忻州市繁峙县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

忻州市繁峙县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（38分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)繁峙的岩山寺壁画，jīnbìhuīhuáng（），展现了古代工匠的智慧。(2)滹沱河水zīrùn（）着两岸的田野，是我们家乡的mǔqīn（）河。(3)我们要学习老牛fǔyǎng（）小牛那样，懂得回报父母的ēnqíng（）。(4)面对困难，他表现得非常jiāndìng（），毫不dǎnqiè（）。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）慰藉（jíjiè）重荷（héhè）倔强（qiángjiàng）屏息（píngbǐng）澎（pēngpéng）湃心系（xìjì）家乡占卜（bobǔ）范仲（zhōngzhòng）淹3.比一比，再组词。（6分）蔬（）晌（）挥（）疏（）响（）辉（）端（）慌（）侍（）瑞（）谎（）待（）4.将下列成语补充完整，并按要求完成练习。（8分）依山（）水车水（）龙点（）之笔手不（）卷无忧无（）惊慌失（）（）长而去一（）不苟(1)我们的村庄________，风景优美。（选词填空）(2)形容做事认真、细致的成语是：________。我还能写一个描写人物品质的成语：________。5.句子练习。（8分）(1)仿写句子，用上连续的动词。例：他推开房门，走进屋子，打开书包，拿出作业本。弟弟________________________________________________________。(2)用修改符号修改病句。繁峙剪纸艺术不仅是我们宝贵的文化遗产，所以要努力传承下去。(3)照样子，写一个描写夏天乡村夜晚的句子，突出“静”。例：夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火虫在草丛中飞舞。________________________________________________________________(4)改为转述句：妈妈对我说：“周末我带你去平型关纪念馆参观，了解历史。”6.根据课文内容和积累填空。（4分）(1)诗中有童趣：“___________，飞入菜花无处寻。”诗中有品格：“不要人夸好颜色，___________。”(2)本学期我们认识了许多人物：___________的哈尔威船长，___________的黄继光（用四字词语概括）。(3)“一日读书一日功，___________。”学习贵在坚持。二、阅读理解（27分）（一）课内阅读。（12分）《记金华的双龙洞》节选在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工作人员先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工作人员拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.文中划线的句子运用了________的修辞手法，具体写出了孔隙的________。（2分）2.用“____”画出描写“我”乘船进入内洞时感受的句子。从这些描写中，你体会到了孔隙的什么特点？（3分）3.作者游览的顺序是：外洞→________→________。请你也用上表示顺序的词语，写一写你游览繁峙公主寺或岩山寺的经过（几句话即可）。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.如果你是小导游，你会如何向游客简要介绍如何从外洞进入内洞？请写一段解说词。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）家乡的“挠羊赛”我的家乡在繁峙，这里有一种独特的民间摔跤活动，叫做“挠羊赛”。“挠羊赛”的“挠”字，在我们方言里是“扛”的意思。谁能连续摔倒六名对手，谁就是胜利者，奖品就是一只肥壮的大绵羊。胜利者会将羊“挠”起来绕场一周，展示自己的力量和荣耀。所以，“挠羊汉”是家乡人对大力士的尊称。挠羊赛一般在古庙会或节庆时举行。擂台就设在空旷的场地上。比赛开始，锣鼓喧天，人山人海。跤手上场，互相抱拳施礼后，便像两只斗鸡一样扭在一起。他们使出浑身解数，勾腿、背摔、缠斗……每一个动作都充满力量与技巧。观众们更是热情，喝彩声、呐喊声、助威声此起彼伏，整个赛场沸腾得像一锅滚开的水。最激动人心的时刻，莫过于新的“挠羊汉”诞生。当他将那只系着红绸的绵羊高高扛在肩上时，掌声雷动，欢呼震天。他不仅赢得了奖品，更赢得了乡亲们由衷的敬佩。这不仅仅是一场力量的比拼，更是勇气、智慧和毅力的较量。如今，繁峙“挠羊赛”已被列入非物质文化遗产。它就像滹沱河的水，流淌在家乡的土地上，也流淌在每个繁峙人的心里，承载着我们的豪迈、欢乐与乡情。1.联系上下文，解释词语。（2分）浑身解数：________________________________________________此起彼伏：________________________________________________2.为什么获胜者被称为“挠羊汉”？请用简洁的语言概括。（2分）________________________________________________________________3.短文第3自然段主要写了什么内容？请概括。（2分）________________________________________________________________4.读文中画波浪线的句子，这句话运用了________的修辞手法，生动地写出了赛场________的气氛。请仿写一句，描写运动会上同学们加油的场景。（4分）仿写：__________________________________________________________________________________________________________________________5.短文结尾说挠羊赛“承载着我们的豪迈、欢乐与乡情”。结合短文内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________6.你的家乡繁峙还有哪些独特的民俗活动或传统文化？请简要介绍一种。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）学校计划在期末考试后组织一次“寻找家乡文化印记”的实践活动，初步方案是参观岩山寺，了解金代壁画艺术。但是小华同学觉得壁画年代久远，看不懂，没什么意思，不如去游乐场玩。请你结合所学知识（如《颐和园》《记金华的双龙洞》等游记的启示），劝说小华积极参加这次活动。把你想说的话写下来。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目一：家乡的______节（提示：可以写春节、元宵节、端午、庙会等你在家乡度过的一个节日，把节日中的习俗和热闹场面写清楚。）题目二：我给______当小导游（提示：假如有外地朋友来繁峙找你玩，你会带他/她去哪里？平型关？滹沱河源头？砂河镇？试着像《记金华的双龙洞》那样，按游览顺序写清楚，并写出景物的特点。）题目三：那一刻，我长大了（提示：成长可能发生在理解父母辛苦时，可能发生在克服困难后，也可能发生在帮助他人或承担责任的那一刻……请选择一件事写下来。）要求：请从以上三个题目中任选一个，完成习作。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。不少于350字。四年级语文期末试卷参考答案一、基础积累与运用1.(1)金碧辉煌(2)滋润母亲(3)俯仰恩情(4)坚定胆怯2.jièhèjiàngbǐngpéngxìbǔzhòng3.示例：蔬菜疏远；晌午响声；挥手光辉；端正瑞雪；慌张说谎；侍奉等待4.傍马睛释虑措扬丝(1)依山傍水(2)一丝不苟示例：坚持不懈/乐于助人5.(1)示例：弟弟冲进院子，抱起足球，飞起一脚，把球踢到了树上。(2)将“所以”改为“而且”或“并且”。(3)示例：夏夜，繁星满天，池塘里的青蛙偶尔叫一两声，微风轻拂着玉米叶子，发出沙沙的声响，更显出乡村的宁静。(4)妈妈对我说，周末她带我去平型关纪念馆参观，了解历史。6.(1)儿童急走追黄蝶只留清气满乾坤(2)示例：忠于职守、舍己为人英勇顽强、视死如归(3)一日不读十日空二、阅读理解（一）课内阅读1.设问窄小（或“狭小”）2.眼前昏暗了……擦伤鼻子。体会：孔隙非常窄小、低矮，给人压抑、惊险的感觉。3.孔隙内洞。示例：首先，我们来到公主寺的山门前，看到古朴的建筑。接着，走进大殿，欣赏精美的明代壁画。然后，我们参观了旁边的配殿。最后，在寺外的古树下休息。4.示例：各位游客，接下来我们将通过一个孔隙进入内洞。孔隙非常小，需要乘坐特制的小船。请大家按照工作人员的指引，仰卧在船里，保持平稳。过程中会有些昏暗和挤压感，请不要紧张，很快就能到达神奇的内洞。（二）课外阅读1.浑身解数：指所有的本领和办法。此起彼伏：这里形容喝彩声、呐喊声接连不断。2.因为获胜者需要连续摔倒六人，并能将作为奖品的绵羊扛（挠）起来绕场一周。3.主要写了挠羊赛比赛时的激烈场面和观众的热情。4.比喻热闹、沸腾。仿写示例：运动会上，同学们的加油声如同阵阵雷鸣，响彻整个校园。5.示例：“挠羊赛”展现了繁峙人的力量、勇气和智慧（豪迈），给人们带来欢乐，是家乡独特的文化传统，凝聚着大家对家乡的热爱和认同（乡情）。6.示