑和水吸上来；还用坚韧的竹篾编织成“套管”，下到井里稳固井壁，隔绝淡水，这堪称现代石油钻井套管技术的鼻祖。一口盐井往往要历经数年才能凿成。当富含盐分的卤水从千米深的地下被汲取上来时，先民们的脸上绽放出笑容。他们用灶火熬煮卤水，雪白的盐结晶便慢慢析出。这盐，不仅满足了生活之需，更通过盐道销往四方，带来了繁荣。千年过去了，卓筒井依然静静地矗立在田野间。它不像恢弘的宫殿那样耀眼，却以朴素的身躯，讲述着先祖们如何用智慧与汗水，向大地深处索取自然的馈赠，谱写出一曲劳动与创造的赞歌。10.联系上下文，解释词语。（4分）鼻祖：_________________________________________________________________馈赠：_________________________________________________________________11.文章主要从哪几个方面介绍了卓筒井的“智慧”？请分点概括。（6分）（1）_________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________（3）_________________________________________________________________12.为什么说卓筒井技艺“凝聚着无穷的智慧”？请结合文章内容，谈谈你的理解。（3分）_________________________________________________________________13.文章结尾说卓筒井“谱写出一曲劳动与创造的赞歌”。结合全文，说说你从中感受到了先民们怎样的精神品质。（3分）_________________________________________________________________三、语言运用与表达（35分）14.口语交际。（5分）大英县要举办“家乡非遗文化”宣传周，想邀请你作为“卓筒井小小讲解员”为来访的客人做介绍。请你根据对卓筒井的了解，准备一段简短的讲解词（80字左右），要求条理清晰，能引起听众的兴趣。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.习作。（30分）题目：家乡的______真有趣提示与要求：我们生活的家乡遂宁（大英县）有着丰富的文化、风景或物产。如古老的卓筒井、美丽的中国死海、酸甜可口的遂宁白柠檬、热闹的桃花节……请选择你最熟悉、觉得最有意思的一个方面，把题目补充完整。通过具体的事例，写出它的特点以及带给你的乐趣，表达对家乡的热爱之情。内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.纵横交错流淌骨骼眼膜辉煌奢侈富饶2.示例：堪称精湛；踢球警惕；阻挠围绕3.（1）①（2）②（3）⑤4.（1）因为船夫的驾驶技术特别好，所以在拥挤的河道上总能操纵自如。（2）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（3）示例：在夜幕中静静地守护着这片土地。5.（1）样子（外形）驾驶技术日常生活关系（2）未闻孔雀是夫子家禽以对方的逻辑进行机智反驳，既礼貌又不失风趣（3）富于幻想、执着探究（意思对即可）二、阅读理解（一）课内阅读6.不管……总……；总……而且……还……7.中心句：船夫的驾驶技术特别好。表现方面：①行船速度快，操纵自如；②在拥挤时能灵活穿行；③在极窄处能平稳快速穿过并急转弯。（意思对即可）8.关系：小艇与威尼斯人的生活息息相关，小艇停泊，威尼斯才沉寂入睡。好处：动静结合，以动（小艇白天的繁忙）衬静（夜晚的沉寂），突出了小艇在威尼斯的重要作用，使文章充满情趣。9.示例：可以抓住小船轻巧灵活、与古镇静谧生活相融的特点，或者介绍其古朴的制作工艺、船夫娴熟的撑船技巧等。（二）课外阅读10.鼻祖：比喻创始人。文中指卓筒井的竹制套管技术是现代石油钻井套管技术的起源。馈赠：赠送，给予。文中指大地提供给人们的盐卤资源。11.（1）发明“冲击式顿钻法”开凿深井。（2）运用各种巧妙工具解决钻井难题（如用“圜刀”碎岩、“扇泥筒”清渣、“竹套管”固井）。（3）成功汲取深层卤水并熬制出食盐。12.因为面对开凿深井、处理岩屑、稳固井壁等一系列复杂难题，古代先民创造性地使用了竹木等简单材料，设计制造出一整套科学、实用的工具和方法，有效克服了困难，取得了成功，体现了极高的创造力。13.感受到了先民们面对困难时的聪明才智（勇于创造）、坚持不懈（吃苦耐劳）和利用自然、改善生活的奋斗精神。三、语言运用与表达14.（口