2025湖南劳动人事职业学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025湖南劳动人事职业学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科方向建设B.学科体系规划C.学科梯队建设D.学科基地建设【答案】：A2.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.法律关系C.道德关系D.人格关系【答案】：B3.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育和学术B.受教育C.学术D.科研【答案】：B4.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.职业心理健康B.教学水平超高C.身体素质良D.学科知识丰富【答案】：A5.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的逻辑性B.思维的元认知能力C.思维的计划性D.思维的综合性【答案】：B6.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德权利B.道德价值目标C.道德良心D.道德义务【答案】：D7.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.社会威信B.人格威信C.管理威信D.专业能力【答案】：B8.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业人格B.专业知识C.专业精神D.专业信仰【答案】：A9.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.培养个体参与社会公共事务能力B.促进个体角色社会化C.促进个体行为社会化D.促进个体思想意识和价值观念社会化【答案】：C10.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我强化能力B.教师的自我校正能力C.教师的教学效能感D.教师的教学监控能力【答案】：C11.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后两年B.一年C.两年D.至退役后一年【答案】：A12.大学生心理健康教育的主要途径（）A.个体教育B.心理普查C.开设相关课程D.心理咨询【答案】：C13.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.垂直迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】：B14.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）A.教学大纲B.课程方案C.教学计划D.教材【答案】：C15.从教育层次来看，高等教育的基础是（）A.研究生教育B.中等教育C.初等教育D.学前教育【答案】：B16.最早提出归因理论的人是（）。A.阿特金森B.维纳C.默里D.海德【答案】：D17.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的（）。A.控制功能B.管理功能C.协调功能D.导向功能【答案】：A18.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）A.精细加工策略B.复述策略C.时间管理策略D.组织策略【答案】：A19.关于高校教师的权利，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的权利，表现为高校教师依法享有做某事或不做某事，要求学校、学生或者其他社会组织和个人做某事或不做某事的资格和权利B.高校教师的权利与高校教师的地位密切相关C.我国高校教师权利的主要法律依据是《中华人民共和国教育法》。在该法中，对高校教师的权利做出了具体详细的规定D.高校教师的权利是指高校教师依法享有的权能和权益【答案】：C20.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A.学校负责B.林某的父母或其他监护人负责C.林某自己负责D.以上各方均不负【答案】：A21.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A.外部的、稳定的、不可控制的B.内部的、不稳定的、可控制的C.外部的、不稳定的、可控制的D.内部的、稳定的、不可控制的【答案】：A22.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈（）。A.金字塔型结构B.菱形结构C.卵型结构D.倒金字塔型结构【答案】：C23.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.遗传素质B.社会环境C.个体主观能性D.家庭背景【答案】：C24.心理学史上的第二次思潮是（）。A.精神分析B.行为主义C.认知主义D.人本主义【答案】：A25.教育从本质上来说，是通过（）来构成的。A.教学关系B.师生关系C.伦理关系D.情感关系【答案】：B26.现代科学心理学的创始人是（）。A.冯特B.詹姆斯C.华生D.弗洛伊德【答案】：A27.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）A.定量研究法B.个案研究法C.定性研究法D.观察法【答案】：C28.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）A.间接的和宏观的调控B.宏观调控C.间接调控D.直接调控【答案】：A29.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道怎样学习B.知道计算面积的公式C.知道怎样玩篮球D.知道怎样写作【答案】：B30.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度适中B.动机强度较高C.动机强度较低D.动机最强【答案】：B31.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.“好孩子”取向阶段B.权威和社会秩序取向阶段C.良心或原则取向阶段D.惩罚和服从取向阶段【答案】：C32.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。A.实事求是，赏罚分明B.长善救失，因材施教C.面向全体，点面结合D.爱无差等，一视同仁【答案】：D33.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.机能主义心理学C.格式塔心理学D.精神分析心理学【答案】：D34.让学生获得直观知识的实验是（）A.演示性试验B.验证性实验C.操作性实验D.设计性实验【答案】：A35.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.知情意三个要素的发展不均衡B.知情意行四个要素的发展是平衡的C.知情意行四个要素的发展不平衡D.道德认识和道德行为发展的不均衡【答案】：C二、多选题36.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.内隐记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.语义记忆【答案】：BCD37.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。A.就业观的转变B.择业观的转变C.发展观的转变D.学习观的转变【答案】：ABCD38.成就目标具有（）。A.情境性的特点B.效价性的特点C.自主性的特点D.相对稳定性的特点【答案】：AD39.影响大学生人际关系的因素有（）A.空间距离B.容貌与仪表C.相似性D.互补性【答案】：ABCD40.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教研结合B.教学相长C.反思经验D.创新实践E.终身学习【答案】：ACDE41.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.知识的差别B.洞察力的差别C.效率的差别D.态度的差别【答案】：ABC42.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习B.不能抱怨自己的薪酬C.不贪学生及家长的钱物D.不贪占公共和他人的钱物【答案】：ACD43.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.个体差异B.平等C.个性D.耐心【答案】：AB44.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.精神质B.神经质C.外倾性D.情绪性【答案】：ABC45.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。A.形式上的多样性B.范围上的无限性C.发展过程上的跳跃性D.内容的稳定性和连续性【答案】：AD46.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”B.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置C.职业选择属于个人的事情，他人不得干预D.职业选择有助于培养人的自主、自立精神【答案】：BD47.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.命令、控制、指挥B.警告、威胁C.建议D.训诫【答案】：ABD48.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动B.收下1C.收下1D.拒绝陈某的要求、退回陈某1【答案】：AD49.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点B.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和C.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点D.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD50.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为50%的任务B.选择成功概率为90%的任务C.回避成功概率为50%的任务D.选择成功概率为10%的任务【答案】：BCD51.下列属于元认知计划策略的是(????)A.阅读时对自己的注意状态加以跟踪B.考试时监视自己的速度和时间?C.产生待回答的问题D.设置学习目标【答案】：CD52.教师内在品质方面的修养包括（）A.热爱科学、追求真理等等B.以身作则C.公正、爱生D.献身教育事业【答案】：ABCD5