新余市分宜县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

新余市分宜县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（35分）1.看拼音，写词语。（8分）gùxiāngyōuránzànshísīxù（）（）（）（）fēngqùménglóngpēngpàijiǎojiàn（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）供（gōnggòng）品绷（bēngběng）着脸踉（liángliàng）跄豁（huōhuò）然开朗3.比一比，再组词。（6分）浆（）挠（）赐（）桨（）饶（）惕（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（）（）有神（）（）动听心（）神（）手（）足（）造句：_____________________________________________________________5.根据课文内容及“日积月累”填空。（7分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的________、船夫的________以及小艇与人们的________，展现了威尼斯这座水上城市的独特风情。（2）《乡村四月》中描绘乡村四月繁忙景象的诗句是：“________________，________________。”（3）《语文园地》中告诉我们，描写人物时，可以选用与其________、________、________等相关的具体事例来表现特点。6.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）（2）《牧场之国》描写的是澳大利亚的田园风光。（）（3）“杨氏之子”的故事出自《世说新语》，表现了孩子思维的敏捷和语言的机智。（）（4）动态描写和静态描写不能在同一篇文章中结合使用。（）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《祖父的园子》节选太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1.这段话主要写了园子里的什么特点？请用文中的一个词语概括。（2分）_____________________________________________________________2.文中画“____”的句子运用了________和________的修辞手法，这样写的好处是___________________________________________________。（4分）3.作者在描写园中的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶时，反复使用了“愿意”“就”这样的词语，表达了作者怎样的情感？（4分）_____________________________________________________________4.结合我们分宜乡村的田园风光，请你模仿文中划“~~~~”句子的写法，写一写你熟悉的一种植物或小动物的自由状态。（提示：可以写钤山湖畔的柳树、田间的秧苗、夏布原料苎麻地里的蚱蜢等）（5分）_____________________________________________________________（二）课外阅读（15分）故乡的苎麻（节选）我的家乡分宜，素有“中国夏布之乡”的美誉。这夏布的原料，便是苎麻。苎麻地一片连着一片，远远望去，像一块块铺开的绿绒毯。走近了看，苎麻的茎秆笔直挺拔，有一人多高。叶子是心形的，背面覆盖着一层银白色的茸毛，在阳光下闪着细碎的光。风一来，满地的叶子便“沙沙”地响起来，那声音轻柔又绵长，仿佛在低声诉说着古老的故事。苎麻的生命力极强。春天，一场透雨过后，你几乎能听见它们“噼噼啪啪”拔节生长的声音。到了盛夏，苎麻就成熟了。这时，大人们便会戴上手套，拿着特制的麻刀，走进麻地。只听“唰唰”几声，一根根麻秆便齐刷刷地倒下，空气中立刻弥漫开一股清冽又带着些许苦涩的植物香气。剥下来的麻皮，经过刮青、晾晒、绩纱、织布……一道道繁杂的工序，最终才成了洁白如雪、轻薄如翼的夏布。这夏布里，织进了家乡的阳光、风露，也织进了祖辈辈的汗水与智慧。它不仅是家乡的特色物产，更像是一卷无字的书，记录着我们分宜人的勤劳与匠心。1.短文主要从________、________、________几个方面介绍了家乡的苎麻。（3分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）素有：________________________（2）清冽：________________________3.读文中画线的句子，完成练习。（4分）（1）这个句子运用了________的修辞手法。（2）请你用这种修辞手法写一句话，描写分宜的某一景物（如钤山湖、万年桥等）。_____________________________________________________________4.为什么作者说夏布“像是一卷无字的书”？（4分）_____________________________________________________________三、语言运用（10分）1.修改病句。（4分）（1）分宜县博物馆展出了两千多年前新出土的文物。_____________________________________________________________（2）通过学习《金字塔》这篇课文，使我对古埃及文明产生了浓厚的兴趣。_____________________________________________________________2.仿照例句，运用动态描写，把下面句子写具体。（3分）例：小狗在公园里跑。可爱的小狗欢快地在绿草如茵的公园里追逐着一只飞舞的蝴蝶。游船在湖面上行进。_____________________________________________________________3.口语交际。（3分）你的好朋友明明认为地方传统文化（如分宜的夏布技艺、龙舟赛等）离我们生活太远，没什么意思。你会如何劝说他，让他认识到传承家乡文化的重要性呢？请把你想说的话写下来。_____________________________________________________________四、习作（25分）在我们的家乡新余分宜，有美丽的钤山湖、古老的万年桥，有热闹的广场、书声琅琅的校园，也有宁静的乡村和忙碌的集市……生活中处处有风景。请选择你印象深刻的一处地方，以《______即景》为题（如“湖畔即景”、“校园晨景”、“集市即景”等），写一篇习作。要求：1.按照一定的顺序（如空间顺序、时间顺序），写出景物的动态变化。2.运用本单元学到的静态描写和动态描写相结合的方法。3.书写工整，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识1.故乡悠然暂时思绪风趣朦胧澎湃矫健2.gòngběngliànghuò3.示例：泥浆划桨；阻挠富饶；赏赐警惕4.示例：炯炯有神娓娓动听心旷神怡手舞足蹈（造句略）5.（1）样子驾驶技术日常生活（2）乡村四月闲人少才了蚕桑又插田（3）主要品质特长爱好6.√×√×二、阅读理解（一）课内阅读1.自由2.拟人排比生动形象地写出了园子里一切事物都充满生命力和自由自在的状态，表达了作者对园子的无比喜爱。3.表达了作者对园中事物自由生长状态的向往和赞美，也寄托了对自由、快乐童年生活的怀念。4.略。（能模仿句式，写出分宜当地某一植物或动物的自由状态即可）（二）课外阅读1.外观（样子）、生命力、用途（加工过程）（意思对即可）2.（1）一向有，长期有。（2）清新凉爽。3.（1）比喻（2）略。（能运用比喻修辞描写分宜景物即可）4.因为夏布里凝聚着家乡的自然灵气（阳光、风露）和人民的勤劳智慧（汗水与匠心），它承载和记录着家乡的历史与文化传统。（意思对即可）三、