池州市贵池区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

池州市贵池区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(30分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)shǎngwǔchàndǒuyāohefēngpínglàngjìng()()()()móquáncāzhǎngyǎněrdàolíngliángchénměijǐngbǎizhébùnáo()()()()2.选择正确的读音或汉字，打“√”。(4分)(1)河蚌(bàngbèng)张开硬壳，在阳光下晒着太阳。(2)贵池的秋浦河，自古就是诗人笔下不可多得的瑰(guīguì)宝。(3)他性格豪（迈麦），做事从不拖泥带水。(4)杏花村的美酒香（漂飘）十里，令人陶醉。3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)手（）眼快胸有（）竹半（）半（）（）然起敬(1)上面描写人物神态的词语是___________，我还能写一个：___________。(2)我们的家乡贵池，既有杏花村的文化底蕴，又有平天湖的（）风光，真是美不胜收。（选词填空）4.句子练习。(6分)(1)仿照例句，写一写贵池的一种特产（如“九华黄精”、“西山焦枣”）。例句：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。仿写：贵池，是__________，__________，也是__________。(2)用修改符号修改病句（共两处错误）。通过阅读《清平乐·村居》这首词，使我对古代儿童无忧无虑的生活产生了无限的向往。(3)结合本单元所学，用一两句话写写你对“风趣和幽默是智慧的闪现”这句话的理解。5.根据课文内容及国学积累填空。(4分)(1)《杨氏之子》中，面对孔君平的戏言“________________”，杨氏子机智应答：“________________。”其思维敏捷令人称道。(2)《乡村四月》中“________________，________________”两句，描绘了江南乡村四月农事繁忙的景象。二、阅读与实践(40分)(一)课内阅读(12分)《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“__________________________”这句话来写的。(2分)2.选文从哪几个方面表现了船夫驾驶技术特别好？请用简洁的语言概括。(3分)①________________②________________③________________3.联系上下文，“操纵自如”的意思是________________________________________。(2分)4.生活中，我们家乡池州的司机师傅们驾驶技术也很高超。请模仿文中画线句子的写法（“不管……总能……”），写一句夸赞他们在城市复杂路况中灵活行车的话。(3分)(二)课外阅读(13分)贵池傩戏①在池州贵池，有一种古老而神秘的戏曲形式——傩(nuó)戏，被誉为“戏曲活化石”。每年春节期间，傩戏的演出是山村里最热闹的大事。②傩戏表演者头戴木制面具，面具造型夸张，色彩浓烈，代表着不同的神灵或角色。表演时，鼓乐齐鸣，演员们迈着古朴的步伐，唱着悠扬的曲调，讲述着驱邪纳福、祈求丰收的故事。动作虽然简单，但充满了原始的力量和粗犷的美感。③傩戏的剧目大多与农耕生活、民间传说有关，寄托着劳动人民对美好生活的向往。其中《刘文龙赶考》、《孟姜女》等剧目深受百姓喜爱。看傩戏，不仅是看一场表演，更是参与一场古老的仪式，感受一份深厚的文化传承。④如今，贵池傩戏已被列入国家级非物质文化遗产名录。当地政府和学校也积极开展傩戏进校园等活动，让更多的孩子了解并喜爱上这门独特的家乡艺术。古老的傩戏，正焕发出新的生机。1.联系上下文解释词语。(2分)粗犷：________________________________________________________________2.短文从哪几个方面介绍了贵池傩戏？请简要概括。(3分)_______________________________________________________________________________3.第③自然段中画线的句子在文中起什么作用？(2分)_______________________________________________________________________________4.阅读第④自然段，结合生活实际，请你为“傩戏进校园”活动设计一项具体措施，并说明理由。(4分)措施：________________________________________________________________理由：________________________________________________________________5.作为贵池的小学生，读了这篇介绍家乡传统文化的文章，你有什么感想？(2分)_______________________________________________________________________________(三)文言文阅读(15分)凿壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识②，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资③给以书，遂成大学④。【注释】①逮：到，及。②文不识：人名。③资：借，资助。④大学：有学识的人。1.解释下列句中加点的字。(4分)(1)邻舍有烛而不逮_____________(2)衡乃穿壁引其光_____________(3)主人怪问衡_____________(4)愿得主人书遍读之_____________2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)衡乃与其佣作而不求偿。_______________________________________________________________________________(2)主人感叹，资给以书，遂成大学。_______________________________________________________________________________3.匡衡为了读书，用了哪两种方法？（用自己的话概括）(4分)方法一：______________________________________________________________________方法二：______________________________________________________________________4.这个故事给了你怎样的启示？请联系自己的学习实际谈一谈。(3分)_______________________________________________________________________________三、习作与表达(30分)题目：我______的家乡人提示与要求：我们的家乡池州贵池，人杰地灵。生活在这里的人们，有的热情淳朴，有的勤奋能干，有的多才多艺，有的风趣幽默……请选择你身边熟悉的一位家乡人，先把题目补充完整，再通过一两件具体的事，写出他（她）的特点。注意内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。池州市贵池区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)一、积累与运用1.晌午颤抖吆喝风平浪静摩拳擦掌掩耳盗铃良辰美景百折不挠2.(1)bàng(2)guī(3)迈(4)飘3.疾成信疑肃(1)肃然起敬示例：目瞪口呆（神采奕奕等）(2)良辰美景（或符合语境的其它词语）4.(1)示例：贵池，是诗之城，是山水之乡，也是鱼米之地。(2)删除“通过”或“使”。(3)示例：幽默的话语往往能化解尴尬，让人会心一笑，这需要说话的人有快速的反应和丰富的知识，所以说它是智慧的闪现。5.(1)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽(2)乡村四月闲人少才了蚕桑又插田二、阅读与实践(一)课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.①行船速度快，操纵自如②在拥挤处能灵活穿行③在极窄处能平稳快速穿过，还能急转弯3.控制或驾驭船只时非常熟练、灵活，完全如意。4.示例：不管高峰时段的车流多么密集，他总能找到最佳路线，准时将乘客安全送达。(二)课外阅读1.粗犷：文中指傩戏的表演风格豪放、自然，不拘小节。2.介绍了傩戏的表演形式（面具、动作、音乐）、剧目内容与文化内涵、现状与传承。3.承上启下（过渡）。总结了上文傩戏剧目的特点，引出下文看傩戏更深层的文化意义。4.示例：措施：在学校兴趣小组中开设“傩戏面具绘制与体验”课程。理由：通过亲手绘制面具，学生能更直观地感受傩戏的艺术特点，激发对家乡非遗文化的兴趣，动手实践也符合小学生的认知特点。5.示例：我感到非常自豪。我们的家乡拥有傩戏这样古老又精彩的文化遗产。我们要多了解它，学习它，当好小小传承人，让更多人知道贵池的文化魅力。(三)文言文阅读1.(1)到，及(2)凿穿(3)对……感到奇怪(