鹤壁市山城区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

鹤壁市山城区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）qīngchèzànshíyōuránshēnsuì()()()()gēbìsuíyìjìmòfēngqù()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）提供（gōnggòng）威吓（xiàhè）明晃晃（huǎnghuàng）燕山（yānyàn）3.将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）手（）眼快（）然起敬（）有成竹（）头十足（1）魔术师的动作（），观众们还没看清，他手里的鸽子就不见了。（2）登上淇河岸边的高台，俯瞰家乡的秀丽山水，一股自豪感便（）。4.根据课文内容及“日积月累”填空。（7分）（1）《自相矛盾》中，面对“_______________，何如？”的诘问，其人弗能应也。这个故事告诉我们________________________。（2）《乡村四月》一诗中描写初夏时节江南农忙景象的诗句是：“_____________________，_____________________。”（3）汉字有着悠久的历史，是人类文化宝库中的瑰宝。请写出两条你在本单元学习中知道的关于汉字字体演变的知识：_________________；_________________。5.按要求写句子。（8分）（1）古老的淇河是一条玉带，静静地环绕着鹤壁的山城区。（仿写比喻句）云梦山顶的巨石像___________________________________________________。（2）他对自己能否在征文比赛中获奖充满了信心。（修改病句）____________________________________________________________________（3）船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂。（缩句）____________________________________________________________________（4）用“骄傲”的不同意思造句。①（自以为了不起）_________________________________________________②（自豪）_________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》片段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文段中的括号里填上恰当的关联词语。（2分）2.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，这叫做_______________写法。（2分）3.作者是通过描写哪几种情况下来表现船夫驾驶技术好的？请简要概括。（3分）____________________________________________________________________4.联系上下文，说说“操纵自如”在文中是什么意思。（2分）____________________________________________________________________5.请你学习这种围绕一个意思写具体的方法，用几句话写一写咱们山城区街心公园里晨练的人们活动时“灵活自如”的情景。（不少于30字）（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）淇河石韵我的家乡鹤壁有一条美丽的淇河。河水清澈见底，河床上躺满了大大小小的石头。这些石头可不一般，它们是淇河特有的“精灵”。淇河石千姿百态。有的圆润光滑，像一枚枚巨大的鹅卵；有的扁平宽阔，仿佛天然的棋盘；有的层理分明，像一册册待翻阅的古书；更奇妙的是，有些石头上天然生着各式各样的花纹，有的如水波荡漾，有的似松柏苍翠，有的若飞鸟展翅……每每捡起一块细细端详，总能引发无尽的遐想。听爷爷说，淇河石的历史可久远了。它们大多来自太行山深处，经过千万年河水的冲刷、搬运、磨砺，才成了如今的模样。古人很早就喜爱淇河石，《诗经》里“淇水滺滺，桧楫松舟”的句子，就隐约透着对这条河与河边风物的喜爱。古往今来，不知有多少文人墨客在淇河岸边漫步，捡石、赏石，留下佳话。如今，淇河石成了我们家乡的一张文化名片。每年都有许多石友来这里“寻宝”。他们不仅欣赏石头的形态之美，更品味着其中蕴含的坚韧、厚重与自然的鬼斧神工。对于我们这些在淇河边长大的孩子来说，这些沉默的石头不仅是玩伴，更像是一部无字的史书，默默诉说着家乡的沧桑与美丽。1.请从文中找出能概括第二、三、四自然段主要意思的词语或短语，写在下面的横线上。（3分）第二自然段：_______________第三自然段：_______________第四自然段：_______________2.文章画“____”的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了淇河石的_______________。（3分）3.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）淇河石是经过人工雕刻后才形态各异的。（）（2）文中引用《诗经》的句子是为了说明淇河历史文化的悠久。（）（3）如今人们喜爱淇河石，只因为它的外形美丽。（）4.为什么说淇河石对于在河边长大的孩子来说“像是一部无字的史书”？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡鹤壁山城区一定也有独具特色的事物（如地方小吃、民间工艺、风景名胜等）。请简要介绍其中一种，并写出它的一两点特色。（3分）事物名称：_______________特色：_______________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：我________的家乡（横线上可填“赞美”“发现”“期待”等词，也可自选词语）提示：我们生活在鹤壁山城区，这里的淇河碧波、云梦山色、街巷烟火、校园书声……都值得我们用心去感受。请你选择一个词语补全题目，通过一件具体的事或几处有代表性的景物，写出你对家乡的真情实感。要求：1.内容具体，感情真实；2.语句通顺，书写规范；3.不少于400字；4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用（35分）1.(清澈)(暂时)(悠然)(深邃)(戈壁)(随意)(寂寞)(风趣)(每个1分)2.gōnghèhuǎngyān(每个1分)3.疾肃胸信(每空1分)（1）手疾眼快（2）油然而起敬(每个填空1分)4.（1）以子之矛陷子之盾说话做事要前后一致，实事求是，不能自相抵触(每空1分，大意对即可)（2）乡村四月闲人少才了蚕桑又插田(每空1分)（3）示例：汉字经过了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等字体的演变；甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。(每空1分，符合本单元相关知识即可)5.（1）示例：一位沉思的巨人，凝望着远方的天空。(2分，比喻恰当、通顺即可)（2）删去“能否”。(2分)（3）声音压倒了呼号和嘈杂。(2分)（4）造句略(每句1分，符合词义、语句通顺即可)二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.不管……总……不仅……而且……还(每空0.5分，共2分)2.船夫的驾驶技术特别好。总起下文（或：总领全段）(每空1分，共2分)3.①行船速度快，来往船只多时；②遇到极窄的地方时；③能急转弯时。(每点1分，共3分，意思对即可)4.指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手，不受阻碍。(2分，大意对即可)5.略。(6分，能围绕“灵活自如”这个意思，运用动作等描写具体写晨练情景，语句通顺即可酌情给分)（二）课外阅读（15分）1.千姿百态历史悠久（或：历史久远）文化名片(每空1分，共3分，意思相近即可)2.比喻排比形态各异、千姿百态(每空1分，共3分)3.（1）×（2）√（3）×(每个1分，共3分)4.因为淇河石经过千万年河水的冲刷、磨砺而成，见证了家乡的自然变迁；它们承载着从古至今的文化记忆（或：被古人喜爱，留下佳话）；默默向人们展示着家乡的坚韧、厚重与美丽。(3分，答出两点即可，意思对即可)5.略。(3分，写出家乡特色事物1分，介绍特色1-2分，言之有理即可)三、习作天