秦皇岛市海港区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

秦皇岛市海港区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识。（30分）1.读拼音，写词语。（8分）qiánkūnzàntànjiānkǔzhuóyuè（）（）（）（）bēnténgjiéchūzhìhuìlǎnɡsònɡ（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）蜿蜒（wānwǎn）河畔（bànpàn）轮廓（kuòɡuō）骨髓（suísuǐ）骚扰（sāoshāo）崛起（juéjüé）模范（mómú）宁愿（níngnìng）3.比一比，再组词。（6分）塞（）秦（）征（）赛（）奏（）证（）惑（）效（）斥（）或（）郊（）斤（）4.把下列词语补充完整，并按要求分类。（只填序号）（6分）①（）存高远②精（）报国③大（）凛然④（）正不阿⑤视死如（）⑥（）公执法形容人物志向远大的：________形容人物正直无畏的：________5.选择恰当的关联词语填空。（6分）无论……都……只要……就……虽然……但是……（1）（）天气多么恶劣，战士们（）坚守在自己的岗位上。（2）（）我们努力学习，（）能取得好成绩。（3）他（）年纪小，（）懂得许多深刻的道理。二、积累与运用。（20分）6.根据课文内容填空。（10分）（1）《出塞》中，表达诗人希望有良将守卫边关，使边塞安宁的诗句是：“________________，________________。”（2）《夏日绝句》中，李清照借赞颂项羽来讽刺南宋统治者苟且偷生的诗句是：“________________，________________。”（3）天下兴亡，________________。——顾炎武（4）人问之，答曰：“________________，此必苦李。”取之，信然。（《王戎不取道旁李》）7.句子练习。（6分）（1）像叶圣陶先生那样的大作家，难道会不关心一个普通中学生吗？（改为陈述句）（2）周恩来清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”（改为转述句）（3）梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（缩句）8.语言实践。（4分）我们的家乡秦皇岛，有雄伟的“天下第一关”山海关，有蜿蜒入海的老龙头长城，有风景秀丽的海滨。请你结合第八单元“家国情怀”的主题，为家乡的一处名胜古迹写一句简短的、有号召力的宣传语，吸引人们来了解它的历史与文化。我选择的名胜：________________宣传语：________________________________________________________三、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。（8分）一位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”9.这段话选自课文《________________》。（2分）10.“如此”在文中具体指的是什么？用“____”在文中画出来。（2分）11.魏校长称赞周恩来“有志者当效此生”的意思是（）（2分）A.有志气的人就应该向这位学生学习。B.有志气的人就应该好好活着。C.有志气的人就应该效忠皇帝。12.联系课文和时代背景，谈谈你对“中华之崛起”的理解。（2分）（二）课外阅读。（12分）长城砖绵延万里的古长城，作为军事防御工程，在武器高度发展的今天，已经失去了它的作用。于是，长城砖觉得它们是世界上最低下、最无能、最可怜的砖了！它们十分羡慕那些盖起了一幢幢高楼的红砖，也羡慕那些筑成一座座厂房的青砖，甚至连农民盖围墙用的那些半头砖，它们也有点羡慕呢！这天，发生了一件奇怪的事。有一块普普通通的长城砖，忽然被人们掀下来，送上飞机，运到美国一座大城市去展览。这块自惭形秽的砖，居然被放进一个垫着软缎的玻璃匣里，陈列在展览大厅的镀金架上！从美国各地赶来参观的人，排成一条望不到头的长龙，经过那个镀金架子，在每人只允许停留七秒钟的短暂时间里，他们急忙发表着各自的感想。“啊，我终于看到了伟大的长城砖了！”一位大学教授激动地说，“它已经有两千多年的历史，比我们美国的历史要长十倍呢！”“确实了不起！”一位宇航员神采飞扬地说，“我在宇宙飞船上，从天外观察我们的星球，用肉眼只能辨认出两项工程：一项是荷兰的围海大堤，另一项就是中国的万里长城！”“是的，长城是人类劳动和智慧的结晶，它是伟大和坚强的化身！”一位金发女郎接着宇航员的话说。“它铭刻着中华民族几千年的沧桑和历史。”一位华侨老人动情地说，“长城砖，我们华夏儿女的骄傲！”砖啊砖，我们看到了你，就像看到了中国！”一个小男孩跑过来，稚嫩的声音格外响亮。长城砖听着听着，惊讶、激动、自豪，它第一次认识了自己的价值。13.联系上下文，理解词语的意思。（2分）自惭形秽：________________________________________________________14.短文中的长城砖开始为什么觉得自己“最低下、最无能、最可怜”？（2分）15.人们从美国各地赶来参观长城砖，发表了哪些感想？请简要概括。（至少写出三点）（3分）（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________（3）________________________________________________________16.为什么长城砖最后会感到“惊讶、激动、自豪”？（3分）17.这篇短文给了你什么启示？请结合第八单元的主题，谈谈你的看法。（2分）四、习作表达。（30分）题目：我心中的那颗“星”提示：在第八单元的学习中，我们认识了许多杰出人物，他们有远大的志向、高尚的品格和卓越的贡献。在你的生活中，也一定有让你敬佩、喜欢或视为榜样的人，他（她）或许是历史名人，或许是身边的师长、家人，或许是平凡岗位上不平凡的工作者。他（她）就像一颗闪亮的星星，照亮你前进的方向。要求：选择一个人，通过一两件具体的事，写出他（她）令你敬佩或喜欢的原因，表达你的真情实感。语句通顺，内容具体，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识1.乾坤赞叹艰苦卓越奔腾杰出智慧朗诵2.wānpànkuòsuǐsāojuémónìng3.示例：边塞比赛；秦汉演奏；长征证明；疑惑或者；效果郊外；斥责斤两4.①志②忠③义④刚⑤归⑥秉形容人物志向远大的：①②形容人物正直无畏的：③④⑤⑥5.（1）无论……都……（2）只要……就……（3）虽然……但是……二、积累与运用6.（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（2）至今思项羽，不肯过江东。（3）匹夫有责（4）树在道边而多子7.（1）像叶圣陶先生那样的大作家，会关心一个普通中学生。（2）周恩来清晰而坚定地回答道，他为中华之崛起而读书。（3）梅兰芳先生是艺术家。8.示例：我选择的名胜：山海关宣传语：登天下第一关，览六百年风云，感受中华脊梁！三、阅读理解（一）9.为中华之崛起而读书10.为中华之崛起而读书！11.A12.示例：“中华之崛起”是指中华民族的振兴、富强和繁荣，不再受外国列强的欺辱，屹立于世界民族之林。它体现了少年周恩来强烈的爱国心和责任感。（二）13.指长城砖因为自己失去防御作用，感到不如别的砖有用而惭愧。文中指长城砖起初看不起自己。14.因为长城作为军事防御工程，在武器高度发展的今天已经失去了作用，它觉得自己没用，不如盖高楼、厂房的红砖、青砖甚至半头砖。15.（1）大学教授认为它历史悠久。（2）宇航员说从太空能看到长城，说明它非常伟大。（3）金发女郎认为它是人类劳动和智慧的结晶。（4）华侨老人说它铭刻着中华民族的历史，是骄傲。（5）小男孩说看到它就像看到了中国。（答出任意三点即可）16.因为它听到了人们对它的高度评价，认识到了自己承载的悠久历史、代表的民族智慧和精神，以