黔东南苗族侗族自治州麻江县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

黔东南苗族侗族自治州麻江县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共30分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)麻江的春天，山坡上开满了dùjuān（）花，yáoyè（）生姿。(2)侗寨的夜晚，常常传来乡亲们练习dòng（）族大歌的声音，那歌声qīngcuì（）悦耳。(3)我们做事要有shǐzhōng（）如一的决心，不能半途而fèi（）。(4)爷爷是一位老zhíyuán（），他对待工作总是那样jīngyì（）求精。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）-提供（gōnggòng）-积淀（diàndìng）-勉强（qiǎngqiáng）-喷香（pēnpèn）3.选择题。（6分）(1)下列词语中，没有错别字的一组是（）A.协调俯冲难以置信B.鱼船彩红振天动地C.爱慕崩踏诗情画义(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.苗年节上，芦笙舞的表演真是别出心裁，吸引了许多游客。B.这件手工艺品是奶奶呕心沥血之作，精美极了。C.他写的文章前后矛盾，总是不耻下问，请教老师。(3)“我们村的蓝靛染布技艺，是代代相传下来的。”这句话中“传”的意思是（）A.传播，散布B.由一方交给另一方C.传授4.按要求写句子。（8分）(1)芦笙的旋律飘荡在山谷间。（改为比喻句）________________________________________________________________(2)勤劳的苗家阿妈，用巧手绣出了美好的生活。（缩句）________________________________________________________________(3)我们参观了麻江的蓝莓基地。我们品尝了新鲜的蓝莓。（用关联词合并成一句话）________________________________________________________________(4)这幅蜡染作品难道不让人惊叹吗？（改为陈述句）________________________________________________________________5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）(1)“一碧千里”和“翠色欲流”都表示绿的范围很广。（）(2)《威尼斯的小艇》和《牧场之国》两篇课文都运用了静态描写和动态描写相结合的方法。（）(3)劝告别人时，只要有理有据就可以，不用考虑对方的感受。（）(4)“家家户户的门前都挂着一串串金黄的玉米和火红的辣椒。”这句话描写的是静态景物。（）二、积累与运用（共15分）1.根据课文内容填空。（7分）(1)梁国杨氏子九岁，________________。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。(2)乡村四月闲人少，________________________。(3)《手指》一课告诉我们一个道理：____________________________________________________。(4)在本单元，我们认识了__________的杨氏之子，感受了荷兰牧场的__________，也体会了小艇对于威尼斯的____________。2.结合本单元所学知识及黔东南生活实际完成练习。（8分）(1)农历六月初六是麻江一带苗族人民的“吃新节”。假如一位外地朋友来访，你想向他介绍这个节日，你会从哪些方面介绍呢？（至少写两点）________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在“走进家乡的非遗”活动中，同学们准备为麻江的“苗族织锦”技艺写一段解说词。请你仿照《金字塔》课文中介绍事物的方法，用一两句话写个开头。（提示：可以写它的历史、特点或价值）________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）《牧场之国》节选到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。1.这个片段主要描写了荷兰牧场的__________景象。（2分）2.文中加点的“严肃沉默”一般用来形容人，这里用来形容奶牛，这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________3.作者反复描写了“寂静”“平静”“无声”等词语，这样反复强调的目的是什么？（3分）________________________________________________________________4.请你学习这种抓住环境特点描写的方法，写一写清晨侗寨的宁静。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）苗岭银饰①走进苗乡，最吸引人的莫过于那一身光彩夺目的银饰了。每逢佳节盛会，苗家姑娘们便会穿上盛装，佩戴上全副银饰，走起路来环佩叮当，闪闪发光。②苗家银饰的工艺，堪称一绝。从熔银、锻打、拉丝到编结、錾刻、镶嵌，每一步都凝聚着匠人的心血与智慧。尤其是那套在颈间的银项圈，由大到小，层层叠叠，有时可达十几层，重达数公斤，但姑娘们戴在颈上，却显得雍容华贵，落落大方。这不是简单的装饰，更是一种力量与财富的象征。③银饰的图案也大有讲究。有象征吉祥的龙凤、蝴蝶，有寓意丰收的鱼虾、瓜果，还有记录历史的战争、迁徙场面。每一个图案都是一个故事，一段历史，深深地烙印着这个民族的文化记忆。比如，那展翅的蝴蝶，传说就是苗族始祖“蝴蝶妈妈”的化身。④在麻江的许多村寨，至今还保留着“传女不传男”的古老习俗——母亲将一套精美的银饰传给女儿，代代相传。这传递的不仅仅是一件首饰，更是母爱的温度、家族的历史和对美的追求。⑤如今，苗岭的银饰工艺已被列入国家非物质文化遗产。它走出了大山，走向了世界，向人们展示着苗族人民的勤劳、智慧和对美好生活的无限热爱。1.请根据短文内容填空。（4分）苗家银饰的工艺步骤包括：熔银、锻打、__________、__________、錾刻、镶嵌。银饰图案中，象征吉祥的是__________，传说中苗族始祖的化身是__________。2.联系上下文，解释第④段中“烙印”一词在文中的意思。（2分）________________________________________________________________3.短文第②段中，“这不是简单的装饰，更是一种力量与财富的象征。”这句话在全文结构中起什么作用？（3分）________________________________________________________________4.请概括短文是从哪几个方面来介绍“苗岭银饰”的。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文最后一段说银饰“展示着苗族人民的勤劳、智慧和对美好生活的无限热爱”。请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（共30分）题目：家乡的____________节提示与要求：黔东南苗族侗族自治州节日众多，如苗年、侗年、吃新节、芦笙节、姊妹节等等。请你选择一个你熟悉或感兴趣的节日，把题目补充完整，写一篇习作。可以写节日里难忘的场景、特色的活动、美味的食物，也可以写你参与的感受。注意把过程写清楚，写出真情实感。字数不少于400字。参考答案一、基础知识1.（1）杜鹃摇曳（2）侗清脆（3）始终废（4）职员精益2.gōngdiànqiǎngpèn3.(1)A(2)C(3)C4.（1）示例：芦笙悠扬的旋律像山间的溪流，飘荡在寂静的山谷间。（2）阿妈绣出了生活。（3）示例：我们不仅参观了麻江的蓝莓基地，还品尝了新鲜的蓝莓。（4）这幅蜡染作品让人惊叹。5.（1）×（2）√（3）×（4）√二、积累与运用1.（1）甚聪惠（2）才了蚕桑又插田（3）示例：五根手指各有长短，但团结起来就有力量（或：团结就是力量）（4）机智聪慧/对答如流宁静/和谐/自由重要作用/息息相关2.（1）示例：①节日的由来和意义（庆祝丰收，感恩自然）。②节日的特色活动（祭祀、跳芦笙、对歌、斗牛等）。③节日的特色饮食（新米饭、鱼肉等）。④人们的衣着和心情。（2）示例：麻江苗族织锦，是一种传承了数百年的古老技艺，它以丝线为笔，以木机为纸，编织出苗族人民心中的日月星辰与古老传说。三、阅读理解（一）课内阅读1.宁静/静谧/和谐/安详的夜晚（傍晚）2.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了奶牛安静、庄重的神态，衬托出傍晚牧场的宁静氛围。3.反复强调荷兰牧场夜晚的宁静，是为了突出荷兰作为“牧场之国”的核心特点——自然、和谐、安宁，表达作者对荷兰田园风光的赞美之情。4.示例：清晨的薄雾像一层轻纱，笼罩着静谧的侗寨。吊脚楼静静地立着，鼓楼尖顶若隐若现。偶尔传来一声鸡鸣，更显出寨子的幽深与宁静。（二）课外阅读1.拉丝编结龙凤、蝴蝶（答出一个即可）蝴蝶/蝴蝶妈妈2.“烙印”在这里指银饰的图案深刻地记录、承载着苗族的文化和历史，成为不可分割的一部分。3.承上启下（过渡）。这句话总结了上文对银饰（特别是银项圈）外观和重量的描述，同时引出下文对银饰内在文化含义