梧州市万秀区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

梧州市万秀区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）guāngmáng（）làzhú（）pǔtōng（）xùnsù（）hòutuì（）wēiwǔ（）fǎntuī（）móxíng（）xiōngměng（）chángtú（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）差异（chāchà）紫檀色（tánshàn）笑盈盈（yínyíng）模型（mómú）镇静（zhènzhèng）红彤彤（tōngtóng）储藏（chǔcǔ）一溜烟（liūliù）3.辨字组词。（6分）幻（）攻（）镇（）幼（）功（）填（）秒（）武（）官（）妙（）式（）宫（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（7分）多种（）（）物产（）（）景色（）（）（）（）澎湃群星（）（）（）（）惚惚（1）上面词语中，描写大海的有__________，描写天空的有__________。（填序号）（2）我的家乡梧州，是一座_____________的城市。（选词填空）5.句子练习。（8分）（1）这难道不是一个奇妙的世界吗？（改为陈述句）（2）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）花园里的花儿__________________________。（3）用“有的……有的……还有的……”写一句话，描述一下万秀区骑楼城里的景象。（4）修改病句：梧州六堡茶的制作工艺非常特别和有趣。二、课文回顾与理解（15分）6.根据课文内容填空。（7分）（1）《我们奇妙的世界》一文从________和________两方面展现了世界的奇妙，告诉我们只要____________________，就能发现美。（2）《海底世界》让我们知道，海底是一个_____________、_____________的世界。（3）《火烧云》的作者是________，课文写了火烧云________和________的变化，表现了自然景象的绚丽多彩。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”这句话只运用了比喻的修辞手法。（）（2）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（）（3）《火烧云》一文主要按照时间顺序（上来→变化→下去）来描写。（）（4）“恍恍惚惚”在文中指火烧云变化太快，看不真切，同时也表达了作者沉醉其中的感受。（）8.请写出你在本单元学到的一种观察或描写景物的方法，并简要说明。（4分）三、阅读与感悟（20分）（一）课内阅读（8分）你可知道，大海深处是怎样的吗？海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。9.选文是从海底的________、________和动物的________这几个方面来介绍海底世界的。（3分）10.文中画“——”的句子采用了________和________的修辞手法，生动地写出了海底动物________的特点。（3分）11.“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这是一个（）句。（2分）A.疑问B.设问C.反问（二）课外阅读（12分）家乡的宝石——西江我的家乡梧州，有一条美丽的江穿城而过，它就是西江。西江水，是我们的母亲河，也是我们心中一颗流动的宝石。清晨，江面上笼罩着一层薄薄的雾，远处的山峰、近处的楼房都变得朦朦胧胧，好像披上了一层轻纱。太阳慢慢升起，雾气渐渐散去，江水变得绿莹莹的，平静得像一面巨大的镜子，映照着蓝天白云。几艘货船缓缓驶过，留下一道道长长的波纹。中午，阳光洒在江面上，波光粼粼，仿佛有无数颗碎金子在跳跃。江边的步道上，人们三三两两地散步、聊天。古老的龙母庙静静地立在江畔，听着江水千百年的诉说。傍晚的西江最美。夕阳的余晖把天空染成了橙色、紫色，又把光芒倾倒在江水里。整条江都像烧起来了，红彤彤的，一直红到天边。偶尔有白鹭飞过，在“火焰”上点出灵动的白影。这时，岸边的灯光亮起来了，星星点点，与江中的倒影连成一片，分不清哪里是天上，哪里是人间。西江水，滋养着两岸的土地，也滋养着每一个梧州人的心田。它日夜奔流，诉说着这座城市古老又年轻的故事。12.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）13.作者按照________顺序，描写了西江________、________和________三个时段的美丽景色。（4分）14.读句子，完成练习。（4分）（1）“江水变得绿莹莹的，平静得像一面巨大的镜子。”这句话把________比作________，写出了江水________、________的特点。（2）“整条江都像烧起来了，红彤彤的。”这句话让你联想到本单元课文《________》中描写的景象。15.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）四、习作天地（30分）16.生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我们梧州有风景如画的西江、古色古香的骑楼城、清香怡人的六堡茶，有早晨喧闹的菜市、傍晚热闹的河堤公园……请选择你观察到的身边一处景物或场景，把它“奇妙”或“美丽”的特点写清楚。要求：题目自拟。围绕一个意思写，可以用上本单元学到的好词好句，注意语句通顺。字数不少于250字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.光芒蜡烛普通迅速后退威武反推模型凶猛长途2.chātányíngmózhèntóngchǔliù3.示例：幻想攻击镇静幼小功课填空分秒威武官员奇妙方式宫殿4.多样丰富奇异波涛闪烁恍恍惚惚（1）波涛澎湃群星闪烁（2）景色奇异（或“物产丰富”等，合理即可）5.（1）这是一个奇妙的世界。（2）示例：在风中快乐地跳舞。（3）示例：万秀区骑楼城里真热闹，有的游客在拍照留念，有的老人在树下喝茶聊天，还有的店家在热情地招揽生意。（4）梧州六堡茶的制作工艺非常特别且有趣。（或删去“和有趣”）二、课文回顾与理解（15分）6.（1）天空大地仔细观察、寻找（2）景色奇异物产丰富（3）萧红颜色形状7.（1）×（2）√（3）√（4）√8.示例：我学到了按一定顺序描写景物的方法，比如《火烧云》按“上来了-变化着-下去了”的时间顺序写，让文章条理很清楚。三、阅读与感悟（20分）（一）9.光线（明暗）声音活动方式（或：声音）10.比