宣城市旌德县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

宣城市旌德县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）chuánshuō（）中，旌德文昌塔下埋藏着智慧的钥匙。（2）我们要养成jiānchí（）阅读的好习惯。（3）爷爷用本地的mùcái（）做了一把精巧的小椅子。（4）徽水河畔的春天，到处是一片shèngkāi（）的鲜花。2.比一比，再组词。（6分）险（）捡（）骄（）桥（）值（）植（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①灵巧②灵敏③灵活（1）小松鼠的鼻子很（），很快就找到了松果。（2）旌德剪纸艺人的双手特别（），能剪出各种生动的图案。（3）他的思维很（），遇到问题总能很快想出办法。4.按要求写句子。（9分）（1）用“仿佛”写一个比喻句，描述旌德江村的古民居白墙黑瓦的样子。________________________________________________________________（2）把句子写具体：徽戏舞台上，演员在表演。（徽戏舞台上，演员__________________________________________在表演。）（3）修改病句：读了《守株待兔》这则寓言，使我明白了道理。________________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（6分）（1）见善则迁，___________________。（2）《__________》这则寓言告诉我们，做事情不能急于求成。（3）第八单元我们学到了许多寓言故事，我知道寓言是______________________________的故事。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《陶罐和铁罐》片段，回答问题。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1.写出下列词语的近义词。（3分）傲慢——（）谦虚——（）轻蔑——（）2.从文中找出描写铁罐神态的词语：________、________、________。（3分）3.陶罐为什么说“我确实不敢碰你，但并不是懦弱”？（3分）________________________________________________________________4.读了这个故事，你想对铁罐说些什么？（3分）________________________________________________________________5.在我们旌德，也有很多古老的器物被保存下来，比如徽派建筑里的石雕、木雕。结合这个故事，谈谈我们应该怎样对待这些古老的物件？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）徽墨的故事我的家乡旌德，历史上是徽墨的重要产地之一。传说古时候，一位制墨师傅在黄山脚下发现了一种特别的松树，烧出的烟灰又细又黑。他尝试着把这种烟灰和胶混合在一起，制成了一种墨。这种墨写出的字，乌黑发亮，而且香气扑鼻，很久都不会褪色。这就是最早的徽墨。制墨的过程非常复杂。首先要采集松烟或油烟，然后配上牛皮胶、麝香、冰片等许多种材料，再经过反复捶打、揉搓，最后放入模具中压成墨锭（dìng），还要晾晒很长时间。一块好墨，往往需要经过上百道工序，花费几个月甚至几年的时间才能做成。老师傅常说：“制墨如做人，要踏实，有耐心，一点都急不得。”徽墨不仅是一种书写工具，更凝聚了匠人们的心血和智慧。现在，旌德还有人在坚持这门古老的手艺，让淡淡的墨香一直流传下去。1.联系上下文，解释词语。（4分）褪色：________________________________________________________凝聚：________________________________________________________2.根据短文内容填空。（6分）最早的徽墨是用黄山脚下特别的松树烧出的________和________混合制成的。制墨的过程很复杂，需要经过________道工序，花费________时间才能做成。徽墨凝聚了匠人们的________和________。3.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）徽墨是旌德历史上重要的特产之一。（）（2）制墨只需要松烟和胶两种材料。（）（3）制墨的过程很快，几天就能完成。（）（4）短文通过徽墨的故事，也告诉我们做事情要踏实、有耐心的道理。（）4.老师傅说“制墨如做人”，你怎样理解这句话？请结合短文内容或生活实际谈谈。（3分）________________________________________________________________5.你的家乡旌德还有哪些传统手艺或特色物产？请简单介绍一种，并说说我们应该如何保护和传承它。（3分）________________________________________________________________三、习作天地（30分）从以下两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：第八单元我们学习了许多有趣的寓言故事。请你仿照这些寓言，发挥想象，自己编写一个简短的小寓言故事。故事里可以出现你熟悉的旌德元素（比如灵芝、小黄牛、徽水河里的鱼儿等），通过故事说明一个道理。题目自拟，字数不少于250字。题目二：我们身边有许多有特点的人，比如认真负责的班干部、手艺精湛的爷爷奶奶、热情开朗的邻居……请以“我身边的”为题，写一写你身边一个有特点的人。注意通过一件具体的事情，写出他（她）的特点。先把题目补充完整，再完成习作，字数不少于250字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）传说（2）坚持（3）木材（4）盛开2.示例：危险捡起；骄傲木桥；值日植树3.（1）②（2）①（3）③4.（1）示例：江村的古民居白墙黑瓦，仿佛一幅淡淡的水墨画。（2）示例：徽戏舞台上，演员穿着华丽的戏服，唱着悠扬的曲调在表演。（3）修改：读了《守株待兔》这则寓言，我明白了道理。（或：《守株待兔》这则寓言使我明白了道理。）5.（1）有过则改（2）揠苗助长（3）用比喻性的故事来说明道理（或：寄托意味深长的道理，给人以启示）二、阅读理解（一）课内阅读1.示例：骄傲虚心轻视2.傲慢轻蔑恼怒3.因为陶罐认为它们生来是盛东西的，不是互相碰撞的，不碰撞不等于懦弱。4.示例：铁罐，你不应该骄傲自大，看不起别人。每个人都有自己的长处和短处，要懂得尊重他人。5.示例：我们应该像对待陶罐一样，珍惜、尊重这些古老的物件，它们承载着历史和文化，是我们的宝贵财富。（二）课外阅读1.褪色：颜色逐渐变淡或消失。凝聚：聚集，积聚。2.烟灰胶上百几个月甚至几年心血智慧3.（1）√（2）×（3）×（