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黄山市休宁县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音写词语,注意书写规范、美观。(8分)(1)xiūníngxiànshānqīngshuǐxiù,zhèlǐdefēngjǐngrúhuà。(2)wǒmenyàobǎohùqíyúnshāndeshēngtàihuánjìng。(3)huīzhōugǔzhènliúchuánzhexǔduōměilìdechuánshuō。(4)tādeyǎnjīnglìshǎnshuòzhezhìhuìdeguāngmáng。2.形近字组词。(6分)徽()微()墨()默()檐()瞻()3.将下列词语补充完整,并选择一个词语写一句话。(8分)()街()巷()清()秀心()神()()次()比亭台()()流连()()4.按要求写句子。(8分)(1)用“仿佛”写一个比喻句,描写休宁的青山。(2)将“古老的徽派建筑吸引了众多游客。”改为“被”字句和“把”字句。(3)用“不仅……而且……”介绍齐云山的特点。(4)修改病句:休宁的春天是个美丽的地方。5.根据课文内容和积累填空。(5分)(1)《威尼斯的小艇》通过描写小艇的______、船夫的______以及小艇与人们的______,展现了威尼斯的独特风情。学习这种方法,我们可以描写家乡的______。(2)看到休宁文峰塔,我不禁想起描写塔的古诗:“____________,____________。”二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)阅读《牧场之国》片段,回答问题。“到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛的脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。”1.这段文字描写了牧场______(时间)的景象。(2分)2.找出文中描写颜色的词语,并说说它描绘了怎样的画面。(4分)3.“严肃沉默的奶牛”“默默无言”等词语写出了牧场怎样的氛围?表达了作者怎样的感情?(6分)4.如果你来到休宁的山区牧场,你会看到怎样的傍晚景象?请用一两句话描写。(3分)(二)课外阅读(20分)阅读下面关于徽州古村落的短文,回答问题。梦里老家——徽州古村落在黄山脚下,休宁境内,散落着许多像明珠一样的古村落。这些村子大多依山傍水,黑瓦白墙的徽派民居,层层叠叠,错落有致。高高的马头墙昂首挺立,仿佛在诉说着往事。走进村子,脚下是青石板铺就的小路,蜿蜒曲折。路旁,清澈的溪水潺潺流过,几尾红鲤在溪中悠然自得。家家户户的门楣、窗棂上,常常雕刻着精美的图案,有寓意吉祥的花鸟,有讲述历史的故事。这些雕刻历经风雨,虽有些斑驳,却更显古朴厚重。村中往往有祠堂和学堂。古时候,徽州人崇尚读书,“十户之村,不废诵读”。许多名人大家就是从这样的小村落里走出去的。坐在村口的老槐树下,仿佛还能听到当年学堂里传来的朗朗读书声。如今,这些古村落依然保持着宁静。老人们坐在门前晒太阳,孩子们在巷子里嬉戏。当炊烟袅袅升起,整个村子便弥漫着一种温暖、安详的气息,让远来的游客也仿佛回到了“老家”。1.给短文加一个合适的标题,写在文前的横线上。(2分)2.联系上下文,解释词语。(4分)错落有致:斑驳:3.短文是从哪几个方面来介绍徽州古村落的?请简要概括。(6分)4.文中画线句子“十户之村,不废诵读”说明了什么?体现了徽州怎样的文化传统?(4分)5.你的家乡休宁也有这样的古村落或老街道吗?请结合短文内容和你的了解,谈谈我们应该如何保护这些宝贵的历史文化遗产。(4分)三、习作(30分)我们的家乡黄山市休宁县,有风景秀丽的齐云山,有文化底蕴深厚的万安古镇,有清香四溢的松萝茶,还有勤劳朴实的乡亲们……家乡的人、事、景、物,总有一处让你印象深刻、充满感情。请以“家乡的______”为题,写一篇习作。要求:1.将题目补充完整,如“家乡的小溪”“家乡的茶香”“家乡的集市”等。2.围绕一个中心意思,抓住特点进行描写,融入自己的真实感受。3.内容具体,语句通顺,感情真挚,书写工整,不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用(35分)1.(1)休宁县山清水秀风景如画(2)保护齐云山生态环境(3)徽州古镇流传美丽传说(4)眼睛里闪烁着智慧的光芒(每个词语1分,错别字扣0.5分)2.示例:徽章、微笑;墨汁、沉默;屋檐、瞻仰。(每个词1分)3.大街小巷、山清水秀、心旷神怡、鳞次栉比、亭台楼阁、流连忘返。(每词1分,写句子2分)4.(1)示例:休宁的青山仿佛一位披着绿纱的少女,静静伫立。(2)被字句:众多游客被古老的徽派建筑吸引。把字句:古老的徽派建筑把众多游客吸引了。(3)示例:齐云山不仅风景秀丽,而且道教文化深厚。(4)修改:春天的休宁是个美丽的地方。(或:休宁的春天是个美丽的季节。)(每小题2分)5.(1)样子、驾驶技术、生活关系、独特景物(如:古桥、老街等)。(2)示例:飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。(其他符合意境的古诗也可)(第一空3分,第二空2分)二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)1.傍晚(2分)2.金色(1分)。描绘了晚霞照耀下,牧场安详、宁静、温暖的美丽画面(3分)。3.写出了牧场宁静、和谐、安宁的氛围(3分)。表达了作者对牧场宁静祥和生活状态的喜爱和赞美之情(3分)。4.示例:夕阳给山峦镶上金边,牛羊缓缓归圈,空气中飘来泥土和青草的气息,一切都慢了下来。(3分,能描写出山区牧场傍晚特点即可)(二)课外阅读(20分)1.梦里老家——徽州古村落(2分,意对即可)2.错落有致:形容布局虽然参差不齐,却极有情趣,使人看了有好感。(2分)斑驳:指一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的样子。文中指雕刻颜色褪落,显得古老。(2分)3.①古村落的地理位置和整体外观(黑瓦白墙,马头墙)。②村内道路、溪流和民居的精致雕刻。③村中的祠堂、学堂及崇文重教传统。④如今村落宁静祥和的生活气息。(每点1.5分,共6分)4.说明了徽州地区读书风气浓厚,教育普及(2分)。体现了徽州人崇尚读书、重视教育的优秀文化传统(2分)。5.示例:休宁有万安古镇、溪口老街等(1分)。我们应该:保护古建筑原貌,不乱涂乱画;宣传其历史文化价值,增强保护意识;旅游开发要以保护为前提;从我做起,做文明游客等(3分,答出两点,言之成理即可)。三、习作(30分)(略)按中考作文评分标准分等给分。一
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