孝感市云梦县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

孝感市云梦县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）tǐngtuō()zàoyì()shīfu()pòzhàn()fāzhèng()hóulong()bāofu()shǒujíyǎnkuài()2.辨字组词。（6分）浆（）诈（）扳（）桨（）作（）板（）3.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）（）（）堂堂（）头（）颈（）大（）粗（）声（）气（）忙（）乱（）（）屏气（1）描写人物外貌的词语是：____________、____________。（2）描写人物神态的词语是：____________、____________。4.根据课文内容填空。（8分）（1）《人物描写一组》中，“小嘎子”是作家_________笔下的人物，课文主要通过对小嘎子和小胖墩儿_________、_________的描写，刻画了人物特点。（2）《刷子李》一文通过描写刷子李刷墙时_________和_________都艺高人胆大的细节，以及徒弟曹小三从_________到_________再到_________的心理变化，塑造了一位技艺高超的奇人形象。（3）《他像一棵挺脱的树》选自_________的《_________》，描写了年轻时的样子。5.句子练习。（5分）（1）曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）（2）云梦的皮影戏，是一门融合了雕刻、演唱、表演的老手艺。（缩句）（3）仿写句子，通过动作描写表现人物内心。例：小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（表现得意）写一个表现“着急”的句子：_________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！6.联系上下文，理解词语。（4分）露馅儿：_________________________________________________________轰然倒去：_______________________________________________________7.曹小三在观察师傅刷墙时，心理经历了怎样的变化？请根据选文内容简要概括。（3分）（搜索无白点）→（）→（）→（）8.文中画“____”的句子是对曹小三的_________描写和_________描写，表现了他当时________________________的心理。（3分）9.刷子李裤子上的“白点”原来是________________________。作者这样安排情节的妙处是什么？（4分）10.结合选文，说说刷子李是一个怎样的人。（3分）（二）课外阅读（18分）云梦匠人在我们云梦老街上，有一位姓陈的篾匠，大家都叫他陈篾匠。陈篾匠的铺子不大，门口总堆着些青黄相间的竹片，散发着淡淡的竹香。他的手艺是祖传的，据说他爷爷那辈就开始做这个营生。编篮子、做竹席、扎灯笼……特别是他扎的“云梦三节龙”的龙骨架子，那可是一绝，远近的舞龙队都来找他。陈篾匠干活时，总是抿着嘴，神情专注。他那双手，关节粗大，布满老茧和划痕，可一握住篾刀，拿起竹条，就变得无比灵巧。只见篾刀在他手里听话地上下翻飞，厚重的竹筒瞬间被劈成匀称的细条，再用刀口轻轻一刮，粗糙的篾条就变得光滑柔韧。编织的时候，他的手指穿梭如飞，长长的篾条仿佛被施了魔法，服服帖帖地交织成各种精美的图案。有一次，我见他为一个快要出嫁的姑娘编织嫁妆竹箱。他选用了上好的紫竹，劈出的篾条细如发丝。他并不急着动手，而是对着竹料端详了半晌，才缓缓开始编织。箱子上，他不仅编出了传统的“喜”字纹，还在四角编出了小巧的莲花图案，寓意“连连喜庆”。姑娘来取货时，惊喜得说不出话来。陈篾匠常说：“竹有竹性，顺它了，它才听你的话。做手艺，急不得，骗不得，你糊弄它，它就在成品上糊弄你。”这话，我记了很多年。如今，老街上的店铺换了一茬又一茬，陈篾匠的铺子依旧在那里。那沙沙的破竹声，像一首古老的歌谣，诉说着手艺的坚守与岁月的绵长。11.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）祖传（）A.传递B.传授C.流传（2）端详（）A.详情B.仔细地看C.端庄安详12.短文主要从哪几个方面来表现陈篾匠的“匠人”形象？请简要概括。（4分）13.品读句子，完成练习。（6分）（1）“他那双手，关节粗大，布满老茧和划痕，可一握住篾刀，拿起竹条，就变得无比灵巧。”这句话运用了_________的手法，通过对手的描写，突出了陈篾匠________________________的特点。（2）“那沙沙的破竹声，像一首古老的歌谣，诉说着手艺的坚守与岁月的绵长。”这句话运用了_________的修辞手法，表达了作者对__________________________________的情感。14.联系短文内容，谈谈你对陈篾匠说的“竹有竹性，顺它了，它才听你的话。做手艺，急不得，骗不得”这句话的理解。（4分）三、语言实践（5分）15.我们身边有许多像“刷子李”“陈篾匠”这样拥有“一技之长”的普通人。请你用一段话（至少运用一种人物描写方法）简要介绍一位你熟悉的、有特长的人（如：厨艺高超的家人、认真负责的门卫爷爷、心灵手巧的同学等）。四、习作（25分）16.题目：我身边的“能人”要求：选择你身边的一个人，通过一件或几件具体的事，运用本单元学过的描写人物的方法（如：动作、语言、神态、外貌等），写出他（她）的“能耐”或特点。内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。孝感市云梦县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（35分）1.挺脱造诣师傅破绽发怔喉咙包袱手疾眼快（每字0.5分）2.示例：泥浆诈骗扳手；船桨工作木板（每组1分，合理即可）3.相貌堂堂探头探颈膀大腰粗低声下气手忙脚乱敛声屏气（每词1分，错别字不得分）（1）相貌堂堂膀大腰粗（2）探头探颈敛声屏气（每空1分）4.（1）徐光耀动作语言（心理）（2）动作穿着半信半疑彻底佩服再次质疑（或：深信不疑失望敬佩）（3）老舍《骆驼祥子》祥子（每空0.5-1分，共8分，大意对即可）5.（1）曹小三看不出来。（2）皮影戏是老手艺。（3）示例：他在屋里不停地踱来踱去，时不时地看一眼墙上的钟，额头上渗出了细密的汗珠。（每题1-2分，第3题需体现动作和着急的内心）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）6.露馅儿：比喻不愿意让人知道的事暴露出来。这里指刷子李的技艺并非完美无瑕的真相似乎暴露了。（2分）轰然倒去：形容高大、稳固的事物突然倒塌。这里指曹小三心中师傅的高大完美形象瞬间崩塌。（2分）7.（发现白点，认为露馅）→（怕师傅难堪，不敢说也不敢看）→（得知真相，恍然大悟/感到神奇）（每空1分）8.动作心理（1分）既怕师傅难堪又忍不住好奇、怀疑的复杂心理（2分）9.一个小洞，里面白衬裤的颜色透了出来。（2分）妙处：制造了悬念和波澜，使情节曲折有趣；有力地衬托出刷子李技艺的高超和从容自信；增强了故事的感染力和可读性。（答出两点即可，2分）10.示例：刷子李是一个技艺高超、自信、心细、善于教育徒弟的人。（3分，答出两点并结合文本即可）（二）课外阅读（18分）11.（1）C（2）B（每空2分）12.①手艺高超，作品精美受欢迎；②干活时神情专注，双手灵巧；③对待材料和手艺态度虔诚，精益求精（如为嫁妆竹箱精心设计）；④坚守传统手艺，经得住时间考验。（每点1分）13.（1）对比（1分）长期劳作且技艺娴熟（或：外表粗糙但手艺精巧）（2分）（2）比喻（1分）对传统手艺和匠人精神的赞美与怀念（2分）14.示例：这句话不仅是说做竹编要顺应竹子的特性，更道出了做任何手艺乃至做人的道理：要尊重事物本身的规律，脚踏实地，不能急于求成，更不能偷工减料、弄虚作假，只有真诚付出，才能收获好的结果。（4分，理解到“顺应规律”