榆林地区清涧县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

榆林地区清涧县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用。（40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）qīngchè()zàntàn()jiānkǔ()zhuīzhú()mǐnjié()pèifú()xíngtài()bīngjīyùjié()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）晕（yūnyùn）车冲（chōngchòng）着阳光负荷（héhè）倔强（jiàngqiáng）3.辨字组词。（6分）茸（）径（）端（）耸（）经（）瑞（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）（）斑斓（）（）凝视（）（）之笔（）（）有序无能（）（）变化（）（）（1）描写颜色的词语是__________，我还能再写一个：__________。（2）选一个词语写一句话：________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（8分）（1）《海上日出》按照__________顺序，描绘了__________、__________和__________三种不同天气下的日出景象，表达了作者____________________之情。（2）《记金华的双龙洞》一文中，作者游览的顺序是：路上→（）→（）→（）→（）→出洞。（3）清涧被誉为“中国红枣之乡”，看到满山遍野挂满枝头的红枣，我不禁想起描写事物繁多的成语：__________、__________。6.句子练习。（6分）（1）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（用加点词仿写句子）________________________________________________________________（3）清涧的道情是珍贵的非物质文化遗产。我们要保护和传承它。（用恰当的关联词合并句子）________________________________________________________________二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（12分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.选段主要描写了内洞的__________和__________。（2分）2.“蜿蜒”一词在文中写出了双龙__________的特点。我可以用__________的方法来理解这个词语。（2分）3.画“____”的句子说明了内洞__________的特点。朗读时，应该用__________的语气。（2分）4.作者介绍石钟乳和石笋时，主要从__________和__________两方面来写，让我感受到了大自然的__________。（3分）5.如果请你为清涧的“黄河太极湾”或“路遥书苑”写一段导游词，介绍其中一处景点的特点，你会怎么写？（至少两句）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）清涧石板情我的家乡在清涧，这里满山遍野都是青灰色的石板。它们一层一层，像一本本巨大的书，记载着岁月的故事。清涧人祖祖辈辈和石板打交道。爷爷说，过去，人们用石板盖房，冬暖夏凉；用石板铺路，坚实平整；用石板做缸，存粮不坏。一块块冰冷的石板，在乡亲们的手中有了温度，成了生活中离不开的宝贝。如今，石板有了新的生命。心灵手巧的石匠们，依据石板天然的纹理和色泽，叮叮当当地雕琢起来。瞧，这幅《九龙壁》，九条龙形态各异，腾云驾雾，仿佛要破壁而出；那幅《高原秋收》，塬上高粱火红，枣林摇曳，农民伯伯的笑容比蜜还甜。石板画的内容，大多是咱们陕北的风情：奔腾的黄河，雄壮的腰鼓，喜庆的秧歌，还有那漫山遍野的红枣林。每一幅画，都讲述着黄土地上的故事，凝聚着家乡人对生活的热爱。走出家乡的石板画，挂在许多地方的展览厅里，让更多的人知道了清涧，了解了陕北。这沉默的石头，仿佛会说话了，它在向世界诉说我们家乡的美丽与富饶。我爱家乡的石板，更爱创造美好生活的家乡人。1.联系上下文，解释词语。（4分）祖祖辈辈：________________________________________________________形态各异：________________________________________________________2.短文围绕清涧石板，写了哪三个方面的内容？请简要概括。（6分）（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________（3）________________________________________________________3.读文中画波浪线的句子，回答问题。（4分）“石板画的内容，大多是咱们陕北的风情”，文中列举了__________、__________、__________、__________这些内容。这样写的好处是________________________________________________________。4.为什么说“这沉默的石头，仿佛会说话了”？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）________________________________________________________________三、习作表达。（30分）同学们，我们的家乡榆林，有“塞上明珠”的美誉。这里有浩瀚的毛乌素沙地治理奇迹，有高亢奔放的陕北民歌，有香气四溢的横山羊肉，更有像清涧石板画、绥德石雕这样的民间瑰宝……家乡的哪个人、哪处景、哪种物或哪种风俗最让你感到骄傲？请以“家乡的骄傲”为主题，写一篇习作。要求：1.题目自拟。2.围绕一个意思写清楚，内容具体，表达真情实感。3.语句通顺，书写工整，不少于350字。4.文中不要出现真实的校名和姓名。榆林地区清涧县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用。（40分）1.（8分）清澈赞叹艰苦追逐敏捷佩服形态冰肌玉骨（“冰肌玉洁”可酌情给分）2.（4分）yùnchònghèjiàng3.（6分）示例：毛茸茸耸立；石径经过；端正瑞雪（答案不唯一，组词正确即可）4.（8分）五彩（或“色彩”）屏息点睛井然为力多端（1）（2分）五彩斑斓（色彩斑斓）示例：五光十色、绚丽多彩等。（2）（2分）示例：运动会开幕式上，各班队伍井然有序地入场。（选词恰当，句子通顺即可）5.（8分）（1）时间晴朗时有云时天边有黑云时热爱大自然、向往光明（2）外洞孔隙内洞（3）示例：数不胜数硕果累累（符合语境即可）6.（6分）（1）这是伟大的奇观。（2）示例：山里的天气真奇怪，时而晴，时而雨，时而冷，时而热。（3）因为清涧的道情是珍贵的非物质文化遗产，所以我们要保护和传承它。（关联词运用恰当即可）二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）黑奇（或“景物多”）2.（2分）曲折延伸（或“弯弯曲曲”）联系上下文（或“想象画面”）3.（2分）宽广惊奇/赞叹4.（3分）形状颜色鬼斧神工（或“神奇”）5.（3分）示例（介绍黄河太极湾）：各位游客，现在我们看到的是壮丽的黄河太极湾。黄河在这里拐了一个近乎360度的大弯，形如一幅天然的太极图，气势磅礴，展现了黄土高原与母亲河相依相存的独特地貌。（能抓住景点特点，语句通顺即可）（二）课外阅读（18分）1.（4分）祖祖辈辈：世世代代，形容一代又一代。形态各异：形状、姿态各不相同。2.（6分）（1）石板是家乡常见的自然物产（或“石板像书一样记载岁月”）。（2）过去石板在人们生活中的多种用途。（3）现在石板被制成石板画，成为艺术品，传播家乡文化。（意思对即可）3.