宣城市旌德县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

宣城市旌德县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。（8分）tàbù()wānyán()fēnfù()jièshào()gēbo()zītài()pìrú()qiánfú()2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）倔强（qiángjiàng）屏息（bǐngpíng）刹那（shàchà）晕皱（yūnyùn）3.比一比，再组词。（6分）遭()维()朦()糟()唯()朦()4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）()()地阔()()不破()长()去炊烟()()（1）描写乡村生活景象的词语是：______________。（2）请用“（）长（）去”写一句话：____________________________________。5.句子练习。（8分）（1）那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。（仿写比喻句）家乡的竹林很像______________，看着，心里就觉得______________。（2）旌德文昌塔是古老的地标。（扩句，至少扩两处）________________________________________________________。（3）我们必须承认黄山的景色是世界第一流的。（改为双重否定句）________________________________________________________。（4）在老师的帮助下，他的写作水平明显增加了。（修改病句）________________________________________________________。6.根据课文内容及“快乐读书吧”填空。（6分）（1）诗中有童趣：“儿童急走追黄蝶，____________________。”（2）诗中有气节：“不要人夸好颜色，____________________。”（3）通过学习，我们认识了《小英雄雨来》中____________的雨来，《“诺曼底号”遇难记》中____________的哈尔威船长。（4）这学期，在“科普读物”单元，我们了解了琥珀的形成过程；在“中外经典童话”的阅读中，我们跟随主人公经历了奇妙的旅程，如《______________》中的故事就让我们印象深刻。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读（14分）《记金华的双龙洞》节选在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工作人员先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.文中划线的句子是_______句，这样写的好处是________________________。（3分）2.作者通过_______觉和_______觉，细致描写了自己通过孔隙时的感受，让我们仿佛身临其境。（2分）3.“自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”这句话中的“贴”字能否换成“挨”？为什么？（4分）________________________________________________________________4.结合课文，联系旌德县境内的石凫山、徽水河等山水景观，说说你对“山川奇景”的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）徽墨酥的香气我的家乡在旌德，这里不仅有美丽的山水，还有独特的味道。其中，徽墨酥的香气，最是让我难忘。徽墨酥，外形乌黑油亮，恰似一锭古墨。拿起一块，轻轻一嗅，一股浓郁的芝麻香、核桃香便钻进鼻子里，还带着淡淡的糖甜味儿。放进嘴里，不用使劲咬，它就在舌尖化开了，酥酥的，沙沙的，香甜瞬间溢满口腔。那股子香气，好像顺着喉咙一直滑到心里，暖暖的。外婆说，做徽墨酥是精细活儿。要选上等的黑芝麻、核桃仁，炒得喷香，碾得细碎，再和上熬得恰到好处的麦芽糖，趁热反复捶打、压模。每一道工序都急不得，就像我们旌德人踏实、耐心的性子。每当过年，家家户户的案头总会摆上一盘徽墨酥。黑色的酥糖，衬着白瓷盘，显得格外精神。来访的客人尝一块，没有不称赞的。这香气，是手艺的传承，是岁月的沉淀，更是浓浓的、化不开的乡情。如今，我在外地读书，书包里总会放上几块妈妈塞进来的徽墨酥。想家的时候，拿出来闻一闻，那股熟悉的香气，仿佛又把我带回了旌德的老街，带回了外婆的身边。1.短文围绕“徽墨酥的香气”，依次写了闻到香气、_______香气、由香气引出_______、以及香气寄托_______。（3分）2.结合短文内容，说说徽墨酥得名的原因。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.请从描写的角度，赏析文中画波浪线的句子。（4分）“放进嘴里，不用使劲咬，它就在舌尖化开了，酥酥的，沙沙的，香甜瞬间溢满口腔。”________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文结尾说“这香气……是浓浓的、化不开的乡情。”结合你的生活体验，说说哪一种家乡的味道或事物也让你有类似的感受？请简要写一写。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达(30分)题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长，有时就在一瞬间。可能是你第一次独自走夜路穿过旌德的老巷，可能是你鼓起勇气在“梓山广场”的活动中表演，也可能是你理解了父母的辛苦，主动承担了家务……请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，特别要写出“那一刻”你的真实感受和想法。语句通顺，感情真实，不少于350字。宣城市旌德县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用1.踏步蜿蜒吩咐介绍胳膊姿态譬如潜伏2.jiàng√bǐng√chà√yùn√3.示例：遭遇维护朦胧糟糕唯一朦胧（后两字相同，组词需区分）4.天高地阔牢不可破扬长而去炊烟袅袅（1）炊烟袅袅（2）示例：会议还没结束，他就扬长而去了。5.（1）示例：一片绿色的海洋清凉舒爽（2）示例：巍然屹立在徽水河畔的旌德文昌塔是历史悠久的古老地标。（3）我们不得不承认黄山的景色是世界第一流的。（4）在老师的帮助下，他的写作水平明显提高了。6.（1）飞入菜花无处寻（2）只留清气满乾坤（3）机智勇敢、热爱祖国忠于职守、舍己为人（4）示例：《宝葫芦的秘密》或《巨人的花园》等（符合本学期推荐阅读书目即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.设问自问自答，具体、生动地写出了小船的小，突出孔隙的狭小。2.触视3.不能。“贴”字更能表现出“我”的身体与船底之间紧密贴合，几乎没有缝隙的状态，生动地写出了孔隙之低、船身之矮以及通过时的紧张感；“挨”字程度较轻，不能准确传达这种极致狭窄的感觉。4.示例：山川奇景不仅指像金华双龙洞那样奇特壮观的溶洞，也指我们身边独特的自然风光。比如旌德的石凫山，形状奇特，传说动人；徽水河蜿蜒清澈，滋养着两岸的田地。这些身边的山水，只要我们去发现、去欣赏，它们独特的姿态和蕴含的文化，同样是一道道令人赞叹的“奇景”。（二）课外阅读1.品尝制作技艺（或外婆的话/回忆）乡情（或思念）2.因为徽墨酥外形乌黑油亮，像一锭古墨；同时它产自徽州文化区域，借“徽墨”这一文化符号来命名，显得雅致，有文化底蕴。3.这句话运用了动作描写和感官描写（味觉、触觉）。“化开”、“酥酥