株洲市茶陵县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

株洲市茶陵县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音，写词语。（8分）téngluó（）ménglóng（）zāoyāng（）jǐngjiè（）qiánkūn（）pìrú（）tǎoyàn（）shūcài（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）倔强（qiángjiàng）脸颊（xiájiá）屏息（bǐngpíng）供养（gōnggòng）卜落（bobǔ）晕皱（yūnyùn）一瞥（piēpiě）曝晒（bàopù）3.辨字组词。（6分）潇（）峭（）侍（）啸（）俏（）待（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（6分）①（）不相干②（）长而去③（）首挺胸④灯火（）煌⑤焦（）不安⑥一丝不（）（1）节日里的云阳山脚下，（），游人如织。（2）他对待工作总是（），非常认真。5.写出下列句子主要运用的描写方法。（6分）（1）他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（）（2）妈妈轻轻地摸了摸我的额头，皱着眉头说：“好像有点发烧。”（）（3）青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……”（）二、积累与运用（20分）6.根据课文内容或积累填空。（10分）（1）诗是强烈感情的自然流露，它源于________________________。——[英国]华兹华斯（2）________________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（3）心中的风雨来了，________________________。（4）胤恭勤不倦，________________________。（5）在《清平乐·村居》中，描绘小儿天真活泼样子的句子是：________________________，________________________。（6）当我们遇到困境，感觉没有出路时，忽然有了转机，可以用陆游的诗句“________________________，________________________”来形容。7.按要求写句子。（6分）（1）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句）（2）运用比喻的修辞手法，描写一下茶陵洣江清晨的景色。（3）仿照例句，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（写妈妈下班回到家）8.语言实践。（4分）茶陵是“茶祖文化”的发源地。四年级（2）班准备开展“走进茶祖文化”的主题班会，请你完成以下任务。（1）为班会设计一个简要的活动流程。（2）如果你要向大家介绍一种茶陵的特色茶（如“洣江茶”），你会从哪几个方面介绍？三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）白鹅（节选）鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。……9.选文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）10.鹅的吃法如何“三眼一板”？请根据选文简要说明。（3分）11.从作者对白鹅吃相的描写中，你体会到了作者怎样的感情？（3分）（二）课外阅读（12分）云阳山记茶陵城西，有山曰云阳，乃神农氏尝草之故地也。山不甚高，然钟灵毓秀，林木葱茏，四季皆景。春至，山花烂漫，杜鹃尤盛，红粉相间，如霞铺岭。山泉自石罅中涌出，泠泠作响，汇入山下洣水。夏时，浓荫蔽日，蝉鸣悠长，登临峰顶“紫微峰”，清风拂面，可瞰全城风貌，暑气顿消。秋来，枫叶转丹，与常青松柏相映，斑斓如画。冬日，偶有薄雪挂枝，晶莹剔透，别有一番素净之美。山中多古迹。南岳宫香火绵延，传说动人。石刻“云阳山”三字，笔力遒劲，乃古时名家所留。更有红军亭，默立于苍松之间，诉说着烽火岁月里的红色往事。此山，不仅是茶陵人的天然公园，更是承载着古老传说与红色记忆的精神家园。每逢假日，市民携老扶幼，络绎于途，或赏景，或怀古，或健身，其乐融融。12.联系上下文，理解词语的意思。（2分）钟灵毓秀：_______________________________________________________络绎于途：_______________________________________________________13.短文是按照________顺序来描写云阳山的景色的。文中概括云阳山特点的一句话是“_______________________________________________________”。（3分）14.短文从哪几个方面介绍了云阳山？请简要概括。（3分）15.作者说云阳山是“精神家园”，结合短文内容，谈谈你的理解。（4分）四、习作表达（30分）题目一：我的“茶陵味”茶陵，有漫山遍野的茶叶清香，有“祖庵家菜”的醇厚鲜香，有米江活鱼的嫩滑甜香……在你的生活中，哪一种味道最能代表茶陵，或是让你想起家乡？是一道菜、一种小吃、一杯茶，还是雨后泥土的气息、祠堂里檀香的味道？请围绕一种让你印象深刻的“茶陵味”，写一篇习作，可以写与它有关的故事，也可以写它带给你的感受。题目二：我学会了_______我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？是学会了做一道菜、种一株花，还是学会了游泳、下棋、宽容他人？把学习的过程写具体，尤其是遇到困难时你是怎么想的、怎么做的，还要写出学会后的心情。要求：请从以上两个题目中任选一个，完成一篇不少于350字的习作。书写工整，语句通顺，表达真情实感。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识（30分）1.（8分，每字0.5分）藤萝朦胧遭殃警戒乾坤譬如讨厌蔬菜2.（4分，每空0.5分）jiàngjiábǐnggōngboyùnpiēpù3.（6分，每空0.5分）示例：潇洒陡峭侍卫；呼啸俏丽等待（答案不唯一，正确即可）4.（6分）①毫②扬③昂④辉⑤躁⑥苟（每空0.5分）（1）（1分）④（2）（1分）⑥5.（6分，每空2分）（1）动作描写（2）动作描写、语言描写（3）心理描写二、积累与运用（20分）6.（10分，每空1分）（1）宁静中回忆起来的情感（2）日长篱落无人过（3）我只躲到你的怀里（4）博学多通（5）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村7.（6分，每题2分）（1）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，难道不感到无比的幸福吗？（意思对即可）（2）示例：清晨的洣江像一条碧绿的绸带，静静地环绕着茶陵古城，江面上飘着一层薄薄的雾，宛如仙境。（运用比喻，描写合理即可）（3）示例：妈妈推开门，放下手提包，换上拖鞋，快步走进厨房系上了围裙。（动作连续、合理即可）8.（4分，每题2分）（1）示例：①了解茶祖神农传说②学习茶文化知识③品尝家乡茶叶④交流感想。（流程清晰、合理即可）（2）示例：我会从茶叶的外形、色泽、香气、口感，以及它的历史或传说等方面来介绍。（答出两点，合理即可）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）9.（2分）鹅的吃饭，常常使我们发笑。10.（3分）鹅吃饭的顺序是一成不变的：先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再去吃一口泥和草。吃完泥和草再回来吃饭。（意思对即可）11.（3分）体会到了作者对白鹅的喜爱、欣赏以及幽默、亲切的感情。（意思对即可）（二）课外阅读（12分）12.（2分）钟灵毓秀：凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。文中形容云阳山自然风光秀丽，富有灵气。络绎于途：（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。文中形容上山游玩的市民很多，连续不断。13.（3分）时间（或季节）（1分）不仅是茶陵人的天然公园，更是承载着古老传说与红色记忆的精神家园。（2分）14.（3分）①云阳山四季的美丽景色；②山中的古迹（南岳宫、石刻、红军亭）；③它是